8、当x =______时，分式　　　 的值为零.

7、用科学记数法表示：-0.00002001=______________.

6、计算：-6^-1=_______.

5、如图，函数的图象是下图的(　　 )

　A　 　　　　　　　 　　　B　　　　 　　　 　　　　C　　　　　 　　 　　　D

4、下列关系式中，y是x反比例函数的是(　　 )

A、 B、 C、　 D、

3、如果把分式中的x和y都扩大2倍，即分式的值(　　　 )

A、扩大4倍；　　 B、扩大2倍；　　 C、不变；　　　 D缩小2倍

2、要使分式有意义，则x应满足　 (　　 )

A、x≠-1　　　 B、x≠2　　　 C、x≠±1　　　　 D、x≠-1且x≠2

1、在中分式的个数有(　　 )

A、2个　　　　　 B、3个　　　　　 C、4个　　　　　　 D、5个

21.(10分)王聪同学动手剪了若干张如图2所示的正方形与长方形纸片.

图2　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 图3　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 图4

(1)拼成如图3所示的正方形，根据四个小纸片的面积和等于大纸片(正方形)的面积，有a²+?2ab+b²=(a+b)²，验证了完全平方公式(分解因式)；

(2)拼成如图4所示的矩形，由面积可得a²+3ab+2b²=(a+2b)(a+b)，多项式a²+3ab+2b²分解因式的结果是表示矩形长、宽两个整式(a+2b)与(a+b)的积.

问题：①动手操作一番，利用拼图分解因式a²+5ab+6b²=________.

②猜想面积为2a²+5ab+2b²的矩形的长、宽可能分别为________.

③通过尝试，你能不能得到更多的正方形与矩形的面积？即能否把有关的多项式进行分解因式？并与同学交流.

答案:①(a+3b)(a+2b)　　　　　　　 ②(2a+b)、(a+2b)　　　　　　

③如：a²+5ab+4b² 2a²+5ab+3b² ……