20、集体是我们成长的摇篮和沃土。为了增强同学们的集体责任感，某校七年级五班在思想品德课教师的号召下，出了一期关爱集体，人人有责的板报。假如你该班的一名学生，请你参与其中，并完成下列任务：

(1)请你为本次的板报设计一个醒目的大标题(2分)

(2)请你为本期板报设计一个编者按：(4分)

(3)请你列举在班级中存在的不关心集体的现象：并简要说明存在着这些不关心集体的现象会出现什么后果？(6分)

(4)要改变目前的现状，为班级建设提几条合理化的建议。(4分)

(5)为了鼓舞同学们的士气，形成一个团结奋进的班集体，请你写几句个人与集体关系的名言警句。(2分)

19、2008年5月5日，湖南教育网讯：石门雁池中心学校以“活力雁中迎奥运，文明新风伴我行”为主题开展了丰富多彩的活动。活动从4月中旬开始，主要是开展班级篮球赛。广大师生踊跃参与。每到比赛时间，同学们都把球场围得水泄不通，场上竞争紧张激烈，精彩场面不断，场外啦啦队喊声震天。班级通过比赛，增强了班级凝聚力和集体荣誉感，增进了班级友谊，缓解了紧张的学习压力。

(1)请回答班集体凝聚力的主要表现是什么？(2分)

(2)一个有凝聚力的班集体是如何形成的？(4分)

(3)为了增强班级的凝聚力，你打算在今后的学习生活中如何去做？(6分)

18、观察漫画，对漫画中五位人物同学的言论进行简要的评析(8分)

17、最近，某校八年级三班的部分同学在值日时，经常敷衍了事，班级卫生情况经常受到学校的批评。对此，这部分学生说：“垃圾又不是我们丢的，我们凭什么打扫。”班主任说：“班级是个集体，作为集体的一员，我们应该尽到自己的责任。”

(1)该校八年级三班的这些同学的行为是一种什么行为？(3分)

(2)假如你是该班的班主任老师，你打算如何向他们说明？(6分)

16、马志强一大早就遇到了难题：几年没有见面的表哥打来电话，说他半个小时就要乘火车离开，希望马志强20分钟到火车站见面，马志强很想见表哥，但如果见表哥就会上学迟到，班集体会因此失去流动红旗，去还是不去？马志强开始犹豫了。

(1)马志强为什么犹豫了？(2分)

(2)请你帮帮他，告诉他应该如何去做？(6分)

15、在班集体中，每个人的性格、爱好、特长是不一样的，因此(　　 )

① 在集体中，除了遵纪守法外，我们还提倡张扬个性　 ② 在集体中主动提出自己的建议，发挥自己的特长　 ③ 各行其是，才能发挥个人的主观能动性　 ④ 每个人的特长，构成了班集体一道美丽的彩虹

A ①②③④　　　　　 B ②③④　　　　　 C ①②③　　　　　 D ①②④

14、请看漫画，这幅漫画告诉我们的道理是(　 )

A在集体中，只要每个人都献出自己的一份力量，集体就会有无穷的力量

B在集体中，一个、两个的人不出力，无关大碍

C一个集体有没有力量不取决于人员的数量，而取决于人员的年龄

D集体中只要有一个人不肯出力，这个集体就一定不是优秀集体

13、“不关爱集体的人不用”这是一家科研机构招聘人才时的首要要求。对此，下列说法不正确的是(　 )

A关爱集体，才能为集体贡献自己的才智

B这家用人单位在故意炒作，不符合实际

C人人关爱集体，集体才有凝聚力和战斗力

D只有集体观念，才回为集体利益而尽心尽力

12、《淮南子·兵略训》中写道：“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。”这句话的意思是(　　 )

A 班集体成员虽然人心各异，但通过竞争也能办成大事　　　　　

B 只要集体中人人都学习非常优秀，团结与否无关大碍　　　

C 一个班集体只有共同的目标，才能劲往一起使，心向一处想

D只要团结合作，就一定能建成优秀班集体

11、集体的荣誉会给人带来自豪感，但集体的荣誉需要每个同学的责任感，需要大家去自觉维护。这就要求我们(　 )

A借他人的努力，为集体争得荣誉　　　　　 B采取不择手段，为集体争光

C可以损害他人利益，来维护集体利益　　　 D出自己的一份力，不损害集体的利益