题目列表(包括答案和解析)
2、典故归纳
古诗词很讲究用典,因为援引史实、使用典故,可以使古诗词的容量增大,表达更生动、更典雅、更含蓄,收到言简意丰的效果。古诗词中的典故和所要表达的思想常常是紧密联系在一起的。所以,熟记典故是我们理解古诗词的重要途径之一。现将七――九年级含典故的诗句归纳如下:
(1)怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人 《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡
典故:
闻笛赋--指西晋向秀所作的《思旧赋》。向秀跟嵇康是好朋友,嵇康因不满司马氏集团而被杀,向秀经过嵇康故居时,听见有人吹笛,不禁悲从中来,于是作《思旧赋》。
烂柯人--指晋人王质。王质上山砍柴,看见两个童子下棋,就停下观看。等棋局终了,手中的斧把已经朽烂。回到村里,才知道已过了一百年了。
在诗中的意思和作用:
诗人是借这两个典故说自己在外二十三年,如今回来,许多老朋友都已去世,只能徒然地吟诵“闻笛赋”表示悼念而已。此番回来恍如隔世,觉得人事全非,不再是旧日的光景了。后一句用王质烂柯的典故,既暗示了自己贬谪时间的长久,又表现了世态的变迁,以及回归之后生疏而怅惘的心情,涵义十分丰富。
(2)浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。(《渔家傲·秋思》范仲淹)
典故:
勒石燕然--用的是《后汉书·窦融列传》中的典故,东汉时窦宪率兵打败匈奴,一直追击到燕然山,刻石纪功而还。
在词中的意思和作用:
词人在这里正面揭示了自己和征人们的一种心理矛盾:他们思念相距万里的家乡,但却没有办法回去,因为还没有达到建立军功、勒石燕然的目的。词人借用典故把自己的思乡与忧国、报国之情交织在一起。
(3)为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。(《江城子·密州出猎》苏轼)
典故:
亲射虎,看孙郎--孙郎即孙权,《三国志》记载孙权在一次出行中,坐骑为虎所伤,他镇定地在马前击毙了老虎。
在词中的意思和作用:
词人的意思是他要像当年的孙权那样挽弓马前射虎,这突出地展现了作者虽年纪已经不小,但是仍有着少年狂气。
(4)持节云中,何日遣冯唐?(《江城子·密州出猎》苏轼)
典故:
遣冯唐--据《史记·张释之冯唐列传》记载:汉文帝时,魏尚为云中太守,抵御匈奴有功,只因报功时多报了六个首级而获罪削职。后来,文帝采纳了冯唐的劝谏,派冯唐持符节到云中去赦免魏尚。
在词中的意思和作用:
这里作者是以魏尚自喻,表达作者希望朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用自己。
(5)会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。(《江城子·密州出猎》苏轼)
典故:
射天狼--天狼星,据《晋书·天文志》说是“主侵掠”的。
在词中的意思和作用:
这里用以代指从西北来进扰的西夏军队。词人在这句中表达了自己要报效国家,抵御入侵者,建功立业的决心。
(6)八百里分麾下炙,……马作的卢飞快(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾)
典故:
八百里--指牛。据《世说新语·汰侈》载:晋王恺有良牛,名“八百里駮”后世诗词多以“八百里”指牛。
的卢--良马名。据《三国志·蜀志·先主传》载,刘备在荆州遇险,他所骑的的卢马“一踊三丈”驮他脱险。
在词中的意思和作用:
形象的描写了军旅的生活和表现了抗金将士的英雄气概。
1、内容归纳
七――九年级课内和课外古诗词篇目和内容分类(课内古诗词有30首,课外古诗词有11首是新课标的推荐篇目,共41篇)
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内容 / 情感 |
题目 |
作者 |
朝代 |
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送别诗,表达依依不舍之情,或劝勉友人乐观开朗的感情。 |
《白雪歌送武判官归京》 |
岑参 |
唐 |
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《送杜少府之任蜀州》 |
王勃 |
唐 |
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离别之诗,抒发对家乡的思念。 |
《渡荆门送别》 |
李白 |
唐 |
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《次北固山下》 |
王湾 |
唐 |
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别后对家人,对朋友的思念。 |
《夜雨寄北》 |
李商隐 |
唐 |
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《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 |
李白 |
唐 |
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《水调歌头》 |
苏轼 |
宋 |
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《武陵春》 |
李清照 |
宋 |
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《望江南》 |
温庭筠 |
宋 |
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《蒹 葭》 |
《诗经》 |
春秋 |
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《无题》 |
李商隐 |
唐 |
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表达思归之心,羁旅之愁。 |
《天净沙·秋思》 |
马致远 |
元 |
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表达对古人的缅怀之情,抒发历史兴亡之感。 |
《赤壁》 |
杜牧 |
唐 |
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《山坡羊·潼关怀古》 |
张养浩 |
元 |
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表达对战争的厌恶,对和平生活的向往。 |
《石壕吏》 |
杜甫 |
唐 |
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《春望》 |
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对统治者的批判,对劳动人民的同情。 |
《观刈麦》 |
白居易 |
唐 |
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《泊秦淮》 |
杜牧 |
唐 |
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对田园生活的向往,表达闲适恬淡的心情。 |
《归园田居(其三)》 |
陶渊明 |
东晋 |
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《饮酒(其五)》 |
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《游山西村》 |
陆游 |
宋 |
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《西江月》 |
辛弃疾 |
宋 |
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表达忧国之思、报国之志、忧民之心。 |
《过零丁洋》 |
文天祥 |
宋 |
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《已亥杂诗》 |
龚自珍 |
清 |
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《茅屋为秋风所破歌》 |
杜甫 |
唐 |
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《渔家傲》 |
范仲淹 |
宋 |
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《江城子·密州出猎》 |
苏轼 |
宋 |
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《雁门太守行》 |
李贺 |
唐 |
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《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 |
辛弃疾 |
宋 |
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即景抒情 / 言志 |
《登飞来峰》 |
王安石 |
宋 |
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《望岳》 |
杜甫 |
唐 |
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《使至塞上》 |
王维 |
唐 |
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《观沧海》 |
曹操 |
三国 |
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抒发对自身遭遇的感慨 |
《酬乐天扬州初逢席上见赠》 |
刘禹锡 |
唐 |
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《行路难》 |
李白 |
唐 |
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《相见欢》 |
李煜 |
唐 |
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抒发对春天等美好景物的喜爱之情。 |
《早春呈水部张十八员外》 |
韩愈 |
唐 |
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《钱塘湖春行》 |
白居易 |
唐 |
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表现对年华已逝,好景不长的感伤。 |
《浣溪沙》 |
晏殊 |
宋 |
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对国事的关心,代父从军的叙事诗 |
《木兰诗》 |
《乐府民歌》 |
南北朝 |
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表达对爱情、理想的追求。 |
《关 雎》 |
《诗经》 |
春秋 |
5、积累典故,随诗释义
如读苏轼的《江城子·密州出猎》“老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。 酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨?持节云中、何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。”如果不了解“遣冯唐”、“ 射天狼”这两个典故的意思,就无法理解作者渴望自己被朝廷重用,为国杀敌,希望能够建功立业的决心。因此,积累典故,对正确理解诗人所抒发的情感,是很有帮助的。
3、体味炼字,理解情意
古诗词最讲究炼字,最擅长写景中之情和情中之景。如刘方平的《月夜》“更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。”前两句描摹了夜静更深、斜月映照、天宇寥廓、寒气袭人的月夜之景。后两句中的“偏”字透露出作者在料峭寒夜中敏感地捕捉到微弱的春之气息的惊喜;“暖”字一现即冲淡了逼人的寒意,天地间顿时掠过一丝温暖;“新”字蕴含着久盼寒去春来的人初听春之声那种新鲜、欢愉之感。
2、把握关键,了解诗意
如陆游《游山西村》中“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”;杜甫《茅屋为秋风所破歌》中“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。”把握这些关键句(联),也就是把握了诗歌最关键的内容。
广州市中考考纲关于古诗词鉴赏有两大考试内容:1、初步鉴赏文学作品的形象、语言及表达技巧。2、点评文学作品的思想内容和作者的观点态度。无论是鉴赏诗歌作品的形象、语言及表达技巧,还是评价诗歌作品的思想内容和作者的观点态度,其前提都是“读懂”。因此,古诗词的复习要注意以下几点:
1、关注题目,读懂题眼
如李白的《行路难》,其题眼为“难”,由此可推知作者是写人生路难行之意;陈子昂的《登幽州台歌》,其题眼为“登”,由此可推知本诗当是写登高怀远、怀古伤今之情。
32、妄自菲薄:不知自重,轻视自身价值。(《出师表》)
31、三顾茅庐:东汉末,刘备三次往隆中(山名,在今湖北襄阳)聘请隐居于草庐的诸葛亮出来帮助打天下。后用来指诚心诚意再三邀请或访问。(《出师表》)。
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