9.小明和小华做“探究导体电阻大小与长度关系”的实验。他们准备在图22中的A、B两点间接入待研究的电阻丝，电源电压恒定，忽略灯丝电阻随温度变化的影响，待用电阻丝的规格如下：

(1)他们应选择序号为　　　　　 的两根电阻丝来探究；

(2)正确选择后，他们将所选电阻丝分别接入A、B两点间，闭合开关，通过观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的人小。实验中，两次电流表指针均有偏转，但第二次的示数小于第一次的示数，说明第二次接入电路的电阻丝的阻值　　　　　 (选填“较大”或“较小”)，同时小华发现第二次实验中灯泡不亮，你认为原因是　　　　　　　　　　　

(3)以上(2)中判断电阻大小关系的方法在初中物理中经常用到，以下描述中能体现这种方法的是(　 )

A.水压使水管中形成水流，类似地，电压使电路中形成电流

B.根据物质在常态下的形状和体积是否固定，可将物质分为三态

C.通过观察木块被运动物体撞后移动距离的大小，可比较运动物体动能的大小

D.研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，应控制接触面粗糙程度相同

8．在做“测定小灯泡电功率”的实验中，已知小灯泡的额定电压为3．8V，电源为两节干电池，其余器材均完好。

(1)在图中，根据实验要求，用笔画线代替导线，将滑动变阻器和电压表正确连入电路。

　　 (2)小明同学连接好电路，刚一闭合开关就发现灯泡发光很亮。你认为他可能存在的错误或不妥之处是：

　　 (3)由于电源提供的电压达不到3.8V,不能使小灯泡正常发光，聪明的小明根据测量结果算出了小灯泡的额定功率，请你帮他写出计算过程．

7．端午节，小施和小李帮妈妈煮粽子。煮粽子的水烧开后，小施认为要继续将火烧得很旺，使锅内水剧烈沸腾，这样会很快将粽子煮熟。小李则认为，水沸腾后改用小火，让锅内水微微沸腾，同样能很快将粽子煮熟。你认为准的想法更合理?

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　。

你的理由是什么?

6．在打捞沉船的过程中，人们根据所学的浮力知识，巧妙地利用了浮筒．适当增加整个浮筒的　　　　　　　 ，有利于沉船的上浮．

5．如图所示，为定值电阻，电源电压恒定。闭合开关，当滑动变阻器接入电路的电阻丝长度为总长度的l／4时，电压表的示数为6V；当滑动变阻器全部接入电路时，电压表的示数为3V；则前后两次通过的电流之比是　　　　　　 ，电源电压是　　　　　　　 V。

4．小灵通是一种移动通讯工具，使用小灵通时，声音信息搭载在　　　　　 波上进行传播。

3．《中华人民共和国道路交通安全法》规定，驾驶员必须使用安全带，如图所示，

其目的是防止汽车在紧急刹车时，由于　　　　　　　 向前倾而造成伤害；其中安全带做得扁而宽大是为了减小驶员的　　　　　　　　　 。

2．伴随着科技的不断进步，出现了利用纤维材料制成的、接上电池就可以发热的“发热纸，通电后，用这种纸包装的食品便可香热可口。这种“发热纸”在工作时的能量转化过程是　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

1．一次，小明在家写作业时在书桌的玻璃台板上面滴了一滴水，透过水滴看下去，他发现压在台板下面的动画图片上的文字变大了。这是由于此时的水滴相当于一个　　　　 ，图片上的文字经过水滴折射后形成一个放大的 　　　　像(选填“实”或“虚”)。　　

12．如图所示，动圈式话筒的膜片与线圈固定在一起，线圈套在磁铁上。当我们对着话筒讲话时，声音使膜片振动，膜片带动线圈也一起振动，于是线圈中产生了随声音变化的电流。则下列电器的原理与动圈式话筒的原理相同的是

　　 A．电动机　　 B．发电机　　 C．电磁铁　　 D．电铃

第Ⅱ卷　 非选择题