游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。你小时侯也做过许多的游戏，玩过许多玩具吧？当你乐在其中是，是否也有过当头一棒的感觉：觉得周围的大人们，尤其是老师和亲人对你不理解，认为你只知道贪玩，不用功学习，对此，你一定想说些什么，那么，你就在这里畅所欲言吧！

题目： ------，我想对你说

要求：

　 ⑴补全题目，文体不限。

　　 ⑵说自己的心里话，不要胡编乱造。

、　 ⑶不少于500字。

　　　　　　　　　　 B卷(50分)

8．名著填空。(4分)

① 《西游记》的作者是----其书中“打闹五庄观，推倒人参果树”的主要人物是--。

　②《水浒》中塑造了众多英雄好汉的形象，其中你印象深刻的一个人物是(姓名)------他(她)-------的故事家喻户晓

4．下列句子没有语病的一项是(　 )(2分)

A．实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。

B． 记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。

C． 这次回到故乡，我又看到了那阔别多年的母亲，那熟悉的可爱的乡音和那爽朗的笑声。

D．就目前来讲，我国人民的文化水平普遍偏低，还真切需要大大提高。

5修辞方法判断不当的是(　　 )　 (2分)

　　 A 最早的鱼儿怎么没下巴？/最早的鸟儿怎么嘴长牙？/最早登陆的鱼儿怎么没有腿？/最早的树儿怎么不开花？(排比)

　　 B．复原的恐龙，猛犸仿佛在引颈长吼，/重现的远古林木多么葱茏，幽雅。(比喻)

　 　　C．它们有的象羽毛，轻轻地飘在空中；有的象鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着。(比喻)

、　　 D。朝霞在西，表明阴雨天气在向我们进袭，晚霞在东，表示最近几天里天气晴朗。所以有“朝霞不出门，晚霞行千里”的谚语。(引用)

6根据课文内容，在横线上填入恰当的句子。(7分)

①　　 子曰：“ ---------------------，可以为师矣。”

②　　 ----------------勿施于人。

③　　 、------------------------------吹面不寒杨柳风。

④　　 　　----------------------------洪波涌起

⑤　　 《〈论语〉十则》中论述学与思的辨证关系的句子是：------------------

⑥　　 《次北固山下》中描写时序交替的景物，暗示时光流逝，蕴含自然理趣的诗句是：--------------------

⑦　　 《天净沙•秋思》中的点睛之笔是-------------------。

7文学常识填空。(3分)

　　　 ①《紫藤萝瀑布》选自《------》，作者是-----。

②《我的信念》作者是--，----(国籍)人，著名的科学家，曾两次获-----奖。

③《西江月》选自《　　 》，作者是 ------。

2．下列加点字的注音完全正确的一项是(　 )(2分)

　 A　　 .诱惑(yòu　　　 喧腾 (xuān )　　　 　伫立 (zhù )　　　 心旷神怡(yí)　　

B　　 啜泣(chuò　)　琼浆(qóng　)　　土砾(lì )　　　 童稚 ( zhì　　 )

　C　 干涸( gù　 )　 玷污　 ( diàn　 )　　 脊梁 (jĭ　　 )　　 堕落 　( duò　　 )

　 D　　 雏形( chú )　 返老还童(huán )　　 黄晕 ( hūn )　　　 　贮蓄( zhù　 )

3选出下列词语中书写全部正确的一项是(　 )( 2分)

　　　 A休憩　　　 颤抖　　　 疑望　 呼朋引伴

　　 B 点缀　　　 嘻戏　　　 嶙峋　 津津乐道

　　 C竦峙　　　 糟蹋　　　 迸裂　　 头晕目炫

　　 D厄运　　　 猝然　　　 玲珑　　 险象迭生

1．　 写字，可以表现一个人的性格，修养。请用正楷字抄写下列的诗句。(2分)

无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

、

　　 题目：那一次，我真　 　　　　

要求：1.补全作文题目.　

2.字迹工整.　　

3.字数不少于500。

(四)(每题2分，共10分)

虎求百兽而食之，得狐，狐曰：子无敢食我也。天帝使我长百兽；今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行；子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。

1．　 解释下列加点的字。

① 子无敢食我也　 子：　　　　 　　　　　　　　　 ②百兽之见我而敢不走乎　 走：　　　

③ 虎以为然　　　 然：　　　　 　　　　　　　　　 ④故遂之与行　　　　　　 遂：　　　

2．对“天帝使我长百兽”一句理解正确的一项是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　 A．天帝使我长期看管各种野兽。　　　　　　　　　　 B．天帝指派我养活各种野兽。

　　 C．天帝命我使各种野兽生长。　　　　　　　　　　　　 D．天帝派我做百兽之长，掌管各种野兽

3．“狐曰”后面的引号，应是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　 A．“子无敢食我也。”　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B．“子无敢食我也……是逆天命也。”

C．“子无敢食我也……观百兽识我而不走乎？”D．“子无敢食我……兽见之皆走。”

4．从这则寓言中概括一个成语，你知道是什么吗？现在这个成语有什么比喻意义？

5．现实生活中有这回事吗？举出一例说明。

(三)珍珠与蚌(12分，每题2分)

① 一颗珍珠！

② 它原来就是一粒砂， -------你是知道的。一粒砂，只不过由于一个偶然的机缘，它掉入蚌壳里；它不知道自己的棱角，自己的坚硬，可是却给蚌带来了痛苦， ---- 你可以想像：一片灰屑飞进你的眼睛，你会有着一种如何的感觉。 ------于是蚌要挤出它，或者消灭它；然而它没有被挤出，也不会消灭，它钉住在蚌壳里而，水远给蚌以痛苦。于是在无可奈何之中，蚌以它的唇，以它的肌肉，磨它，舔它，卷动拭擦它，而且也以涎沫洗它，浸它，润滑它。大海的时间在浪涛的呼啸中过去了 …… 悠长的时间过去了，砂没有离开蚌，却改变了。它变成圆润，光滑，坚硬，半透明，泛着淡淡的暗光，一种水恒不变的光泽

③ 哦，一颗珍珠完成了。

④ 一颗珍珠吗？不，它本质上是一粒砂；但它却已成为一颗不变色泽的珍珠了！

⑤ 是永恒的光泽，不变的光泽；但它却一样保有它自己的砂的土色，只不过它会闪柔和美丽的光，闪朴素而真实的光。

⑥ 但它已有永久的价值了！

⑦ 请你记取，从一粒砂到一粒珍珠的过程。

⑧ 可是你也会这样想吧，砂，它并不是立意要变成一颗珍珠．所以它才向蚌的怀里投入，把生命的光辉求助于蚌；在它投入蚌壳之前和之后都没有想到，然而却于无意中给了它以成为珍珠的机缘了。

⑨ 可是你也会这样想吧，蚌，它并非有心要制造一颗珍珠，它根本没有发现自己惊人的天才；也并非愿意和痛苦做伴，它坚执的生命却一心想排除痛苦，排除给它以不安的刺激的砂粒；然而在斗争的过程中，它却连自己也难以置信。一颗世间罕异的珍珠已由它完成了！

⑩ 采珠的人将珠取去，将蚌壳搁弃在海滩上。蚌虽死，衷心却是得到安慰了。

11然而你会知道，世界上，砂多，珍珠是很少的；浅海中，许多蚌都因为时间给它的衰老而腐烂了肉；而完成珍珠的蚌却是不多的。

12于是我想起你来了。

13 我说：让你的生命的唇坚执地舔咀着痛苦，你来完成珍珠一样的人生，珍珠一样的永恒的光泽。

14 …… 我说了珍珠和蚌，但我希望你接着就能想到人、时代和生命的真实。

1．读选文的第 ② 段，摘录“珍珠孕育过程”的关键动词，依次填入“□”中。

　砂：　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一颗珍珠形成了。

　　 蚌：　　　　　 磨、舔、卷动拭擦

2．第②段中有一个画曲线的句子“砂没有离开蚌，却改变了”。结合上下文，说说“砂”改变了什么？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

1．读12段中的“你”指谁？这一段在内容和结构上各有什么作用？

2．第⑩段中写出了“蚌虽死，衷心却是得到安慰了。”请你说说“蚌”得到了哪些安慰？

3．结合第14段，联系现实生活，你认为一个人的成长与环境有怎样的关系？

4．紧扣文章内容，仿写例句(要求：仿句中不能出现例句中已出现的词，且字数相等)：

例句：意　 志， 可　 将　 人　 磨　 练　 出　 不　 屈　 精　 神。

仿句：　　　 ，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　。