26.　　 (8分)当a、b取不同数值时，试计算及的值，填写下表

a、b的取值	当a=3,b=2时	当a=－5,b=时	当a=－2,b=－时

(2)通过计算，我猜想与的大小关系是：

　　 　(填“＞”“＜”或“=”)

(3)上述猜想是可以验证的，你能补全下面的验证过程吗？

∵：==　　　　　 　+(－b)(a－b)

　　　　　　　 =　　　　　　　　 　=　　　　　　　　 　

　　 ∴　　 　(填“＞”“＜”或“=”＝

(4)用尽可能简便的方法计算

25.　　 (8分)数学老师布置10道选择题作为课堂练习，课代表将全班同学的答题情况绘制成条形统计图(如图)，根据图表，回答下列问题：

(1)全班共有多少名学生？

(2)答对8题学生的频数是多少？

(3)答对8题以上的学生人数占被统计

人数的百分比是多少？

24.　　 填空(共15分)

(1)(7分)：如图所示，ÐAOB与ÐCOD都是直角，ÐBOC=50°，

下面说明ÐAOC及ÐAOD的度数.

　 解：∵ÐAOB与ÐCOD都是直角

∴ÐAOB=90°，ÐCOD=90°

　　　 ∵ÐBOC=50°

　　　 ∴ÐAOC=ÐAOB+ÐBOC

　　　　　　 =　　　 +　　　

　　　　　　 =　　　　 　

　　　 ∴ÐAOD=ÐCOD+Ð　　 　

　　　　　　 =　　　 +　　　

　　　　　　 =　　　　 　

(2)(8分)如图：:BE平分∠ABC，∠1=∠2

　　　　 求证：DE∥BC

　　　　 证明：∵BE平分∠ABC(　　　　 )

∴∠2=　　　 　(　　　　　　　　　　　　　　　　　 )

又∵∠1=　　　　 　(　　　　　　　　　　 )

∴∠CBE=∠1(　　　　　　 )

∴DE∥　　　　 　　(　　　　　　　　　　　　　　　 )

23.　　 (5分)股民李强上星期六买进某公司的股票2000股，每股17元，下表为本周内每日该股票的涨跌情况：(单位：元)

请问：

(1)星期三收盘时，每股是多少元？

(2)本周内每股的最高价是多少元？最低价是多少元？

(3)如果李强本星期六将这2000股全部出售，赢利多少元？

22.　　 (6分)化简求值　 ，其中x=－2，

21.　　 (6分)合并同类项　

20.　　 计算题(每小题4分，共12分)

(1) 　　　　　　　(2)

(3)

19.　　 (1)用一副三角板画75°

(2)画出下图中三视图

18.　　 与是同类项，则=　　　　 　.

17.　　 近似数5.060精确到　　　 　位，有　　 　个有效数字。