3．由8、6、7、0、5、1组成的最大六位数是(　　　　　 )，最小六位数是(　　　　　 )。

2．3个千万、5个万、6个百和2个十组成的数是(　 　　　　)，这个数读作(　　　　　　 )。

1．二百零六亿八千万写作(　　　　　 )，改写成用“万”作单位的数是(　　　　 )万，用“亿”作单位这个数的近似数是(　　　　 )亿。

3、放进的球要使小红、小芳胜的可能性一样大。

2、　 放进的球要使小芳胜的可能性比小红大。

小红和小芳两人玩摸球游戏，在盒子里放红色球和黄色球共6个(只有颜色不同，外形完全一样)，每人各摸10次，每次摸1个球，摸出后记下颜色再放回去。摸到红色球次数多为小红胜，摸到黄色球次数多为小芳胜。请按下面要求设计如何在盒子中放彩色球。

1、　 放进的球要使小红胜的可能性比小芳大。

②根据图中信息，请为四(3)班同学怎样购买水果提出合理建议。

2、　　　　 为庆祝“六一”儿童节，四(3)班同学准备举行庆祝活动，为此班委研究决定购买一些水果。载购买水果前要调查一下，吃某种水果人数各有多少。

经调查统计四(3)班同学喜欢吃的水果情况如下表。

(1)根据上表中的数据，制作条形统计图。

(2)根据上图回答下面问题。

1、下图为某农场2006年五种农产量的条形统计图。

根据图中数据回答下列问题

(1)　　　 哪种农产品产量最高？哪种最低？

(2)　　　 小麦的产量是高粱的几倍？

(3)根据这幅条形统计图填写下面的统计表。

某农场2006年农产品产量统计表

2、试验小学组织四年级、五年级、六年级三个年级去春游。

各年级春游的人数如下表。

三个年级到同一客运公司去租车，每辆车的费用如下：

请给每个年级设计一个合理的租车方式。

租车情况