3、2005年12月26日,山东省政府第61次常务会议讨论并原则通过了《山东省车用乙醇汽油推广使用办法(草案)》,在我省包括济南在内的七个城市开始使用乙醇汽油。乙醇汽油是由乙醇(C2H6O)与汽油(主要成分可表示为C nH2n+2)按1∶9的比例混合而成,下列有关说法正确的是( )
A 乙醇可由粮食转化而来,是可再生能源 B 乙醇汽油比普通汽油价格昂贵的多
C 产生同样多的二氧化碳和同样多的水,乙醇比汽油燃烧耗氧气多
D 乙醇汽油比普通汽油更环保
2、逻辑推理是化学学习中常用的思维方法,一下推理正确的是( )
A 化合物都是有不同种元素组成的,不同元素组成的纯净物一定是化合物
B 碱中都有氢、氧元素,所以含氢、氧元素的化合物都是碱
C 中和反应有盐和水生成,生成盐和水的反应都属于中和反应
D 氧化物只含两种元素,所以氧化物中一定含有一种元素不是氧元素
题意。如有2个答案的,错一个不得分,漏选1个扣1分)
1、下列关于原子的观点正确的是( )
A 原子字的质量与原子核质子和中子的总数量密切相关
B 原子的化学性质与原子的结构有关,与核外电子无关
C 原字虽不同,但是同一个原子核外的所有电子是完全相同的
D 原子核在化学反应前后一定不会发生改变
25.(10分)用6.5克锌与足量的稀硫酸反应
⑴生成H2的质量为多少?
⑵所得H2在标准状况下体积的表达式为 (标准状况下22.4LH2 重2g)。
⑶“足量的锌与245克稀硫酸反应,生成氢气的质量是多少?”计算此题时,除题中所给
数据必须使用外,还缺少一个
的数据。若用a表示此数据,则生成H2的质量为
g。
将所得溶液取W克,在t℃时恒温蒸发水分,随水
分的蒸发克数(x)与析出固体质量(y)的关系如
右图所示,则原溶液是 溶液(填“饱和”或
“不饱和”);t℃时该物质饱和溶液中溶质的质量分
数为 。
24.(11分)通过常见盐知识的学习,我们知道Na2CO3和NaHCO3有一些相似的化学性质。⑴甲同学为了探究它们的水溶液都显碱性,用两只干净的试管各取两种溶液少许,分别用
蘸取少许溶液滴在PH试纸上,然后与标准比色卡比较,PH 7。
⑵乙同学用如右图所示的装置来探究它们和酸反应的情况。实验时,关闭分液漏斗的活塞,将气球内的固体粉末同时倒入瓶中,瓶中有大量气泡产生,气球①②均胀大,且②比①胀大的速度快。此时,打开分液漏斗的活塞,
还可能观察到
。
乙同学设计该实验的目的是:
①探究Na2CO3和NaHCO3与酸反应的气体产物 ② 。
装置A在整个实验过程中可能发生的反应的化学方程式为:
。
⑶丙同学为了进一步验证乙同学的第②个实验目的,设计了下图所示的实验装置
①实验时,同时完全捏扁两滴管的胶头,观察到两装置中导管内的液面均上升,装置A中导管内液面上升的速度比装置B的 。
②为了达到实验目的,除两胶头滴管大小要完全相同以外,滴管中稀盐酸的 和
都还要相等。
③长玻璃管的作用是 。
④两位同学采用的实验方法都是 实验法。
23.(6分)有A、B、C、D四种无色溶液,分别是盐酸、氢氧化钠、氯化钠、氯化铵溶液中的一种,小林同学做了下面的实验
⑴将四种溶液各取3滴分别滴入点滴板中,再向其中各滴入1滴紫色的石蕊试液,A变蓝,B不变,C、D变红。则A是 (填化学式,下同),B是 。
⑵为了将C、D区分出来,请你帮助小林完成剩下的实验
|
实验步骤 |
现象 |
结论 |
|
用两只试管 |
若
若 |
C是氯化铵溶液 D是盐酸 |
⑶由实验⑴,你还能得出哪些结论?(任写两条)
① ②
22.(6分)实验室用大理石和稀盐酸制取CO2;可用H2O2的溶液和MnO2粉末制取O2;金属铝既可和盐酸反应产生H2,也可和NaOH溶液反应产生H2,请完成Al和NaOH溶液反应的化学方程式:Al + NaOH + H2O ------- NaAlO2 + H2↑
(偏铝酸钠)
下面是几套发生CO2、H2、和O2的装置
![]()
根据上面的信息回答:
⑴除D外,还能做到随开随用,随关随停的装置是 (填字母代号);
⑵若将装置D的玻璃珠改为铁丝网,则该装置只可用于制取 ,
(填CO2、H2、O2中的一种),选用的药品是 ,不能用来制取另外气体的原因是 。
20.(8分)用NaCl固体配制50g溶质质量分数为5%的NaCl溶液
⑴实验步骤 、 、 、 。
⑵应选择的仪器有 (填序号)。
①水槽 ②托盘天平 ③烧杯 ④玻璃棒 ⑤铁架台 ⑥量筒 ⑦药匙 ⑧胶头滴管
⑶若用粗盐代替NaCl固体来完成此实验,还需进行 (填实验名称)。
21.(6分)图中的小朋友在想:他家厨房的报警器,
为什么安装在灶的上方,请你帮他解答一下。因
为他家使用的燃料是 (答一种燃料名称),
具有 性质。如果报警器
显示有燃料泄露,若立即点燃蜡烛检查泄露原因, 会造成的后果是 。由此可知:燃烧的条件有 。
19.
(6分)有一同学的作业中出现了下图⑴ ⑵ ⑶ ⑷的实验现象,请仔细分析并回答:
其中表示的实验现象错误的是 (填番号);
你对⑴的判断理由是 ,对⑷断理的由是
。
18.(5分)(非课改实验区)右图是自然界C循环图,仔细观察后回答:
⑴下列过程在A处不合理的是 (填番号)。
A
A.碳燃烧 B.人的呼吸
C.植物的呼吸 D.植物的光合作用
⑵在B处表示自然界中的CO2主要通过 消耗。
⑶有人认为燃料的不断燃烧,会将空气中的氧气消耗
完,你赞成此观点吗? 。
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