分析本题考查如何绘制样本的频率分布表,以及如何用条形图描绘这一频率分布表.若用相应的条形图的高度来表示取各值的频率时,所有条形图高度和等于1.解(1)一分钟内呼唤次数频数频率08——青夏教育精英家教网—

分析本题考查如何绘制样本的频率分布表,以及如何用条形图描绘这一频率分布表.若用相应的条形图的高度来表示取各值的频率时,所有条形图高度和等于1.解(1)一分钟内呼唤次数频数频率08 【查看更多】

我校高三年级进行了一次水平测试．用系统抽样的方法抽取了50名学生的数学成绩，准备进行分析和研究．经统计成绩的分组及各组的频数如下：
[40，50），2；[50，60），3；[60，70），10；[70，80），15；[80，90），12；[90，100]，8．
（Ⅰ）完成样本的频率分布表；画出频率分布直方图．
（Ⅱ）估计成绩在85分以下的学生比例；
（Ⅲ）请你根据以上信息去估计样本的众数、中位数、平均数．（精确到0.01）
（Ⅰ）频率分布表

分组	频数	频率
[40，50）	2
[50，60）	3
[60，70）	10
[70，80）	15
[80，90）	12
[90，100]	8
合计	50

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为了了解中年知识分子在知识分子中的比例，对某科研单位全体知识分子的年龄进行了登记，结果如下（单位：岁）：42，38，29，36，41，43，54，43，34，44，40，59，39，42，44，50，3'7，44，45，29，48，45，53，48，37，28，46，50，37，44，42，39，51，52，62，47，59.46，45，67，53，49，65，47，54，63，57，43，46，58．列出样本的频率分布表，并绘制频率分布直方图．

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