29．(2分)每天补充适量的维生素C，有利用提高人体免疫力。某维生素C泡腾片，每片含1g维生素C。将2片该泡腾片投入适量的水中完全溶解，最终得到250g溶液。此溶液中维生素C的质量分数是　　　　　　　　　 (写最后结果)。

28．(8分)人们为了揭示原子结构的奥秘，经历了漫长的探究过程。

1808年，英国科学家道尔顿提出了原子论．他认为物质是由原子直接构成的：原子是一个实心球体，不可再分割；同一类原子性质相同；不同的原子以简单的整数比相结合。

1897年，英国科学家汤姆生发现原子中存在电子。1904年汤姆生提出了一个被称为“西瓜式”结构的原子结构模型，电子就像“西瓜子”一样镶嵌在带正电的“西瓜瓤”中。电子的发现使人们认识到原子是由微小的粒子构成的。

1911年，英国科学家卢瑟福进行了下面的实验。他们用一束带正电的、质量比电子大得多的高速粒子轰击金箔时，发现：①大多数粒子能穿过金箔且不改变原来的运动方向；　 ②一小部分粒子改变原来的运动方向；③极少数粒子被反弹了回来。据此他提出了带核的原子结构模型：原子是由原子核和核外电子构成的。……

根据以上材料，请回答下列问题：

(1)道尔顿提出了原子论，汤姆生发现了原子中的电子，这在当时是件很了不起的事，但由于受到那时科学技术水平的限制，他们的理论中存在一些缺陷甚至错误，按照你学的原子结构的理论，你认为道尔顿的原子论存在的错误或缺陷是　　 　　　　　　　 、　　　　　　　　　 、　　　　　　　　 、　　　　　　　　　 、　　　　　　　　　 。

(2)请你根据对原子结构的认识，分析出现上述卢瑟福实验现象的原因：

现象①：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

现象②：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

现象③：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)通过人类认识原子结构的历史，你对科学的发展有哪些感想？　　　　　　　　　　　　　　　 。

27．(11分)某化学兴趣小组在学习溶液这一部分时，对“物质溶解时溶液的温度的变化”进行如下探究学习：

[提出问题]化学反应过程中伴随着能量变化，那么物质的溶解是否也伴随着能量的变化呢？

[设计并进行实验]

实验一：取一个小烧杯，放在一块刨光的木板上，木板上加一些水。然后在烧杯中注入100mL水，再加入30g氯化铵块状固体，使氯化铵迅速溶解于水里，发现烧杯与木板之间的水结成了冰，拿起烧杯时，可以看到，和烧杯冻结在一起的木板也同时被提了起来。

实验二：取一个小烧杯，用熔化的蜡烛粘结在一块小木板上，当粘结好后，在烧杯中加入100mL水，再慢慢地注入40mL浓硫酸，并且边注入边用玻璃棒搅动，发现烧杯底下的蜡被熔化，拿起烧杯时，木板就掉下来了。

[实验结论]

(1)“实验一”的现象说明了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

(2)“实验二”的现象说明了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

(3)结合上述“两个实验”的现象，你能得出什么结论？　　　　　　　　　　　　　　　　　　

[交流反思]

(1)“实验一”中为了加快氯化铵迅速溶解，你可以采用的方法是：

①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(2)有没有物质溶解在水中，溶液的温度不变呢？若有，请你举出一例：　　　　　　　　　 ，并设计一个实验证明。　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

[实践应用]

(1)请你解释为什么葡萄糖粉放在嘴里，在甜丝丝的同时，还有一种清凉的感觉？　　 。

(2)市场上有一种罐装饮料，在饮料罐的夹层中分别装入一种固体物质和水，饮用前摇动罐头使它们混合，罐内饮料温度就会降低(俗称“摇摇冰”)，则固体物质是(填字母序号)　　　　　　　 。

A．氢氧化钠　　　　　　　 B．硝酸铵　　　　　　　　　 C．食盐　　　　　　　　　　　 D．蔗糖

26．(8分)无土栽培是一种在营养液中培育植物的农业高新技术，有良好的发展前景。某课外实验小组要配制200g质量分数为5%的硝酸钾溶液用于配制营养液。

(1)需要硝酸钾　　　　 g，需要水　　　　　　 mL。

(2)配制硝酸钾溶液一般要经过　　　　　　 、　　　　　 、　　　　　 和　　　　　 等步骤；

现有下列仪器：①托盘天平②胶头滴管③烧杯④量筒⑤漏斗⑥玻璃棒⑦酒精灯，其中用于配制此硝酸钾溶液的是(填序号)　　　　　　　 。

(3)若在量取水时仰视凹液面最低处，其它操作正确，则配制得溶液中溶质的质量分数(“=”或“﹤”或“﹥” 　　　 　　　 5%。

25．(3分)某些物质溶于水后，形成的水溶液与水相比，某些性质会改变的。这一现象常为人们在日常生活、生产中利用，例如寒冷的冬天，一场大雪过后，公路上积雪覆盖，为防止下坡时路滑。可向积雪上洒些少量　　　　　 ；防止冬天汽车的水箱中水结冰，常在水箱中加入少量　　　　　 等物质；做水的电解实验时，在水中常加入一些稀硫酸，增强水的　　　　　 性。

24．(2分)仔细观察下图，写出从图中获得的信息。

(1)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

(2)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

23．(7分)(用化学符号填空)地壳中含量位于前两位的元素是　　　　 、　　　　　 ，含量最多的金属元素是　　　　　 ；空气中含量最多的元素是　　　　　 ；最原始的元素是　　　　　　　 ；构成氯化钠的离子是　　　　　　　 、　　　　　 。

22．(6分)某元素原子结构示意图如下图所示：

该元素原子核内有　　　　　　　 个质子，核外由　　　　　 层电子层，最外电子层上有　　　　　　　 个电子，在化学反应中容易　　　 　　　 个电子，达到稳定结构，该元素属于(填“金属”或“非金属”) 　　　　　 元素，该元素的离子结构示意图是　　　　　 　　　 。

21．(5分)通过探究物质构成的奥秘，我们知道，物质是由原子等粒子构成的。请在下图方框中填写粒子名称，表示各种粒子是怎样构成物质的。

20．下列有关分子、原子、离子的叙述中，正确的是

A．分子是保持物质性质的最小粒子

B．原子是最小的粒子，不能再分

C．分子、原子、离子都是不断运动的粒子

D．分子、厦子、离子都是显中性的粒子