2. 下列各图所示的实验中,发生了化学变化的是
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A. 胆矾的研碎 B. 水的沸腾 C. 蜡烛在氧气中燃烧 D. 碘的受热和冷却
1. 随着经济的发展,能源与环境成为人们日益关注的问题。从发展的角度看,你认为下列燃料中最理想的是
A. 氢气 B. 天然气 C. 石油 D. 煤
通常状况下,氢气是所有气体中密度最小的。因此氢气以前曾被用于飞艇和载人气球。
39. (8分)某实验小组同学设计了下图装置模拟氢气探空气球(装置中气球固定在矿泉水瓶上)。
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将气球中的镁条加入到硫酸溶液中,恰好完全反应。
(1)计算反应生成氢气的质量;(4分)
(2)计算所用硫酸溶液的质量;(2分)
(3)假设反应后装置内外压强相等,通过估算后回答:该装置在空气中能否上浮,并说明理由。 (不必写出具体估算过程)(2分)
估算时参考的数据有:①空气的密度可按1.3g/L计算
②氢气的密度可按0.09g/L计算
③矿泉水瓶和气球皮的质量约为20g
38. (5分)炎热的夏季,你一定想喝一杯冰水解暑。某冷饮店出售一种特制的冰水,由服务员在水中加入一些雪状的物质,该物质一放入水中立即冒出大量气泡,很快就得到一杯清凉可口的冰水,饮用时有碳酸饮料的口感。
(1)请你判断雪状的物质是 ;
(2)请你设计两个实验分别验证这种物质的成分。(注意按序号填写答案)
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操作步骤 |
实验现象 |
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方法一 |
① |
② |
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方法二 |
③ |
④ |
37. (6分)某实验小组进行有关红磷燃烧的系列实验(如下图)。
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(1)实验一:如图A所示,将点燃的红磷插入集气瓶中,红磷在氧气中剧烈燃烧,可看到集气瓶中产生大量 ,该反应的化学方程式为 ,其基本反应类型是 反应;
(2)实验二:如图B所示,将过量红磷点燃插入集气瓶中,塞紧橡皮塞,待燃烧停止并冷却到室温后,打开止水夹,可观察到烧杯中的水被吸进集气瓶内,吸进水的体积大
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(3)实验三:如图C所示,将少量红磷放置在一块铁板上,再用细砂完全覆盖,用酒精灯加热铁板一段时间,看不到明显现象,这是因为 ;撤去酒精灯后,立即将砂子拨开露出红磷,看到红磷燃烧,这是因为 。
科学探究重在提出问题、作出猜想,并能用事实来验证。
36. (6分)根据下列装置图回答问题。
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(1)写出图中仪器①、②的名称① ,② ;
(2)实验室制取氧气选用的装置为 (填写装置代号,下同),反应的化学方程式为 ;
(3)实验室制取氢气选用的装置为 ,若检验集气瓶中氢气是否收集满,应采取的方法是 。
35. (6分)A、B、C、D、E是初中化学中常见的化合物,其中A为白色固体,B为无色气体,E为不溶于稀硝酸的白色沉淀,它们的关系如图所示。
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请回答下列问题:
(1)白色沉淀E为 ;
(2)若现象I为“生成白色沉淀”,则A的化学式可能为 (写出一种即可);反应①的化学方程式为 ,反应②的化学方程式为 ;
(3)若现象I为“无明显变化”,则A的化学式可能为 或 等。
③溶液中的溶质一定是固体 实例: 可做溶质,但不是固体。
(2)A、B两物质的溶解度曲线如下图所示,请用“大于”、“小于”或“等于”填空。
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①t1℃时A的溶解度 t2℃时A的溶解度;
②t2℃时,A的饱和溶液中溶质的质量分数 B的饱和溶液中溶质的质量分数。
34. (4分)将气体X通过下图所示的装置。
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请回答:
(1)若观察到A中黑色CuO变红,B中白色无水CuSO4变蓝,C中澄清石灰水无明显变化,则X可能是 ,A中发生反应的化学方程式为 ;
(2)若通入的气体X是CO,则B中的现象为 ,C中的现象为 。
33. (5分)(1)请你各举出一个实例,说明下列有关溶液的叙述是错误的。
①溶液一定是无色的 实例: 溶液不是无色的;
32. (6分)2003年12月,重庆某气矿发生天然气井喷事故。本次事故喷发出大量硫化氢(H2S)气体,造成了上百人死亡。在通常状况下,H2S是一种无色、具有臭鸡蛋气味的气体,有剧毒。请回答:
(1)H2S由 种元素组成,1个H2S分子中有 个原子;
(2)H2S的相对分子质量为 ;
(3)事故发生后,抢险人员在发生事故的井口通过点火燃烧的方式消除H2S毒气。已知H2S燃烧生成两种常见的氧化物,写出该反应的化学方程式 ;
(4)安全生产要求含硫地区钻井液的pH控制在9.5以上,以达到吸收H2S、控制H2S浓度的目的。由此推断H2S能使紫色石蕊试液变成 色;
(5)如果你遇到类似的事故,应该采取的措施是 (填写序号)。
①用纯碱溶液浸泡的毛巾捂住口鼻,及时转移到上风口
②用食醋浸泡的毛巾捂住口鼻,原地趴下
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