A.在0-1s内F不断变化B.在1-3s内外力F大小恒定C.在3-4s内外力F不断变化D.在3-4s内外力F恒定 10有一同学用游标卡尺上标有20等分刻度的游标卡尺测一工件的长度.测得结果如图示.则该工件的长度L= cm. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

有一物块放在粗糙的水平面上,在水平向右的外力F作用下向右做直线运动,如图甲,其运动的v-t图象如图乙中实线所示,则下列关于外力F判断正确的是
A、在0-1s内F不断变化
B、在1-3s内外力F大小恒定
C、在3-4s内外力F不断变化
D、在3-4s内外力F恒定

 

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(2011?广东模拟)(1)小球做直线运动时的频闪照片如图1所示,已知频闪周期T=0.1s,小球相邻位置的间距(由照片中的刻度尺量得)分别为OA=6.51cm,AB=5.59cm,BC=4.70cm,CD=3.80cm,DE=2.89cm,EF=2.00cm.小球在位置A时的速度大小vA=
0.61
0.61
m/s;小球运动的加速度大小a=
8.1
8.1
m/s2.(保留两位有效数字)
(2)在“描绘小电珠的伏安特性曲线”的实验中,用导线a、b、c、d、e、f、g和h按图2所示方式连接好电路,电路中所有元器件都完好,且电压表和电流表已调零.闭合开关后:

①若不管怎样调节滑动变阻器,小电珠亮度能发生变化,但电压表、电流表的示数总不能为零,则可能是
g
g
导线断路.
②某同学测出电源和小电珠的U-I图线如图3所示,电源的电动势E=
3.0
3.0
V,内阻r=
1
1
Ω;将小电珠和电阻R串联后接到电源上,要使电路中电流为1.0A,则R=
1.2
1.2
Ω.
③某同学在实验中还测出a、b、c三种元件的伏安特性曲线分别如图4中的(a)、(b)、)(c)所示,下列说法正确的是
AC
AC

A.a可以作为标准电阻使用
B.b能作为标准电阻使用
C.b的阻值随电压升高而增大
D.c的阻值随电压升高而增大.

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(1)(6分)在探究两电荷间相互作用力的大小与哪些因素有关的实验中,一同学猜想可能与两电荷的间距和带电量有关。他选用带正电的小球ABA球放在可移动的绝缘座上,B球用绝缘丝线悬挂于玻璃棒C点,如图所示。
实验时,先保持两球电荷量不变,使A球从远处逐渐向B球靠近,观察到两球距离越小,B球悬线的偏角越大;再保持两球距离不变,改变小球所带的电荷量,观察到电荷量越大,B球悬线的偏角越大。

实验表明:两电荷之间的相互作用力,随其距离的________而增大,随其所带电荷量的____________而增大。
此同学在探究中应用的科学方法是__________(选填:“累积法”、“等效替代法”、“控制变量法”或“演绎法”)。
(2)(11分)如图1所示,某组同学借用“探究aFm之间的定量关系”的相关实验思想、原理及操作,进行“研究合外力做功和动能变化的关系”的实验:

①为达到平衡阻力的目的,取下细绳及托盘,通过调整垫片的位置,改变长木板倾斜程度,根据打出的纸带判断小车是否做__________运动。
②连接细绳及托盘,放人砝码,通过实验得到图2所示的纸带。纸带上0为小车运动起始时刻所打的点,选取时间间隔为0. 1s的相邻计数点ABC、D、EFG。实验时小车所受拉力为0. 2N,小车的质量为0.2kg。
请计算小车所受合外力做的功W和小车动能的变化△Ek,补填表中空格(结果保留至小数点后第四位)。

 
O-B
O-C
O-D
O-E
O-F
W/J
0.0432
0. 0572
0. 0734
0. 0915
 
Ek/J
0.0430
0. 0570
0. 0734
0. 0907
 
分析上述数据可知:在实验误差允许的范围内W= △Ek,与理论推导结果一致。
③实验前已测得托盘质量为7.7×10 -3kg,实验时该组同学放入托盘中的砝码质量应为_______kg(g取9.8m/s2,结果保留至小数点后第三位)。

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(1)(6分)在探究两电荷间相互作用力的大小与哪些因素有关的实验中,一同学猜想可能与两电荷的间距和带电量有关。他选用带正电的小球ABA球放在可移动的绝缘座上,B球用绝缘丝线悬挂于玻璃棒C点,如图所示。

实验时,先保持两球电荷量不变,使A球从远处逐渐向B球靠近,观察到两球距离越小,B球悬线的偏角越大;再保持两球距离不变,改变小球所带的电荷量,观察到电荷量越大,B球悬线的偏角越大。

实验表明:两电荷之间的相互作用力,随其距离的________而增大,随其所带电荷量的____________而增大。

此同学在探究中应用的科学方法是__________(选填:“累积法”、“等效替代法”、“控制变量法”或“演绎法”)。

(2)(11分)如图1所示,某组同学借用“探究aFm之间的定量关系”的相关实验思想、原理及操作,进行“研究合外力做功和动能变化的关系”的实验:

①为达到平衡阻力的目的,取下细绳及托盘,通过调整垫片的位置,改变长木板倾斜程度,根据打出的纸带判断小车是否做__________运动。

②连接细绳及托盘,放人砝码,通过实验得到图2所示的纸带。纸带上0为小车运动起始时刻所打的点,选取时间间隔为0. 1s的相邻计数点ABC、D、EFG实验时小车所受拉力为0. 2N,小车的质量为0.2kg。

请计算小车所受合外力做的功W和小车动能的变化△Ek,补填表中空格(结果保留至小数点后第四位)。

 

O-B

O-C

O-D

O-E

O-F

W/J

0.0432

0. 0572

0. 0734

0. 0915

 

Ek/J

0.0430

0. 0570

0. 0734

0. 0907

 

分析上述数据可知:在实验误差允许的范围内W= △Ek,与理论推导结果一致。

③实验前已测得托盘质量为7.7×10 -3kg,实验时该组同学放入托盘中的砝码质量应为_______kg(g取9.8m/s2,结果保留至小数点后第三位)。

 

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(1)(6分)在探究两电荷间相互作用力的大小与哪些因素有关的实验中,一同学猜想可能与两电荷的间距和带电量有关。他选用带正电的小球ABA球放在可移动的绝缘座上,B球用绝缘丝线悬挂于玻璃棒C点,如图所示。
实验时,先保持两球电荷量不变,使A球从远处逐渐向B球靠近,观察到两球距离越小,B球悬线的偏角越大;再保持两球距离不变,改变小球所带的电荷量,观察到电荷量越大,B球悬线的偏角越大。

实验表明:两电荷之间的相互作用力,随其距离的________而增大,随其所带电荷量的____________而增大。
此同学在探究中应用的科学方法是__________(选填:“累积法”、“等效替代法”、“控制变量法”或“演绎法”)。
(2)(11分)如图1所示,某组同学借用“探究aFm之间的定量关系”的相关实验思想、原理及操作,进行“研究合外力做功和动能变化的关系”的实验:

①为达到平衡阻力的目的,取下细绳及托盘,通过调整垫片的位置,改变长木板倾斜程度,根据打出的纸带判断小车是否做__________运动。
②连接细绳及托盘,放人砝码,通过实验得到图2所示的纸带。纸带上0为小车运动起始时刻所打的点,选取时间间隔为0. 1s的相邻计数点ABC、D、EFG。实验时小车所受拉力为0. 2N,小车的质量为0.2kg。
请计算小车所受合外力做的功W和小车动能的变化△Ek,补填表中空格(结果保留至小数点后第四位)。
 
O-B
O-C
O-D
O-E
O-F
W/J
0.0432
0. 0572
0. 0734
0. 0915
 
Ek/J
0.0430
0. 0570
0. 0734
0. 0907
 
分析上述数据可知:在实验误差允许的范围内W= △Ek,与理论推导结果一致。
③实验前已测得托盘质量为7.7×10 -3kg,实验时该组同学放入托盘中的砝码质量应为_______kg(g取9.8m/s2,结果保留至小数点后第三位)。

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1-5 CCAAD       6-9  CD  AD  BD  BC

10、(1)5.015cm   (2)B  木块重量  摩擦力  (3)0.26m/s   0.4m/s2

11、2m/s2  4m/s  2m/s  1.2m

12、A(1)EFGH (2)    v1>v2        (3)外  5.4

12、B(1)ABCD 

(2)①E=BLVmsimt

②E=    Q=

13、(1)由表分析,0.6s是最长的反应时间,对应刹车之前的最大可能距离;0.32是最小的动摩擦因数,对应最大的可能运动距离.

    (2)由    得:m

m略小于200m,因此200m的安全距离是必要的。

(3) a=1m/s2

14、①0-1s  mg-F=ma1  a1=2.4m/s2

V1=a1t1=2.4m/s

②1-5s减速  a2t2=a1t1  a2=0.6m/s2

F1-mg=ma2  F1=530N

③L=6m

15、粒子到达磁场时间t=

Vy=at=    V=  与y轴成45

y=  (0, L)

由题意,进入磁场有qVB=m         R=

R+Rcos45°>d

d<)

 

备选题:

1.有一些问题你可能不会求解,但是你仍有可能对这些问题的解是否合理进行分析和判断。例如从解的物理量单位,解随某些已知量变化的趋势,解在一些特殊条件下的结果等方面进行分析,并与预期结果、实验结论等进行比较,从而判断解的合理性或正确性。

举例如下:如图所示。质量为M、倾角为的滑块A放于水平地面上。把质量为m的滑块B放在A的斜面上。忽略一切摩擦,有人求得B相对地面的加速度a=,式中g为重力加速度。

对于上述解,某同学首先分析了等号右侧量的单位,没发现问题。他进一步利用特殊条件对该解做了如下四项分析和判断,所得结论都是“解可能是对的”。但是,其中有一项是错误的。请你指出该项。

A.当时,该解给出a=0,这符合常识,说明该解可能是对的

B.当=90时,该解给出a=g,这符合实验结论,说明该解可能是对的

C.当M≥m时,该解给出a=gsin,这符合预期的结果,说明该解可能是对的

D.当m≥M时,该解给出a=,这符合预期的结果,说明该解可能是对的

2.为探究物体做直线运动过程中s随t变化的规律,某实验小组经过实验和计算得到下表的实验数据:

物体运动

的起止点

所测的

物理量

测量次数

1

2

3

4

5

AB

时间t(s)

0.89

1.24

1.52

1.76

1.97

时间t2(s2)

0.79

1.54

2.31

3.10

3.88

位移s(m)

0.25

0.50

0.75

1.00

1.25

 

 

 

 

 

 

根据表格数据,(1)请你在如图所示的坐标系中,用纵、横轴分别选择合适的物理量和标度作出关系图线.

(2)根据(1)中所作图线分析得出物体从AB的过程中s随t变化的定量关系式:________________________.

 

 

3、如图,小车质量M为2.0kg,与水平地面阻力忽略不计,物体质量m=0.50kg,物与小车间的动摩擦因数为0.3则:

①小车在外力作用下以1.2m/s2的加速度向右运动,物体受摩擦力是多大?

②要使小产生3.5m/s2的加速度,给小车需提供多大的水平推力?

③若要使物体m脱离小车,问至少应向小车供多大的水平推力?

④若小车长L=1m,静止小车在8.5N水平推力作用下,物体由车的右端向左滑动,滑离小车需多长时间?

4.如图,竖直放置的光滑平行金属导轨MN、PQ相距L,在M点和P点间接一个阻值为R的电阻,在两导轨间 OO1O1′O′ 矩形区域内有垂直导轨平面向里、宽为d的匀强磁场,磁感应强度为B.一质量为m,电阻为r的导体棒ab垂直搁在导轨上,与磁场上边边界相距d0.现使ab棒由静止开始释放,棒ab在离开磁场前已经做匀速直线运动(棒ab与导轨始终保持良好的电接触且下落过程中始终保持水平,导轨电阻不计).求:

(1)棒ab在离开磁场下边界时的速度;

(2)棒ab在通过磁场区的过程中产生的焦耳热;

(3)试分析讨论ab棒在磁场中可能出现的运动情况.

 

(1)设ab棒离开磁场边界前做匀速运动的速度为v,产生的电动势为

E = BLv         电路中电流 I =

对ab棒,由平衡条件得 mg-BIL = 0

解得 v =

(2) 由能量守恒定律:mg(d0 + d) = E + mv2

解得

(3)设棒刚进入磁场时的速度为v0,由mgd0 = mv02,得v0 =

棒在磁场中匀速时速度为v = ,则

1 当v0=v,即d0 = 时,棒进入磁场后做匀速直线运

2 当v0 < v,即d0 <时,棒进入磁场后做先加速后匀速直线运动

3 当v0>v,即d0时,棒进入磁场后做先减速后匀速直线运动