15．根据以下规定的情景，驰骋想象，分别扩写成一段运用比喻、拟人手法的描写片断。(每

段不少于30字)

　 (1)情景一：秋　　 风　　 树　　 叶

　 (2)情景二：夏　　 云　　 雷　　 雨

扩展：(1)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　 (2)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

14．请在下面横线上写上一段话，使其与前面的引文在内容上融为一体。(不少于30字)

古人云：“无欲则刚”。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

13．根据要求，扩写下面这句话。

　 (1)衬托出主人公欢快愉悦的心境。

　 (2)衬托出主人公苦闷伤感的心境。

扩展：(1)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　 (2)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

12．用比喻的形式扩展“时光一去不复返了”这句话。(不少于35字)

扩展：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

11．根据以下规定的情境，以“起跑线”，为重点，分别扩写成一段话。(每段不少于30字)

　 (1)情境一：田径场上

　 (2)情境二：人生某阶段

扩展：(1)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　 (2)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

10．根据材料回答问题，要求语言符合每个人特定的身份，字数总共不能超过50字。

三个朋友郊游，迎面遇到一株苍劲的巨松，大家都情不自禁地站住。这三个朋友一个是木材商，一个是植物学家，一个是画家，他们对着这株松树会怎么说呢？请拟出三个人的话。

　 (1)木材商说：“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。”

　 (2)植物学家说：“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。”

　 (3)画家说：“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。”

9．分别用三个四字短语，扩展下面句子。

　 (1)校园是美丽的，这里　　　　　　　 、　　　　　　 　、　　　　　　　 。

　 (2)学生是可爱的，他们　　　　　　　 、　　　　　　　 、　　　　　　　 。

　 (3)老师是令人尊敬的，他们　　　　　　　 、　　　　　　 、　　　　　　 。

8．根据下面这段话，合理展开叙述，写一段不少于60字的语段。

夏天和冬天，各有各的情趣。

扩展：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　

6．根据下列两种情景，以“街道上”为重点，分别扩写成一段话，每段不少于30个字。

　 (1)情景一：沙尘暴　　 我　　 街道上

　 (2)情景二：大雪　　 人们　　 街道上

扩展：(1)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　 (2)