4、课后练习一（2）分析：非暴力抵抗主义

3、体会排比句作用。（结合课后练习二）

2、怎样实现梦想？（40字内）

斗争的方式：采用非暴力手段。

斗争的手段：团结白人、长期坚持以彻底达到目的。

斗争的态度：坚决、毫不退缩、彻底。（决心）

1、学生朗读

2、 理清思路，掌握演讲词特点。

[教学步骤]

二、研读课文（7―16）节

1、 在文段和语境中揣摩重点词语与修辞方法的运用，体会文中奔涌的激情。

5、资料：

林肯：美国总统(1861~~1865).共和党人，曾任律师，1848~1849年当选为众议员。主张维护联邦统一，逐步废除奴隶制度，当选总统后，南方各州相继宣布脱离联邦，内战爆发。战争的初期，曾谒力设法与南方诸州妥协，遭拒绝；在群众运动高涨和军事失利的情况下，1862年开始采取革命措施，颁布《宅地法》和《解放黑奴宣言》，使战争成为群众性的革命斗争，保证了战争的胜利。内战结束时，即被南方奴隶主指使的暴徒刺杀。

《解放黑奴宣言》，美国南北战争期间林肯总统于1862年９月22日颁布的宣言，它规定自1863年１月１日起，南方叛乱各州的黑人奴隶成为自由人，但没有明确废除奴隶制，也没有规定给黑人以土地。宣言当时受到国内外人民群众的支持，并使战争形势转向有利于北方。1856年的宪法修正案的第十三条例废除了奴隶制，但战争后的黑人依然受到歧视。

六、课堂总结：

学生朗读课文，体会作者悲愤而热烈的情感。

七、作业：熟读课文。

第二课时

[教学要点]

4、 朗读指导：

第2自然段是作者揭示黑人的现今生活的，同时又是演讲的开始，因此读时既要充满激情，又要沉痛有力。第三自然段在读时整体语调可略和缓一点，第5段作者的情感再次抬升。

3、 解决课后练习三（1）（2）

3、概括为什么要实现梦想的原因和目的。（60字内）

（黑人仍然生活在受歧视和贫困的环境中，美国没有实现百年前自由的诺言，今天讨回权利已是迫不及待的事，如若不能实现，美国将出现叛乱。）