1．狠抓语文基础知识的训练，在复习过程中让学生明确基础知识考点的范围，始终以考纲作为复习指南。

(三)第三阶段是做题训练，以精选的2007年中考试卷为“本”。通过习题练习，查漏补缺，进一步强化学生的应试能力和积累做题技巧，对于训练中出现的问题及时的“回炉补火”。如今，中考试卷铺天盖地，教师要学生做，老师一定要先做，这样才能用精选的题目有的放矢，增强实效，否则，这种训练就变成了耗时、耗力、效果差的“题海战术”。

团结协作，发挥集体的力量中考复习时间短、范围广、内容多、要求高，单凭一个人的力量很难取得好的效果，因此，语文组成员树立中考一盘棋的思想，密切配合，团结协作是非常必要的。我们在备课上，集体研究，分担任务，统一进度，统一复习资料，统一训练时间，争取用集体的力量获得最大的收益。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　河东教育中心冯桂

(一)第一阶段的复习，以“文本”为主。 尽管现在中考题大多来自课外，但这些题大部分是课文中基础知识的变形和延伸。因此，在这一阶段复习中，应按照《语文课程标准》中的教学要求和内容来复习。这也是命题的依据。中学语文知识系统，分散于各册课文之中，存在着知识点零碎，覆盖面广，缺乏系统性等特点，如果老师逐册逐课的“炒原饭”，复习效果自然不佳。因此，在这一阶段复习中，应把初中阶段的课文分类复习。 总体上可分为：现代文、文言文和诗词三部分。现代文部分，又可分为：记叙文、说明文、议论文等文体来复习。老师在复习每种文体时，应先让学生掌握这类文体的常识，然后，再从这类文体中选一篇典型的文章精讲。其余的由学生按其模式自己复习，教师辅之以适当的习题。这样以点代面，既节约了时间，又避免了复习课的枯燥无味。文言文部分复习，应注重文言实词和常见文言虚词用法的积累，文章内容的理解。(名著一般都在综合性学习中出现。)

23．请从下面两题中选一题作文：

①也许你只是一滴雨露，但你怎能忘却自己滋润的一棵干枯小草快慰的欢笑？也许你只是一抹阳光，但你怎能忘却你拨开阴霾天空时人们眼中希冀的眼神？生活是一首乐曲，如果没有你我敲击的或高昂或低沉的音符，又如何能奏出甜美的旋律？

请以“我也是生活的主角”为话题，写一篇600字以上的文章。可以编述故事，抒发感情，发表议论。文体不限，立意自定，题目自拟。

②以“读《摸书》有感”为副标题作文，要求：有真情实感，不少于600字，不得出现真实校名、人名。

15．下面不能作为[甲][乙]两个文段道理论据的一项是[　](3分)

A．一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋--凯勒

B．书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者--史美尔斯

C．评价一座城市，要看它拥有多少书店--鲁宾斯坦

D．读一本好书，就是和许多高尚的人谈话--歌德

E．书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师--高尔基