15. 小华在2010年的中考中以优异的成绩考取市重点中学。暑假的一天他去表弟小刚家玩，一进门就听到小刚和他妈妈在争吵。小华经了解得知事情原委：小刚是个足球迷，一有空就去踢球，妈妈担心会影响他初中的学业，不想再让他出去踢球了。妈妈说：“以后不许再去踢球。学生的主要任务是学习，踢球，等你考上大学再说。”小刚说：“踢球是正当爱好，能锻炼身体，促进学习，你就让我踢吧。”母子各不相让。小华给予了评说和劝解，使母子言归于好。

假设你就是小华，你是怎样给小刚母子二人分析的？

解析：母子俩的观点各有道理，但也都有片面性。不能因为学生的主要任务是学习就不让小刚踢球，适当踢球是会减轻学习压力、调节大脑休息的。同样也不能因为踢球是正当的高雅的情趣就不分时间地去踢。要分出轻重缓急，适当安排。所以要辩证地、全面地看问题。

参考答案：(1)青少年时期精力旺盛，是广泛培养爱好的最好时期。小刚喜欢踢球是正当的高雅的情趣，正确地加以引导，将有利于小刚的健康成长。

(2)在培养和发展高雅情趣时，要分清主次，处理好中心任务和业余爱好之间的关系。中学生的中心任务是学习，要德智体全面发展。学习科学文化知识和培养高雅情趣相辅相成，只要处理得当，不但不会耽误学习，反而能促进学习。

第7单元学会依法保护自己

第十五课　抵制不良诱惑预防违法犯罪

5分钟训练(预习类训练，可用于课前)

12. 静静喜欢摄影，暑假中一家人去旅游，她一路上拍了不少照片，回家后把照片分类整理做好标记，并在照片背面写上个人感受心得，取名“暑假生活情趣”，还时常翻阅与父母一起分享交流。

丽丽热衷于化妆打扮，追求时尚，喜欢穿奇装异服，有时打扮得还不像中学生的样子，影响了学习成绩。为此她多次受到学校的批评，在同学当中也不受欢迎。　

(1)请分别评析静静和丽丽的生活情趣。　

(2)作为朋友和同学，请你就培养高雅情趣给丽丽提几条好的建议。

解析：根据材料可以就情趣的高雅和庸俗及其影响展开分析。至于建议可围绕如何培养高雅情趣设想几个具体而又现实的做法。

参考答案：(1)静静追求的是高雅的生活情趣，有利于个人的身心健康，使生活充实而富有意义。而丽丽追求的是庸俗的情趣，只能让丽丽更加不思进取，缺乏修养，不利于自己的成长和进步。

(2)尝试欣赏大自然之美从而陶冶情趣；明辨是非，避免盲目的从众心理；积极参加集体性的有益的文化活动，增长知识，提高审美能力。

11. 材料一：七年级学生张利，不但学习很认真，而且喜欢弹钢琴和舞蹈，每天坚持刻苦训练，在2010年中学生形象大赛中，以良好的文化修养和自信的舞蹈表演夺得冠军。　

材料二：七年级学生黎明喜欢看武侠小说，特别喜欢看充满暴力、凶杀的情节，课余时间还经常沉迷于这类电子游戏，觉得十分刺激。一天因为和同学发生口角，他便模仿小说和游戏里的武打动作，把同学打得头破血流，结果受到学校的处分。　

请回答：　

(1)材料一和材料二分别说明了什么？

(2)作为中学生，我们应该选择什么样的兴趣和爱好？

解析：两则材料放在一起，考查对情趣的雅和俗的认识和理解。健康向上、文明科学的高雅情趣有利于身心健康发展，有利于培养自己各方面的才能；而庸俗的情趣则不利于我们的健康成长。以此来增强我们辨别是非的能力。

参考答案：(1)材料一说明高雅的生活情趣有利于个人的身心健康。材料二说明庸俗的生活情趣有害于身心健康，不利于我们的健康成长。

(2)所选择的兴趣和爱好必须是健康向上，有利于学习，有利于身心发展的。

10. 南沙群岛的永暑礁，远离祖国大陆。难熬的寂寞，成为驻守在这里的水兵们普遍的心理威胁。第一个来自军事院校的孙教官，决心“用最大的努力去战胜寂寞”，使战士们的生活充满欢乐。他举办国际海洋知识讲座，创办黑板报和《南沙卫士报》，举办书法、绘画比赛，帮助报考军校的战士复习文化知识。他还组织有趣的娱乐活动。大浪过后，一起用各式各样的小鱼做标本;海潮退后，一起下海比赛拾凤尾螺；夜色降临之后，他为战士们弹吉他、唱歌……看起来一桩桩、一件件平常而普通的小事，却表现出革命战士的高雅生活情趣。正是这种高雅的生活情趣，帮助岛上的水兵们度过了一个又一个黄昏和黎明。　

我的感悟：______________________________________________________________________

解析：本题通过一个个生活的画面展示出战士们丰富的高雅的情趣，从而给我们以启迪。我们每个人都应该以积极、乐观的态度来对待困难、对待生活。　

参考答案：情趣是以兴趣为基础而产生的，并通过兴趣表现出来。岛上水兵们的生活情趣体现在丰富多彩的兴趣活动之中，如举办国际海洋法知识讲座、创办黑板报和《南洋卫士报》、举办书法和绘画大赛、复习文化知识、做动物标本、弹吉他、唱歌等。岛上水兵们从日常生活的平凡小事中，发现了乐趣，体验了高雅情趣。正是这种高雅的生活情趣 ，放松了因生活、工作紧绷的神经，解除了心理和生理上的疲劳，使他们在艰苦的环境中也能感受到生活的美好，从而帮助他们战胜了难熬的寂寞。

8. 著名教育家陶行知先生曾碰到这样一件事。一位母亲对他抱怨说，她的儿子非常淘气，把好好的一块贵重金表给拆坏了，她把儿子打了一顿。陶行知先生当即说：“可惜呀，中国的爱迪生让你给枪毙了。”陶行知先生的这番话确实道出了目前在家庭教育中，父母是怎样无意识地扼杀了孩子可贵的好奇心的，这可直接影响到一个人的创造力的形成。　

结合右图思考：以上事例说明了什么？好奇心与兴趣、情趣之间有什么联系？

解析：此题主要说明好奇心在培养高雅情趣中的重要作用，以及对好奇心与兴趣、情趣之间的关系的理解。教材中没有明确，需要在理解教材的基础上归纳总结。　

参考答案：上述材料说明好奇心是我们去探索未知世界各种奥秘的原始动力，我们要珍惜保护好儿童的好奇心。

高雅的情趣通过一个人广泛而有益的兴趣爱好表现出来；广泛而有益的兴趣爱好，又可以把一个人的情趣陶冶得更加高雅。好奇是兴趣的开始，我们应该由好奇开始，培养广泛而有益的兴趣爱好，并进而发展为高雅情趣。

7. 爱书法延长寿命；爱下棋思维敏捷；爱音乐增强食欲；爱养花陶冶性情；爱赏鱼调节血压；爱作画开阔思维；爱写作丰富想象。这说明(　)　

A. 生活中的情趣并非都是高雅情趣

B. 高雅情趣有益于身心健康　

C. 庸俗情趣不利于身心健康

D. 所有情趣都利于身心健康　

解析：生活中的情趣有高雅与低级庸俗之分，高雅的情趣有益于人的身心健康，庸俗的则有害于身心健康。所以D项是错误的。至于A、C两项则与材料无关。　

答案：B

6. 张雯喜欢收集明星的照片，她多次从学校图书馆借来新的《大众电影》杂志，被一幅幅自己崇拜的明星的照片所吸引，目光久久停留在这些照片上。最后，她撕下这些照片，把照片珍藏起来。其行为属于 …(　)　

A. 高雅的情趣，喜欢收集图片　

B. 庸俗的生活情趣，是道德修养水平低的表现　

C. 高雅的情趣，开发了智力　

D. 庸俗的生活情趣，耗费了精力　

解析：张雯喜欢收集明星的照片本身并没有错，但要取之有道，而且也不能占用太多的时间，以免影响自己正常的学习和生活。　

答案：BD