题目列表(包括答案和解析)
(8分)培养探索的科学实验能力是我们学习物理的目的之一。 在验证碰撞中动量守恒的实验中:
(1)用小球飞行的水平距离表示水平速度的理论根据是____________________。
(2)安装斜槽轨道时,应使斜槽末端的切线水平,其目的是
A.入射球得到更大的速度
B.入射球与被碰撞球对心碰撞后速度均为水平方向
C.入射球与被碰撞球碰撞时动能无损失
D.入射球与被碰撞球碰撞后都能从同一高度飞出
(3)某次试验中,称得小球的质量=100g,=50g,应选___________做入射小球.两小球相碰时在地面上的球心投影分别是、,碰撞前后小球落地点的平均位置为、、,根据如图所示的测量数据知,碰前系统的动量大小为__________kg.cm,碰后系统的动量大小为__________kg.cm(计算结果保留3位有效数字)。
(18分)某研究性小组的同学在探究安培力的大小和方向与哪些因素有关时,设计了以下实验.
实验一:利用如图所示的安培力演示器探究影响安培力大小的因素.
第一步,当通电导线长度l和磁场B一定,调节滑动变阻器的滑片改变电流I,观察结果:指针发生偏转,且偏转角度随电流I增大而增大;
第二步,当电流I和磁场B一定,改变导线的长度l,观察结果:指针偏转的角度随导线长度l的增大而增大;
第三步,当电流I和导线长度l一定,更换磁铁,观察结果:指针偏转的角度随磁铁磁感应强度B的增大而增大.
实验二:利用安培力演示器对安培力的方向进行对比探究.
先后按照下表实验序号1、2、3的图例做实验,观察到的相关现象已分别记录在对应的图例下方的表格里.
实验序号 |
| 2 | 3 | ||
图例 | |||||
磁场方向 | 竖直向下 | 竖直向下 | 竖直向上 | ||
电流方向 | 水平向里 | 水平向外 | 水平向外 | ||
受力方向 | 水平向左 | 水平向右 | 水平向左 |
(1)通过实验一的对比探究,可以得到影响安培力大小的因素有: 导线长度l、_____________和 ;且安培力大小与这些因素的定性关系是:若l越大 , , ,则F越大.
(2)通过实验二的对比探究,可以得到安培力的方向与电流方向、 方向有关;且三者方向的关系是:当I⊥B时,___________,_____________.
(3)通过实验一的对比探究,能否得出安培力大小的计算公式?___________(填“能”或“不能”);通过实验二的对比探究,能否得出安培力方向的规律――左手定则?___________(填“能”或“不能”)
实验序号 | 1 | 2 | 3 |
图 例 |
|||
磁场方向 | 竖直向下 | 竖直向下 | 竖直向上 |
电流方向 | 水平向里 | 水平向外 | 水平向外 |
受力方向 | 水平向左 | 水平向右 | 水平向左 |
实验序号 | 1 | 2 | 3 |
图 例 |
|||
磁场方向 | 竖直向下 | 竖直向下 | 竖直向上 |
电流方向 | 水平向里 | 水平向外 | 水平向外 |
受力方向 | 水平向左 | 水平向右 | 水平向左 |
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