0  140541  140549  140555  140559  140565  140567  140571  140577  140579  140585  140591  140595  140597  140601  140607  140609  140615  140619  140621  140625  140627  140631  140633  140635  140636  140637  140639  140640  140641  140643  140645  140649  140651  140655  140657  140661  140667  140669  140675  140679  140681  140685  140691  140697  140699  140705  140709  140711  140717  140721  140727  140735  447090 

1.下列变化属于化学变化的是

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32.在一次课外活动中,先后有三组同学用含有碳酸钠的氯化钠固体进行了如下实验。

  (1)为了得到纯净的氯化钠溶液,第一组同学取一定量的上述固体混合物,全部溶解于水,然后加入所选试剂,生成沉淀,恰好完全反应后过滤,所得滤液为氯化钠溶液。则该组同学选择的试剂是     (填写所选试剂编号)。

   实验老师提供的试剂有:①盐酸,②氯化钙溶液,③氢氧化钡溶液。

(2)为测定该固体混合物中氯化钠的质量分数,第二组同学取该固体混合物26.5g,全部溶解在水中,然后加入另一种所选试剂,反应至溶液pH等于7,生成气体质量为2.2g。该固体混合物中碳酸钠的质量分数为多少?

(3)第三组同学利用第一组同学除杂提纯氯化钠的方法,配制了600g质量分数为10%的氯化钠溶液,则需要上述固体混合物多少克?

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31.苦卤是海水提取食盐后的残液,含有多种成分,在食品、化工等方面有重要应用。如图9-13是我国某盐场苦卤中各成分含量的柱形图。该盐场以苦卤和贝壳为原料按图9-14所示过程生产轻质氧化镁。假设生产过程中镁元素无损失,请计算1000g苦卤可生产氧化镁的质量。

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30.中和反应在日常生活和工农业生产中有广泛的应用。某化学兴趣小组的同学在老师的指导下对酸碱中和反应进行了探究。

[提出问题]能否用碳酸钾溶液验证硫酸与氢氧化钠溶液发生中和反应

[实验药品]稀硫酸、稀氢氧化钠溶液、碳酸钾溶液

[实验仪器]试管、滴管、10mL量筒等

[设计方案并实验]小江同学的实验:在试管中加入2 mL稀硫酸,逐滴加入      溶液,振荡后,再滴入V1mL      溶液,实验过程中无气泡逸出。反应的化学方程式为                  

小伟同学的实验:在试管中加入2 mL稀硫酸,逐滴加入氢氧化钠溶液,振荡后,再滴入碳酸钾溶液,有气泡逸出,继续滴加碳酸钾溶液至恰好无气泡时,共消耗碳酸钾溶液V2mL。

小明同学的判断:小江的实验说明能用碳酸钾溶液来验证;小伟的实验还不能,需再做一个实验才能说明。

实验并判断:另取一支试管,加入2 mL稀硫酸,                

               。(写出实验步骤、现象和判断依据)

   [结论]能用碳酸钾溶液验证硫酸与氢氧化钠溶液发生中和反应。

   [反思]在小江的实验中,碳酸钾溶液的作用是      (填字母)。

   A.仅是反应物  B.相当于指示剂  C.作催化剂

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29.小明和小芳在讨论“能否用蜡烛燃烧法来粗略测定空气中氧气的含量”这一问题时,小芳认为:通过图9-12a所示装置,用蜡烛燃烧法测得空气中氧气的含量会     (填“偏高”“偏低”或“不变”)。她根据蜡烛燃烧产物的特点阐述了自己的理由:      

             ,并用图9-12a装置进行实验,证实了自己的结论。(注:本题实验中装置的气密性良好,水槽中的液体是水)

小明认真分析了小芳的实验结果后,进行了如下探究:

[提出问题]导致小芳这一实验结果还有其他原因吗?

[实验探究]小明设计了图9-12b装置,进行以下操作:

(1)取黄豆粒大小的白磷,用滤纸吸去表面的水分,放人捆在电烙铁下面铁片的凹槽内;

(2)将燃烧匙内的蜡烛点燃后迅速插入钟罩内,并立即塞紧橡皮塞;

(3)待蜡烛熄灭后(蜡烛有剩余),接通电烙铁电源,发现白磷先熔成液体,接着燃烧产生大量白烟,说明通电前钟罩内含有      ,产生白烟的化学反应方程式是     

[得出结论]导致小芳这一实验结果的另一原因是                

[交流与反思]小明和小芳分析了上述实验后,又提出了一个问题:         

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28.某化学活动小组对实验室制取气体的发生装置进行探究。图9-11是改进后的实验   装置图:

(1)检查装置Ⅱ气密性的方法是                       

(2)小松同学选用装置Ⅱ来制取CO2,现有①Na2CO3固体;②块状大理石;③稀盐酸;④稀硫酸,他应选用的试剂是       。(填序号)

(3)装置Ⅲ中橡皮管的作用是                       

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27.某化工厂排出的废水透明、澄清、略显蓝色。一同学取少量废水,加入过量的盐酸,有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成。过滤,所得的滤液分成两份,一份滤液中加入稀硫酸,也有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成;另一份滤液中加入氢氧化钠溶液,产生蓝色溶液。试回答:

   (1)用化学式回答:加入过量的盐酸,生成的白色沉淀是       ;生成的蓝色沉淀是     

   (2)废水中一定含有的物质是     (填编号)

   A.氯化物  B.硫酸盐      C.硝酸盐      D.碳酸盐

   (3)该同学设计了一个从废水中除去重金属离子的实验方案如图9一10所示[已知白色的Fe(OH)2固体在潮湿的空气中可生成红褐色的Fe(OH)3]。

①金属X为      ,固体A中一定含有的物质为(写化学式)         

   ②B溶液中的溶质一定含有            (填序号字母)。

   A.K2CO3       B.Fe(NO3)2      C.MgCl2    D.Ba(NO3)2

   ③第Ⅳ步反应的化学方程式为                      

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26.根据KNO3和NaCl的溶解度曲线(图9-8),回答下列问题:

(1)10℃时KNO3的溶解度    (填“>”、“<”或“=”)NaCl的溶解度。

(2)t℃时,将m g KNO3、n g NaCl分别溶解在20 mL水中恰好饱和,则m     n(填“>”、“<”或“一”)。

(3)工业上采用如图9-9所示的流程从海水中提取精盐:

   上述流程中I、Ⅱ、Ⅲ分别是                

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25.利用如图9-7所示装置可进行气体性质的探究实验。甲的玻璃管中盛放黑色粉末(CuO或C),乙的洗气瓶中盛放无色溶液(澄清石灰水或NaOH溶液)。

(1)写出仪器的名称:a.       ,b.       

(2)根据要求填表:

实  验


实验一:探究CO与CuO
的反应。
反应的化学方程式:
             
氧化剂:     
澄清石灰水的作用:
         
实验二:探究CO2与C的反应。
(b换成酒精喷灯)
反应的化学方程式:
             
反应类型:       
NaOH溶液的作用:
          

(3)上述两个实验中,在导管c的尖嘴处都用火柴点燃,其目的是否完全相同?简述理由。

                                      

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24.(1)锂是一种金属单质,化学式为Li,锂原子结构示意图为,易失去最外层一个电子。则锂的氧化物的化学式为          

(2)化学反应AB+C,D在反应中作催化剂,12g A与3g D混合后使反应完全生成了8gB,问同时生成       g C。

(3)工业酒精中常含有少量甲醇。甲醇有毒,易挥发。请你根据甲醇在氧气中完全燃烧  的产物是CO2和H2O,推断甲醇肯定含有     元素,还可能含有      元素。

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