63、“头痛医头，脚痛医脚”这句话(　　 )

　A包含了矛盾特殊性原理　　　　　 B体现了具体问题具体分析原则

　C揭示了形而上学的片面性　　　 D反映了事物联系的具体性

62、“过犹不及”在哲学上符合(　　 )的辩证关系

A内因和外因　　　 B量变和质变　　　　 C认识和实践　　 D主观能动性和规律的客观性

61、下列成语与“梅花香自苦寒来”这一诗句包含共同哲理的是(　 )

A只见树木，不见森林　　　　　　 B艰难困苦，玉汝于成

C金无赤足，人无完人　　　　　　 D满招损，谦受益

60、下列看法最能体现矛盾的统一的是(　 )

　 A积劳成疾　　　　 B声东击西　　　 C因材施教　　　 D居安思危

59、对我们青年学生的指导意义有(　　 )

(1)矛盾是普遍存在的，因而要正视而不能躲避矛盾

(2)我们要懂得“福”与“祸”是对立的，因“福”得“祸”是绝对的，日常生活中要善待“祸”

(3)矛盾双方的转化是有条件的，且都是积极的，因此要积极创造条件，推动矛盾双方的转化

(4)老翁因其儿子没被应征入伍，战死沙场而认为是“福”是不对的，因为他的观点违背了一分为二的观点，混淆了战争的性质界限

A(1)(4)　　 B(2)(3)　　 C(1)(2)(4)　　 D(1)(3)(4)

58、该成语主要说明的哲学道理是(　　 )

A矛盾双方依据一定条件各向自己相反的方向转化

B事物的变化发展是有规律的

C普遍联系的观点　　　　　 D外因是事物变化发展的依据

57、“种瓜得瓜，种豆得豆”与“四季循环，昼夜更替”的共同点是(　 )

A都是一种因果联系　　 B都是事物的质变和发展

C都是事物的本质联系　 D都是事物运动过程中的必然联系

　 “塞翁失马，焉知非福？”据此回答：

56、“种瓜得瓜，种豆得豆”是因为(　　 )

A内因是事物变化发展的条件　　　 　　B内因是事物变化发展的动力

C内因是事物变化发展的源泉　　　　　 D内因决定事物的性质和方向

55、“种瓜得瓜，种豆得豆”的哲学寓意是(　　 )

(1)　　 事物的运动是有规律的，规律是客观的

(2)内因是事物变化发展的根本原因

(3)事物的联系是客观的

(4)要一切从实际出发，反对主观主义

(5)事物内部特殊 矛盾 规定其特殊本质

A(1)(2)(3)(4)B(1)(2)(3)(5)C(1)(2)(5)D(2)(3)(5)

54、“依葫芦画瓢”、“照猫画虎”错在(　 )

(1)违背了一切从实际出发，实事求是的原则(2)否认了矛盾的特殊性原理

(3)违背了具体问题具体分析原则(4)否认了矛盾双方在一定条件下可以相互转化 的哲学 原理

A(1)(2)(3)(4)B(1)(2)(3)C(1)(3)(4)D(2)(3)(4)