6.分离下列混合物时，按溶解、过滤、蒸发顺序进行操作的是　　 (　 B　 )

　　 A.硝酸钾和氯化钠　　 B.食盐中含有泥沙　　 C. 酒精和水　　 D.铜粉和铁粉

　　 7.根据图l一48所示A、B、C三种物质溶解度曲线回答:

　　 (1)A、B、C三种物质的溶解度与温度的关系是　 温度升高，A、B、C的溶解度都增大　 ；

　　 (2)温度在t₁℃，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的关系是　 B>C>A　 ，A、B、C饱和溶液的质量分数由小到大的关系是　 A<C<B 　；

　　 (3)温度在t₂℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的关系是　 A>B>C　 ，当溶剂(水)各为m克制成饱和溶液时，各所需溶质的质量由多到少的顺序是 　A>B>C　 ；

　　 (4)温度在t₃℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是　 A=B>C　 ，当溶质各为m克全部溶解配制成饱和溶液时，各所需溶剂的质量由多到少的顺序是　 C>A＝B　 。

　　 8.温度在15℃时，硝酸铵的溶解度是160克。在250克质量分数为20%的硝酸铵溶液里，含硝酸铵 　50克 　，水 　200　 克。现把这溶液等分成两份，在一份溶液中加入　 135　 克硝酸铵，即成为15℃时的饱和溶液；另一份溶液需蒸发　 84.4　 克水，也成为15℃时的饱和溶液。　　

　　 9.为研究物质M的溶液的性质，先称量容器为a克；将一定量M的溶液倒入容器，称量为b克；然后放入恒温箱，控制在t℃时恒温蒸发，待观察到溶液刚开始微量结晶时，迅速取出，冷却后称量为c克；最后继续加热蒸发并用余热蒸干，称量为d克。则:

　　 (1)容器内M溶质的质量为 　d-a　 克；

　　 (2)原溶液中M溶质的质量分数为 　　　；

　　 (3)溶液刚开始微量结晶时，剩余溶剂的质量约为 　c-d　 克；

　　 (4)t℃时，M溶质的溶解度约为 　×100克　 。

　　 10.将含有某种溶质的溶液136克分成两份，其中一份在30℃时加入该溶质10克，结果只溶解2克就不再溶解了。另一份在10℃时析出晶体5.5克，此时溶液中溶质的质量分数为20%，求:

　　 (1)该物质在10℃时的溶解度；

　　 (2)该物质在30℃时的溶解度。

　　 [解]　 (1)10℃时该物质的溶解度为　 。

　　 ×100克＝25克

　　 (2)68克原溶液中含溶质的质量为

　　 (68克-5.5克)×20%+5.5克＝18克

　　 30℃时饱和溶液中溶质的质量:

　　 18克+2克＝20克

　　 所以30℃时该物质的溶解度为

×100克＝40克

第二章 地球的“外衣”--大气(16课时)

第1课时

2.水的净化。

混合物分离方法

　[典型例题解析]

　　 [例1]　 浓度为10%的氯化钠溶液100克，若要使其浓度增大一倍，应采用的方法是　　 (　 D　 )

　　 A.增加氯化钠10克　　 B.将溶液中的水蒸发掉一半

　　 C.加入100克10%的氯化钠溶液　　 D.把水蒸发掉50克

　　 [解析]　 有关溶液质量分数的计算，根据定义应是溶质质量除以溶液质量，则有

　 A.=18.2%　 B. =18.2% 　　c. =10%

　 D. =20%

　 [答]　 D

　 [例2]　 图1-47表示硝酸钾的溶解度曲线，10℃时硝酸钾溶解度是2l克，50℃时硝酸

钾的溶解度为86克，试问:

　　 (1)A点的涵义?

　　 (2)在50℃时93克硝酸钾饱和溶液冷却到10℃，有多少硝酸钾晶体析出?

　　 (3)图中C点代表硝酸钾的不饱和溶液，如将该点所表示的不饱和溶液变成饱和溶液:①应加多少克硝酸钾晶体?②将原不饱和溶液温度下降多少度?③仍维持原温度不变，应蒸发多少水?

　　 [解析]　 (1)A点表示50℃时硝酸钾的溶解度为86克(2)设析出晶体的质量为x

=

　　 x＝32.5克

　　 (3)①可将C点向上平移到A点，即加硝酸钾晶体86克-21克＝65克

　　 ②可将C点向左平移到B点，即降温50℃-10℃＝40℃

③设蒸发水的质量为y

=

　　 y＝75.6克

　　 [答]　 略

　　 [例3]　 把50℃时甲物质的溶液100克分成两等份，一份恒温蒸发掉10克水后有4克晶体析出，另一份恒温蒸发掉20克水后有10克晶体析出，求50℃时甲物质的溶解度。

　　 [解析]　 甲溶液等分成两份，两份溶液性质相同，则第二份溶液的蒸发可看成两次蒸发，先蒸发10克水，再蒸发10克水，那么第一次蒸发后溶液是饱和溶液，再蒸发10克则析出甲晶体6克。

设50℃时甲物质的溶解度为x

=

　　 x=:60克

　　 [答]　 略

　　 [例4]　 实验室要配制2000毫升浓度为10%、密度为1.07克／厘米³的稀硫酸，需98%密度为1.84克／厘米³的浓硫酸和水的体积各多少?

　　 [解析]　 这是一个溶液的稀释问题，要抓住稀释前后溶质的质量不变，还要注意体积不能简单加减。

　　 设需98%的浓硫酸的体积为x

　　 x×1.84克／厘米³×98%=2000毫升×1.07克／厘米³×10%

　　 x＝118.7毫升

　　 需水的质量为2000毫升×1.07克／厘米³-118.7毫升×1.84克／厘米³＝1922克

　　 约需水的体积为1 922毫升

[答]　 略

课外同步训练

　　 [基础过关]

　　 1.饱和溶液　　 (　 B　 )

　　 A.蒸发掉部分溶剂，保持温度不变，溶质质量分数变大

　　 B.在一定温度下，加入固体溶质，溶质质量分数不变

　　 C经降低温度后，溶液有溶质析出

　　 D.当达到饱和后，溶液都不能溶解溶质了

　　 2.在20℃，将某物质(不含结晶水)W克完全溶解，制成V毫升饱和溶液，若此饱和溶液的密度为d克／厘米³，则该物质在20℃时的溶解度为　　 (　 B　 )

　 A.克　　 B. 克　 C. 克　　 D.克

　 3.某温度下，将A物质的水溶液分成等量的两份，向第一份加入9克A物质充分搅拌，尚

有1克固体不能溶解。将第二份溶液蒸发掉40克水，并恢复到原温度，溶液恰好饱和(无A析出)，则A物质在该温度下的溶解度是(　 B　 )

　　 A.40克　　 B.20克　　 C.8克　　 D.缺少数据，无法确实

　　 4.把60℃时甲物质的溶液100克加热蒸发掉10克水后，温度回到60℃，有4克固体析出；再蒸发掉10克水后，温度又回到60℃，有6克甲固体析出；若又蒸发掉10克水，温度仍回到60℃，则析出的量是　　 (　 B　 )

　　 A.4克　　　　 B.6克　　 C. 大于6克　　 D.小于4克

　　 5.配制460克12%的硫酸溶液需98%、密度为1.84克／厘米³的浓硫酸　　 (　 C　 )

　　 A.94毫升　　 B.92毫升C.31毫升　　 D.102毫升

1.水资源及水资源的分布。

2.结晶方法。

蒸发溶剂:用来得到溶解度受温度影响不大的固体物质，如氯化钠

　 冷却热饱和溶液:用来得到溶解度受温度影响较大的固体物质，如硝酸钾

1.晶体和非晶体的主要区别。

(1)晶体有固定的熔化温度，而非晶体没有；

(2)晶体有规则的几何外形，而非晶体没有。

　　 1.水电解能产生　 氢气　 和　 氧气 　，说明水是由　 氢　 和 　氧　 组成的。

　　 2.水的重要性质。

　　 纯净水是一种 　没有　 颜色 　没有　 气味 　没有　 味道的　 液体 　；标准状况下沸点为

　　100℃ 　，凝固点为　 0℃ 　；水有一种异常现象，即　 4℃　 时密度最大。

　　 三、水的密度

　　 l。密度是物质的一种 　特性 　。密度用 　单位体积　 某种物质的　 质量　 来表示，公式为　 ρ=　 ，单位有　 千克／米³　 和 　克／厘米³ 　等。

　　 2.密度的应用。

　　 利用密度知识可以:(1)求物质的质量；(2)求物质的体积；(3)鉴别物质；(4)判断物体是否空心。

　　 3.学会有关密度问题的计算。

　　 4.学会测物质的密度。

　　 (1)测物质密度的原理是 　ρ= ；

　　 (2)测量方法:用天平测物体的质量，用量筒测物体的体积。

　　 四、水的压强

　　 1.压力。

　　 (1)压力是物体之间由于相互挤压而产生的。

　　 (2)压力的特点:

①方向:与受力物体的表面垂直；

②作用点:在被压物体上；

　　 ③大小:可能与重力无关。

　　 2.压强。

　　 (1)压强是衡量压力作用效果的科学量，大小与压力大小与受力面积大小有关；

　　 (2)单位面积上受到的压力称压强，公式为 p= ，单位为牛／米²，该单位的专门名称为 　帕斯卡　 。

　　 3.有关压强的计算。

　　 (1)分析压力和受力面积分别是哪个、多大?

　　 (2)注意单位的统一。

　　 4.增大和减小压强的方法。

　　 5.液体(水)的压强。

　　 (1)液体对支撑它的容器底部和侧壁都有压强，大小与液体深度有关，深度越大，压强越大。

　　 (2)液体内部向各个方向都有压强，同一深度向各个方向压强都相等。液体内部的压强可用压强计测量。液体内部的压强跟液体的密度和深度有关，计算公式为p＝ρ_液gh。

　　 五、水的浮力　　　　

　　 1.浸在液体中的物体都受到液体向上的作用力--浮力的作用。

　　 2.浮力的计算--阿基米德原理。

　　 F_浮＝ρ_液gV_排液＝G_排液

　　 (1)浮力的大小只与液体的密度和物体排出液体的体积有关，与物体的密度、物体的体积、液体的体积无直接关系；

　　 (2)计算浮力时ρ_液的单位是 　千克／米³　 ，V排液的单位是　 米³　 ；

　　 (3)浮力的计算公式也适用于气体。

　　 3.物体在液体中的浮沉条件。

　　 对浸没在水中的物体:

　　 (1)当F_浮>G_物时，物体上浮，最后漂浮，此时F_浮＝G_物，V_排液<V_物；

　　 (2)当F_浮＝G_物时，物体悬浮，V_排液=V_物；

　　 (3)当F_浮<G_物时，物体下沉，V_排液＝V_物。

　　 对于实心物体:

　　 (1)漂浮时ρ_液>ρ_物；

　　 (2)悬浮时ρ_液＝ρ_物；

　　 (3)下沉时ρ_液<ρ_物。

　　 4.物体浮沉条件的应用。

　　 (1)密度计(测液体的密度)根据漂浮原理制成；

　　 (2)潜水艇靠改变自身重力来实现上浮或下沉(浮力不变)。

　　 [典型例题解析]

　　 [例1]　 一只瓶的质量为200克，装满水后总质量为700克，若先在瓶内装一些金属颗粒，使瓶和金属颗粒的总质量为878克，然后在瓶内再装水至满瓶’，称得瓶的总质量为1318克，求金属颗粒的密度。

　　 [解析]　 该瓶装满水后，水的质量为700克

-200克＝500克，则该瓶的容积V＝ ＝=500厘米³

　　 金属颗粒的质量m_金＝878克-200克＝678克

　　 瓶内再装满水，水的质量m＇_水＝1318克-878克＝440克，水的体积V＇_水＝＝=440厘米³

　　 所以金属颗粒的体积V_金＝500厘米³-440厘米³=60厘米³

　 　金属颗粒的密度ρ_金＝＝＝11.3克／厘米³＝11.3×10³千克／米³

　　 [答]　 略

　　 [例2]　 一位芭蕾舞演员的质量与一头大象的质量之比为1:200，大象每只脚的着地面

积是芭蕾舞演员与地接触面积的100倍，求演员对地的压强和大象站立时对地的压强之比。

　　 [解析]　 演员和大象对地的压力之比应等于重力之比，也等于两者质量之比，即F₁:F₂＝1:200，大象站立时四只脚着地，由题意可知，大象站立时与地的接触面积是演员的400倍，则压强之比可求。

因为F₁:F₂＝G₁:G₂＝m₁:m₂＝1:200

　　 S₁:S₂＝1:(4×100)=1:400

　　 所以p₁:p₂＝:＝•＝×＝2:1

　　 [答]　 略

　　 [例3]　 如图1-41所示，装有铁块的小烧杯漂浮在水面上，当将杯中铁块取出并投入水中后，水面的高度将如何变化?

　　 [解析]　 方法一:烧杯和铁块原先漂浮在水面上。

　　 则有F_浮=G_杯十C_铁

　　 即ρ_水V_排g＝G_杯+G_铁

　　 整个杯子的排水体积为

　 　V_排＝＝+

　　 当把铁块投入水中后，杯与铁块排开水的总体积为V＇_排＝V_杯排+V_铁

　　 因为G_铁=ρ_铁V_铁g，G_杯=F_浮杯＝ρ_水V_杯排g

　　 所以V＇_排=+

　　 比较V_排与V＇_排的表达式，因为ρ_铁>ρ_水,所以V_排>V＇_排，铁块投入水中后水面将下降。

方法二:将烧杯和铁块看做一个整体，因为原先两者一起漂浮在水面上，故有F浮＝G总。

铁块投入水后，G总不变，由于铁块受到杯底对它向上的支持力N，所以整体受到的浮力减为F＇_浮＝G_总-N，即知F＇_浮<F_浮，即ρ_水V＇_排g<ρ_水V_排g，所以V_排>V＇_排，水面将下降。

方法三:如图1-42所示，

设想将铁块从杯中取出，用细线挂在杯底，使其不与杯底接触，此时杯和铁块受到总浮力与排开水的总体积与原先一样，都是F_浮＝G_杯+G_铁，V_排＝F_浮／ρ_水g。再设想将细线剪断，铁块将沉入杯底，而杯子因失去向下的拉力将向上浮起一些，这将使杯子排开水的体积减小，于是水面将下降。

　　 [答]　 略

　　 [说明]　 方法一为常规解法，方法二则采用了整体分析法，方法三采用了等效变换的分析方法。后面两种解法比较巧妙。其中方法二更具一般性，可方便地用来解决类似的有关浮力问题。因此，在此基础上可进一步思考:假若把杯内的铁块依次换成木块、水、盐水、酒精，再将它们投入(或舀入)水中，水面高度又将如何变化?

　　 [课内练习]

　　 1.关于陆地水的叙述，正确的是　 (　 C　 )

　　 A.陆地水都是淡水

　　 B.陆地水中最多的是湖泊水

　　 C. 由于水循环运动，陆地上的水才能得到不断补充

　　 D.陆地水主要指河水、湖泊水、地下水和水蒸气

　　 2.下列关于水的重要性质的叙述中，错误的　　 (　 D　 )

　　 A.通常情况下，水是一种无色液体

　　 D.纯净水是没有味道的

　　 C. 标准大气压下水的沸点是100℃

　　 D.由于物体的热胀热缩，0℃的水密度比4℃的水密度要大

　　 3.水的密度为1.0×10³千克／米³，它表示　 (　 B　 )

　　 A.1米³水的密度是1.0×10³千克／米³

　　 B.1米³水的质量为1.0×10³千克

　　 C. 1千克的水的体积是1米³

　　 D.1米³水的质量是1千克

　　 4.一小孩在结冰的河面上玩耍，突然发现脚下的冰即将破裂，他应采取的措施是　 (　 C　 )

　　 A.站着不动　　 B.赶快向上跳起

　　 C. 轻轻地伏在冰面上并向岸边挪动

　　 D.立即改成单足独立

　　 5.一只实心铁球放到某一液体中，则铁球　 (　 D　 )

　　 A.一定下沉　　 B.一定上浮　　 C. 一定悬浮　　 D.无法确定

　 6.下列测量工具中，刻度线分布不均匀，而且刻度由上到下逐渐变大的是　　 (　 A　 )

　　 A.密度计　　 B.弹簧秤　　 C. 温度计　　 D.量筒

　　 [课时小结]

　　 重点:1.水的循环及重要性。

　　　　 2.密度、压力、压强、浮力的概念、计算公式和单位。

　　　　 3.密度的测量。

　　　　 4.密度、压强、浮力的有关计算。

　　　　 5.密度、压强、浮力知识的应用。

　　 难点:1.密度、压强、浮力的理解和计算。

　　　　 2.用密度、压强、浮力解决实际问题。

课外同步训练

　　 [基础过关]

　　 1.下列人类活动中有利于淡水资源的利用和保护的是　　 (　 B　 )

　　 A.工业废弃物的任意排放

　　 B.植树造林、修建水库

　　 C. 农药和化肥的广泛使用

　　 D.生活垃圾和污水的任意倾倒

　　 2.如图1-43所示，甲、乙、丙、丁4只相同的杯子，分别盛有相同质量的水、盐水、酒精和水银，盛用水和水银的杯子应是(ρ_水银>ρ_盐水>ρ_水>ρ_酒精)　　 (　 A　 )

　　 A.丙、甲　　 B.甲、乙　　 C. 乙、甲　　 D.丙、丁

　　 3.一个只能装500克水的玻璃瓶，装满水后质量为750克，改装密度为0.8×10³千克／米³的液体，则装满液体后质量为　　 (　 A　 )

　　 A. 650克　　 B.750克　　 C.850克　　 D.875克

　　 4.如图1-44所示，在玻璃管的下端有橡皮膜，管里装着水，这橡皮膜向下凸了。现把玻璃管放入盛有同种水的玻璃杯中，那么当玻璃管外的水面高于管内水面时，橡皮膜　　 (　 A　 )

　　 A.向上凹　　 B.向下凹　　 C. 变平　　 D.无法确定

　　 5.增大压强最好的办法是　　 (　 C　 )

　　 A.增大压力，增大受力面积　　 B.减小压力，增大受力面积

　　 C. 增大压力，减小受力面积　　 D.减小压力，减小受力面积

　　 6.把一块木块放入盛满酒精的容器中，溢出酒精的质量是80克。若把该木块放入盛满水的容器中，则溢出水的质量是(已知ρ_木＝0.7×10³千克／米³，ρ_酒精=0.8×10³千克／米³)　 (　 A　 )

　　 A.80克　　 B.90克　　 C.45克　　 D.40克

　　 7.图1-45中，溢水杯A内水面恰好与口相平，B是小桶，弹簧秤四次测得数据由左向右分别为F₁、F₂、F₃、F₄，以上可计算出另两个数据。

　　 (1)F浮＝F₁-F₂ 　；

　　 (2)G排水＝F₃-F₄　 ；

　　 (3)比较(1)和(2)，可得上述两个数据之间的关系是　 相等　 的。此实验所得结论的文字表达为 　浸在液体中的物体受到的浮力等于物体排开液体受到的重力　 。

　 [深化提高]

8.我国约有4亿多人需配戴近视或远视眼镜，组成眼镜主要材料的部分技术指标如下表:

材料 技术指标	树脂镜片	玻璃镜片	铜合金	钛合金
透光量	92%	91%	／	／
密度(kg／m3)	1.3×103	2.5×103	8.0×103	4.5×103
性　　 能	较耐磨损	耐磨损	较耐磨损	耐腐蚀

　　 (1)求一块体积为4×10^-6米³的玻璃镜片的质量；

　 　(2)如图1-46所示的一副铜合金镜架的质量为2×10^-2千克，若以钛合金代替铜合金，求一副镜架的质量。

　　 [解]　 (1)m_玻＝ρ_玻·V_玻=2.5×10³千克／米³×4×10^-6米³=0.01千克

　 (2)V===2.5×10-6米³

　　 m_钛＝ρ_钛·V＝4.5×10³千克／米³×2.5×10^-6米³=1.125×10^-2千克

　　 9.某人体重600牛，站在一块木板上，木板平放在沙地上，设木板重200牛，木板底面积为0.5米²，每只鞋底面积为200厘米²。

　　 求:(1)人对木板的压强；

　　 (2)木板对沙地的压强。

[解]　 　(1)p₁＝==15000帕

(2)p₂＝===1600帕

　　 10.水面下10米深处有一个重4500牛、体积500分米³的水雷，它受到的浮力为多大?当它处于水面下5米深处时，它受到的浮力又是多大?静止后受到的浮力又是多大?

　　 [解]　 (1)10米深处时，F_浮=ρ_水gV_排水=ρ_水gV_物=1.0×10³千克／米³×9.8牛／千克×0.5米³＝4.9×10³牛　 　

　　 (2)5米深处时，由于V_排水不变，故浮力大小不变　　 所以F＇_浮＝4900牛

　　 (3)全部浸没时，由于F_浮>G_物，根据物体浮沉条件可知水雷要上浮最后处于漂浮状态，即静止后，F＇_浮＝G_物=4500牛。

第23课时

本章复习(二)

学习目标

　　 1.知道溶液、悬浊液、乳浊

2.水的重要性。

(1)水是生物生存所需的最基本的物质之

　　 (2)水是生命有机体的重要组成部分。

　　 3.水的循环。

　　 (1)地球上的水循环:海洋水、陆地水、大气水之间的互相转换；

(2)最重要的是海洋与陆地之间的循环、。

2.过滤操作中的注意事项。

课外同步训练

　　 [基础过关]

　　 1.除去水中的悬浮物质，可以采用的方法是　 过滤法　 。

　　 2.酒精和水的混合物的分离方法是　 蒸馏　 ，分离原理是水和酒精的　 沸点　 不同。

　　 3.在制取蒸馏水时，蒸馏烧瓶中需加入一些碎瓷片，其目的是　　　 (　 C　 )

　　 A.使受热均匀　　 B.使受热更快　　 C.防止液体暴沸　　 D.以上几点都是

　　 4.做实验时，要求取用20克水配制溶液，则最合适的仪器是　　 (　 B　 )

　　 A.10毫升量筒　　 D.50毫升量筒　　 C. 100毫升量筒　　 D.托盘天平

　　 [深化提高]

　　 5.根据粗盐提纯实验，回答下列问题。

　　 (1)称取a克粗盐样品(含少量不溶性杂质)，称量前先　 调节天平平衡　 ，然后将粗盐放在　 左　 盘，砝码放在　 右　 盘。

　　 (2)将称取的。克粗盐放人烧杯，再加适量的水，用玻璃棒不断搅拌，其作用是　 加速粗盐溶解　 。

　　 (3)过滤时要做到“三靠、二低、一贴”，其中“三靠”是　 漏斗下端紧靠接受器内壁，玻璃棒轻斜靠在三层滤纸一侧 　、 　盛粗盐液的烧杯嘴紧靠在玻璃棒中下部 　；“二低”是 　滤纸低于漏斗 　、　 流体低于滤纸上沿　 ；“一贴”是 　滤纸紧贴漏斗内壁 　。

　　 (4)加热蒸发滤液时，要用到的仪器是:玻璃棒、　 蒸发皿　 、　 酒精灯　 、　 铁架台　 。玻璃棒的作用　 防止流体因局部过热而飞溅出来　 。

　 　(5)最后称得纯净的NaCl固体为b克，则粗盐中NaCl的质量分数的数学表达式为　 b／a　 。

　　 6.有人说:蒸馏水是纯净水，不含杂质，饮用对人体有益。你认为这种说法对不对?为什么?

　　 [答]这种说法不对。蒸馏水是纯净水，不含杂质是对的，但人体需要很多成分，矿泉水中含有多种人体必需的矿物质，对人体应是有益的。但如果我们长期饮用纯净的蒸馏水，就不能获得许多对人体有用的成分，长期饮用对人或许是没有好处的，或者会造成人体损害。

第22课时

本章复习(一)

学习目标

　　 1.认识水对人类生存发展的重要性，了解水体的分布，了解水的循环。

　　 2.了解水的组成和一些重要性质。

　　 3.理解密度的概念、公式和单位，会进行有关密度的计算，学会对物质密度的测定。

　　 4.理解压强的概念、公式和单位，会进行有关固体压强的计算，了解水和液体压强的特点。

　　 5.理解浮力的概念、公式和单位，会根据阿基米德原理对浮力进行计算及解决一些实际问题，了解物体的浮沉条件及浮沉条件的应用。

　　 6.能用密度、压强、浮力的知识解决实际问题。

课堂学习设计

　 [知识要点]

　 一、水的分布和循环

　 1.水的分类。

(1)根据水的状态分

(2)根据水中含盐量的多少分

　　 (3)根据水在地球上的积聚情况分

对人类最重要、关系最密切的是陆地淡水。

1.9　 水的利用和保护(二)

学习目标

　　 1.了解水污染产生的主要原因，增强防止水污染的责任感。

　　 2.知道处理污水的几种常用方法，学会混合物的分离技能。

　　 3.学会液体的过滤操作。

　　 4.初步学会利用所提供的信息分析一些自然现象或人文现象产生的原因。

课堂学习设计

　　 [课前练习]

　　 1.我国水资源总量在世界上居领先地位，但由于我国 　人口 　多，所以人均占有量只有世界平均水平的　 1／4　 ，是世界 　“贫水国” 　之一。因此我们必须从小树立节约用水的意识。

　　 2.我国水资源的特点是:　 夏季　 丰富、 　冬季　 欠缺、 　东　 多 　西 　少、　 南　 多

　　北　 少。

　　 [科学探究]

　　 一、水的净化

　　 1.防止水污染。

　　 (1)在工农业生产和生活中会产生大量的污水。

　　 ①工业废水中常含有许多　 有毒物质　 ；

　　 ②农业废水中常含有　 农药 　、 　化肥等；

　　 ③生活污水中常含有　 微生物　 或有利于　 微生物　 生长的物质。

　　 (2)污水排放流人湖泊和河流中会造成　 水污染　 。

　　 (3)污水的作用会导致生活在河流和湖泊中的水生生物难以生存，甚至死亡，同时还会污染地下水源。

　　 (4)被污水污染的水不能直接饮用和使用，必须经过污水的处理，除去水中的有毒有害物质。

　　 2.污水的处理。

　　 (1)沉淀法:

　 [实验]　 在一杯浑浊的泥浆水中加入明矾或活性炭(作凝聚剂)，静置5分钟，可以观察到

泥沙　 沉到杯底　 ，水 　变清了 　。

　　 (2)过滤法:

　　 ①过滤器的制作；

　　 ②过滤泥浆水；

　　 ③过滤时应注意“一贴、二低、三靠”。

　　 “一贴”指: 　滤纸紧贴漏斗内壁 　；

　　 “二低”指: 　滤纸低于漏斗口 　、 　液体低于滤纸上沿 　

　　 “三靠”指: 　漏斗下端紧靠接受器内壁 　、 　玻璃棒末端轻轻斜靠在有三层滤纸的一侧　 、 　上面烧杯嘴紧靠玻璃棒中下部　 。

　　 ④过滤时，玻璃棒的作用是　 引流 　。

　　 [思考]　 想一想还可以用什么器材来代替滤纸和漏斗?可以用塑料瓶、吸管、滤纸、木炭粉、细沙、砂砾、碎石、棉花、杯子、泥浆水来完成过滤操作吗?请把你设计的过滤过程画下来，并与同学交流你的设计。

　　 (3)蒸馏法:

　　 ①熟悉书p.48蒸馏装置中的仪器；

　　 ②用蒸馏法制蒸馏水。

(4)沉淀法、过滤法、蒸馏法的比较:

　　 [思考]　 在沉淀法、过滤法和蒸馏法中，哪种方法净水的效果最好?可用哪些方法来进行比较?

　　 [答]　 沉淀法只能使水中的悬浮微粒凝聚成较大的颗粒沉淀下来，而不能除去这些沉淀；过滤法可以除去这些沉淀，却不能除去已溶解在水中的物质；蒸馏法可以除去水中已溶解的物质。因此净水效果最好的当然是蒸馏法，蒸馏水可以看成十分纯净，我们可以直接饮用。也可以通过实验的方法来进行比较。取等量分别用三种不同净水方法得到的水将其加热蒸发至干，可以看到用沉淀法和过滤法得到的水蒸干后都有少量固体留下，这就是杂质；而蒸馏水在蒸干时却不会留下固体。

　　 3.纯净物的含义。

　　 由　 一种物质组成的　 物质，叫纯净物，如蒸馏水。

　　 二、探究粗盐的精制

　　 1.提出问题: 　粗盐可以如何精制?粗盐中可能存在哪些物质?

　　 2.提出猜测: 　粗盐可能含有泥土、沙子、食盐和其他晶体。

　　 3.设计实验:

　　 (1)需使用的实验仪器:烧杯、玻璃棒、蒸发皿、酒精灯、漏斗、药匙、量筒、铁架台(带铁圈)、滤纸、天平等

　　 (2)实验方案:

　　 ①粗盐溶解:用天平称5克粗盐，用量筒量取10毫升水，加入粗盐至不能溶解为止；

　　 ②过滤:制作过滤器，过滤食盐水，操作时要注意 　“一贴、二低、三靠” 　；

　　 ③滤液的蒸发。

　　 4.合作、交流。

　　 [思考]　 1.粗盐精制过程中玻璃棒的作用是什么?

　　 [答]　 在粗盐精制的过程中玻璃棒在三处要用到。在溶解时，所起作用是加速粗盐的溶

解；在过滤时，起了引流的作用；在滤液蒸发时，所起作用是防止液体局部过热，致使液滴飞溅出来。

　　 2.在滤液蒸发的过程中，加热到什么时候为好?

　　 [答]　 加热到出现多量固体时，应停止加热，可以利用余热将剩余水蒸发掉。

　　 [课内练习]

　　 1.混有泥沙的食盐溶液过滤时，在滤纸上的是　 泥沙　 ，滤液中的是　 食盐　 和　 水　 ，将滤液蒸干就得到　 食盐　 。

　　 2.过滤法适用于　 不溶性固体　 与　 液体的分离，蒸馏法适用于　 沸点不同的液体混合物的分离。

　　 3.下列各种情况中，可能会引起水污染的是　　 (　 D　 )

　　 ①过多使用农药　 ②未经处理的生活污水排放到河里　 ③过多使用化肥　 ④未经处理的化工厂排出的废水

　　 A. ①③　　 B.②④　　 C. ①②③　　 D.①②③④

　　 4.粗盐的精制实验中，必须要用到的一组仪器是　　 (　 C　 )

　　 A.量筒、酒精灯、漏斗、玻璃棒　　 B.烧杯、漏斗、坩埚、玻璃棒

　　 C. 烧杯、酒精灯、玻璃棒、漏斗、蒸发皿

　　 D.铁架台、烧杯、胶头滴管、酒精灯

　　 [课时小结]

　　 重点:1.引起水污染的因素和原因。

　　　　 2.污水的处理方法。

　　　　 3.混合物的分离方法。

　　　　 4.粗盐精制实验。

　　 难点:1.混合物的不同分离方法、原理和应用。