2．给下列加点字注音或根据拼音写汉字：(2分)

济南(　)　着落(　)　发j (　)　ch ng清(　)

1．老舍原名　　　　 ，字舍予，作家，北京人，代表作有长篇小说　　　　　　　　　　 。(2分)

26、课文抓住三峡的特点，用语不多，但所写之物形神兼备，有声有色，请试着写一段景物描写，突出学校一角的特点。注意修辞手法的运用。

　　　　　　　　　　　　　　 《济南的冬天》

(二)

虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”

虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。

19、解释下列句子中词语的意思：(4分)

⑴子无敢食我也。(无：　　　　　　　　　 )

⑵今子食我，是逆天帝命也。(逆：　　　　　　　　 )

⑶虎以为然，故遂与之行。(遂：　　　　　　　　　 )

⑷虎不知兽畏己而走也。(畏：　　　　 )

20、为下列句子中加点词选择正确的解释：(2分)

⑴虎求百兽而食之(　)

A、要求，请求　B、寻求，寻找　C、帮助　D、需求，需要

⑵虎以为然(　)

A、正确，对　B、这样　C、然而　D、然后

21、为下列句子中的“之”选择正确的解释，将字母填入括号内。(3分)

A、它们，代百兽　B、它，代老虎　C、它，代狐狸　D、它们，代老虎和狐狸

⑴虎求百兽而食之(　)　⑵虎以为然，故遂与之行(　)

⑶兽见之皆走(　)

22、选择对下列语句翻译正确的项。(2分)

⑴天帝使我长百兽(　)

A、上天任命我做百兽的王。　B、天帝让我比百兽长寿。

C、老天爷让我比百兽年长。　D、上天派我带领着百兽。

⑵观百兽之见我而敢不走乎？(　)

A、看看百兽见到我的表现敢不走开吗？　B、看看百兽和我不离开吗？

C、看看百兽看见我敢不逃跑吗？　D、看看百兽见到我是不是离开？

23、从寓言中可提炼出一个成语，作为这篇短文的标题。(2分)

24、分析句子中词语的古今词义。(4分)

⑴子无敢食我也。子：古义　　　　　　　 　今义　　　　　　　　　

⑵兽见之皆走。走：古义　　　　　 　今义　　　　　　　　　

25、写出这则寓言的寓意。(3分)

(一)

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝　多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“　　　　　　　”

12、在文中空白处补写原句。(2分)

13、用简短的话归纳各段的大意：(4分)

第一段：　　　　　　　第二段：

第三段：　　　　　　　第四段：

14、第一段画线的两句，描绘出了　　　　　　　　　　　　。(2分)

15、“朝发白帝，暮到江陵”八个字，写出了　　　　　　　　　　。(2分)

16、“素湍绿潭，回清倒影”描写得形神兼备，试分析好在哪里？(3分)

17、在第三段中，有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：　　　　　　　　　　　。(2分)

18、本文布局巧妙而妥贴，它的特点是先大后　　，先　　后分，即先用粗线条勾画山川的形势，再用工笔描绘林峦的景色。每一段开头，都是先点出　　或季节，中间是　　描写，结尾以“我”的感觉来烘托之。(2分)

11．“朝发白帝，暮到江陵”的意思是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，这使我们想到　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 这两句诗。(2分)

10．《三峡》写了哪些景物，表现了什么特点？(3分)

9．作者引用“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的作用是什么？(3分)

8．指出下列句子中的通假字并释义。(2分)

略无阙处　　　通　　，意思是　　　　　　　　　　　　 。

7．文中从色彩上对三峡景物进行描写的句子是　　　　　　　　　 ，含义是　　　　　　　　　　　　　　 　　。(2分)