题目列表(包括答案和解析)
2.改正下面词语中的错别字。(2分)
故弄弦虚 风烛残年 感概良深 不约而同
无言以对 据理利争 与世隔绝 通力合作
姹紫嫣红 世外桃园
答案:弦-玄 概-慨 利-力 园-源
1.(2010·温州中考)读下面这段文字,
根据拼音写出相应的汉字。(2分)
上海世(bó)(1)______会隆重开幕了!从这一刻起,“城市,让生活更美好”的主题,将体现在来自全球的精(cǎi)(2)______展示之中,贯串于184个日日夜夜。这一曾经和中国彼此(yáo)(3)_______望的人类文明盛事,将载入史册。她饱蘸底蕴深厚的“中国红”,演绎一个(xuàn)(4)______丽多姿的中国传奇。
答案:(1)博 (2)彩 (3)遥 (4)绚
20.根据下面题目和要求作文。
题目:最好的奖赏
要求:写一篇不少于600字的记叙文,文中不得出现真实姓名和学校名。
[写作提示]第一,要理解“奖赏”的含义,这“奖赏”可以是物质的,也可以是精神的。第二,行文中要突出这奖赏的“最好”。第三,要善于捕捉生活中最为典型的细节,精心打造,做到于细微处见真情。对于亲友在关爱瞬间的言行举止,要作详细生动的刻画,并且还要在行文中细致地描写出自我的切身感受,只有这样才能打动人,感染人。
19.联系全文,说说“我们走到哪里,哪里就会被我们弄脏;他走到哪里,哪里就会成为山清水秀的地方”引发了你怎样的思考。(4分)
答:____________________________________________
答案(示例):国人对于环境保护的意识还很差,我们应提高环境保护意识,以实际行动保护我们赖以栖身的家园。
18.为什么说“你去了,我去了,他也去了,大家都去了,山清水秀的地方往往就不再山清水秀了”?(4分)
答:____________________________________________
答案:人多了,污染就严重,环境就会恶化。
17.“你看垃圾漂到海里,海的那边就是加拿大,就是我的家”这句话包含着什么深刻意思?(4分)
答:___________________________________________
[解析]此题考查学生对语句的理解能力。解题思路如下:
答案:地球是我们共有的家园,我们人人都应该爱护它。
16.这位加拿大的小伙子为什么离开中国城市,把家安到偏远的小渔村?(3分)
答:_____________________________________________
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_________________________________________________
[解析]结合第三段中“但很快他就觉得无法适应中国城市的喧嚣,在他的坚持下,小夫妻将家安到了沿海的一个小渔村”来回答。
答案:因为这位加拿大的小伙子无法适应中国城市的喧嚣,希望找个环境优美安静的地方居住。
15.本文主要采用了托物言志的写法,你能说说作者通过古藤的形象表现了怎样的思想感情?(3分)
答:____________________________________________
________________________________________________
[解析]本题主要考查学生对文章主旨的理解能力。古藤坚强独立、不怕艰难,勇于面对生活的风浪,作者对像古藤一样的生命充满了敬意。结合文中作者的议论,言之成理即可。
答案:借对古藤的描写表达了作者对生命的深刻思考和对坚强、独立、历尽苦难而不屈的生命的敬重之情。
14.本文很多精彩的句子,请在画线的A、B两处选择一句作点评。(3分)
答:____________________________________________
________________________________________________
答案:A用“翻”、“腾挪”、“再翻”、“再腾挪”、“摆放”等词语生动形象,再加上贴切的比喻,描写出了一棵古藤的形象。B运用短语式的句子,精练有力,重点突出,同时连用比喻,生动形象,在这里还具有承上启下的作用。(任选其一即可)
13.联系上下文,说说“可主人说这只是一棵藤时,我吃惊了”,“我”为什么“吃惊”?(4分)
答:___________________________________________
_______________________________________________
答案:作者原以为许多棵藤的相互缠绕依附才会有如此繁盛的生命景象;而当主人说这只是一棵藤的生命景观时,作者难以置信,所以吃惊。(或:因为一棵独立的藤没有依托,“自己为自己做桩,自己为自己相绕,直立而起,倒下,再直立”,顽强地生存了上千年。)
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