6、老师是我们成长道路上的引路人。因为老师

　 A.教我们学会做事，学会做人　　　　　　 B.是我们学习的指导者

C.是最值得我们尊重和爱戴的人　　　　　 D.是我们的朋友

5、著名特级教师魏书生教法灵活，知识渊博，帮助学生们掌握了知识和技能，赢得了同学们的一片喝彩。这说明了

A.老师是我们成长道路上的引路人　　　　 B.老师是我们学习的指导者

C.尊重老师最重要的是尊重老师的劳动　　 D.我们应与老师及时交流交往

4、是老师，教给我们做人的道理，是老师，让人产生探求知识的愿望，帮助我们掌握科学文化知识。这说明

　 A．老师的工作确实如诗如画　　　　　　　 B．老师是没有缺点和错误的

　 C．老师是人类文明的传播者　　　　　　　 D．老师各个方面都优于学生

3、古今中外的思想家、教育家曾经对老师下过许多不同的定义。例如：“智如泉源，行可以为仪表者，人之师也。”(《韩诗外传》)“师者，人之模范也”。(杨雄《法学•言行篇》)这两句话共同说明了　　

A．教师的工作是传授知识　　　　 B．教师教给我们做人的道理

C．教师的巨大力量在于作出榜样　 D．教师是人类文明的传播者

2、与老师有了矛盾，应该

A.顺其自然　 　　　　　　　　　B.多交几个朋友、多和同学沟通

C.不化解与老师之间的矛盾　　 D.要学会换位思考，设身处地为老师着想

1、小雨因迟到受到老师批评，但当老师了解了迟到的原因后，随即表扬了他。对老师的表扬与批评，他应持的态度是

A.表扬时飘飘然，批评是垂头丧气　　　　　 B. 只听表扬，拒绝批评

C.对批评不抱怨，对表扬不自满　　　　　　 D. 对表扬和批评不在乎

8、指出老师的错误时，态度要____，方式要____。

7、老师是我们学习的____者，_____者和_____者。

6、我们与老师需要建立一种___、___的师生关系，师生之间____、___、____、___。

5、对老师____，是对老师敬爱之情的自然流露。