2．这首小令表达了什么样的思想感情?请简要作答。(2分)

14．在课文《送东阳马生序》中，宋濂回忆了自己年轻时的经历：无书读，天寒抄录；求师难，恭敬询问；生活苦，以学为乐。这种求学精神对你有什么启示?请结合自己的生活体验，谈谈认识。(4分)　　

13．为了丰富校园文化，你希望学校或班级开展什么活动?请写出活动的名称，并给这项活动拟一条宣传标语。(4分)

　 　活动名称：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　

宣传标语：　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　

12．根据下面的提示或语境填空(任选做其中两小题)。(4分)

(1)在写作文时，我们有时无从下笔，经常冥思苦想，突然间文思泉涌，真可谓：“

　　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　 ”(陆游《游山西村》)

(2)《题破山寺后禅院》中的“　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　 ”两句诗，写出了环境的清幽以及人生的启示。

(3)《水调歌头(明月几时有)》中写出普天下离人心愿的句子是：“　　　　　　　　

　　　　　 ，　　　　　　　　　　　　 。”

(4)古诗词中有许多描写古代人民辛勤劳作的句子，请写出连续的两句(课内外均可)

“　　　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　　　 。”

11．用课文原句填空(任选4个小题填空)。(4分)

　　 (1) 　　　　　　　　　　，提携玉龙为君死。(李贺《雁门太守行》)

　　 (2)今我何功德，　　　　　　　　　　　　　 。(白居易《观刈麦》)

　　 (3)醉翁之意不在酒，　　　　　　　　　　　 。(欧阳修《醉翁亭记》)

　　 (4) 　　　　　　　　　　　　，悠然见南山。(陶渊明《饮酒(其五)》)

　　 (5)我寄愁心与明月，　　　　　　　　　 。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

　　 (6) 　　　　　　　　　　　　，却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)