题目列表(包括答案和解析)
5.仿照例句的形式,在下面再写一个句子。
例句:金钱能买来书籍,买不来知识;金钱能买来礼物,买不来真情。
仿句:
4.给横线处选出与下文衔接最恰当的一项是( )
。明代地理学家徐霞客,留下了散文诗般的著作《徐霞客游记》;发明炸药的诺贝尔,出版过诗集《兄弟们》和小说《在光明的非洲》;著名数学家华罗庚、苏步青,常常从数学王国到文学王国来换换脑筋。
A、说起科学,还应当想到它们的一门嫡系--文学。
B、卓越的科学家,往往有较高的文学造诣。
C、文学作品不但具有文学价值,还有宝贵的科学价值。
D、科学上的许多问题往往要借助想像力丰富的文学来解决,那些流方千古的科学家,都著有具备文学性的不朽篇章。
3.朗读下列句子,品味加点词语的含义。
⑴树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。
⑵就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!
2.原文填(默)写:
⑴写出《风筝》一文第二段中对天上风筝描写的语句。
⑵写出《春》一文最后三个排比、比喻段。
⑶《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗的名句是 。
⑷《观沧海》一诗中虚写的句子是 。
1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
天罡( ) 冗长( ) 妯娌() 耀( ) 憧( ) 恍( )
读本单元的五首诗歌,选取其中一首改写成一篇作文片断,题目自拟,300字以上。
七年级语文期末总复习检测题
(三)
读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》,回答问题:
杨花落尽子规啼,
闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,
随君直到夜郎西。
24、诗人借“杨花”“子规”暗含 ,暗含了作者对王昌龄被贬的 。
25、后两句的表达方式是 。
26、后两句中,作者用 的手法,抒发了对友人的无限同情关切。
27、诗中 一句点明时令。
28、诗中 几个字表明迁谪之荒远、道路之艰难。
29、解释下列诗句,说说你的理解:
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
30、对该诗理解有误的一项是( )
A、诗歌写景旷远,想象丰富,体现了诗人旷达豪放的胸怀。
B、“闻道”一句既写出了诗人乍听朋友遭贬消息后的震惊与惋惜,也写出了友人长途跋涉的艰辛和诗人对友人的关心。
C、诗人寄愁心与明月,是将自己对友人的同情怀念带给友人,以慰藉朋友破碎的心。
D、三四两句中诗人展开想象,并运用了比拟与夸张的手法。
31、划分下列句子的朗读节奏:
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
(二)
⑴至于夏水襄陵,治溯组绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。
⑵春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝 多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。
⑶每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
14、第一段写三峡什么景色,特点如何?
15、本段所写的季节是 。
16、第一段中的哪句最能体现三峡水势之险?
17、“素湍绿潭”是从哪个角度进行描写的,可见怎样的景观?
18、“清荣峻茂”分别理解为:
清: 荣:
峻: 茂:
19、“良多趣味”一句抒发了作者 的感情。
20、为创造意境,第三段中 字和 字用得好。
21、作者写“常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝”的用意何在?
22、写渔者歌曰有什么目的?
23、翻译:
⑴虽乘奔御风不以疾也
⑵巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳
读下面诗歌,完成6-7题
题李凝幽居(贾岛)
闲居少邻并,草径入荒园。
鸟宿池边树,僧敲月下门。
过桥分野色,移石动云根。
暂去还来此,幽期不负言。
6、对这首诗中诗句的解说,不恰当的一项是( )
A、“题李凝幽居”中的“题”是“写”的意思,“幽居”的意思是僻静的意思。
B、“闲居”一句中“少邻并”的意思是说李凝自小就有邻居紧挨着作伴。
C、“僧敲”一句中的“敲”,传说曾想作“推”,“推敲”一词即来源于此。
D、“幽期”句中的“幽期”,指归隐的约定;“不负言”表示不违背诺言。
7、对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )
A、第一联用简洁的语言勾画了李凝居处的环境,并暗示出他隐者的身份。
B、“僧敲月下门”一句以响衬静,与名句“鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙。
C、中间两联重在叙事和写景,首尾两联都明确写出了作者对隐逸生活的向往。
D、全诗所写之事虽然不大,感情亦无跌宕,便由于注重炼籽,故读来回味无穷。
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