1．他转身朝着黑板，拿起粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！”

①描写的对象是________________________。

②运用的描写方法是________________________。

③表现了________________________。

(　　 )

A．《最后一课》的体裁是小说，作者都德，选自《星期一故事集》。

B．《最后一课》以普法战争为背景，通过小弗郎士在“最后一课”中的见闻和感受表现了韩麦尔等法国人民在国土沦丧时的悲愤心情和强烈的爱国主义精神。

C．《最后一课》的主人公是小弗郎士。

D．《最后一课》运用了景物描写表现主题。

(　　 )

A．祈祷　 督学　　　　　　　　 B．思量　 墙璧

C．惨白　 阻塞　　　　　　　　 D．戒尺　 溜冰

(　　 )

A．赫叟(hǎo sǒu)　 诧异(chà)　　 哽住(gěng)

B．祈祷(qí)　　　　 懊悔(ào)　　　 挟(jiá)

C．惩罚(chěng)　　 板凳(dèng)　　 捂(wǔ)

D．紫藤(téng)　　　 钥匙(yào shi) 赚(zhuàn)

10. 战争的残酷 人们对战争的厌恶

9. C

8. 她在战争中接连失去了三个儿子而悲痛过度。

7. 车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。现在轮到我自己上前线了。

6. D

5. 韩麦尔先生在倾注所有感情来写这两个大字，集中体现了他的爱国感情。