32．6月中旬的某一天，小军和妈妈到某大型超市购物。发现超市提供新的塑料包装袋与以前的有所不同：(1)新塑料袋上印有塑料种类和回收标志；(2)新塑料袋更厚也更结实；(3)新塑料袋有偿提供等。请针对上述三个方面的变化分别说出其积极作用？你在生活中可用什么来代替塑料包装袋盛装物品？

31．如果一只用坏的水龙头每秒钟漏一滴水，假设平均每20滴水为1 mL，试计算这只坏的水龙头一昼夜漏水的体积为　 　　　 mL。从中得到的启示，告诉你生活中该怎么做？(至少答两点)

30．小勇同学在参加化学兴趣小组的活动中，看到了老师表演的一个魔术。化学老师用手拍打一种神奇的包装袋，将袋掷在地上，袋会突然爆开，并伴随“啪啪”响声，有大量气泡涌出。老师讲解袋内有一包固体和一包无色液体，混合后能产生初中常见的一种气体。小勇猜想：气体也许是氧气、氢气、二氧化碳中的一种。若是氧气，袋内可能含有过氧化氢溶液和少量二氧化锰，其化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；若是氢气，袋内可能是金属锌与稀硫酸的反应，其化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，这种反应的基本类型是　　　　　　　　　　　　 。若是二氧化碳，可能是含或的盐与酸溶液反应。他又打开一个新的包装袋样品，发现里面有一种白色固体和一种无色液体。

[猜想与验证]

(1)猜想：无色液体为酸。

验证：在两支试管中分别加入2 mL水和该无色液体，各滴入几滴紫色石蕊试液。紫色石蕊试液遇水不变色，遇该无色液体变红。

实验的初步结论：无色液体为酸

(2)猜想：袋内白色固体为含或的盐

验证：请运用你初中所学知识，帮助他完成下列实验报告。

主要实验装置	主要操作步骤	主要实验现象	实验操作目的
	在瓶中加入少量白色固体，再加入适量水，振荡，静置	白色固体溶解	验证白色固体是否可溶
(1)在分液漏斗中加入_________。打开活塞，放出适量溶液后，关闭活塞。 (2)___________。	(1)有大量气泡产生 (2)__________。	验证生成气体的成分。
实验的初步结论：白色固体是可溶的含或的盐。

29．某合作小组欲探究Al、Cu、Ag三种金属活动性，特设计如下实验：

把一根洁净的铝丝浸入硫酸铜溶液中，过一会取出，观察铝丝表面的现象

把一根洁净的铜丝浸入硫酸银溶液中，过一会取出，观察铜丝表面的现象

(1)请填写下列空白

实验	现象	反应的化学方程式
铝丝浸入硫酸铜溶液中
铜丝浸入硝酸银溶液中	铜丝表面有银白色物质析出

(2)据此得出三种金属活动性由强到弱的顺序为　　　　　　　　 。

(3)该组同学发现，洁净的铝丝浸入硫酸铜溶液时，还观察到铝丝表面有气泡产生。你推断硫酸铜溶液pH　　　　　　 　　 7。(填>、<、=)

28．根据以下装置回答下列问题。

(1)与出标有字母仪器的名称：a　　　　　　　　　 　 b　　　　　　　　 。

(2)实验室制取和收集二氧化碳气体所用的装置是　　　　　　 (填字母)，有关该反应的化学方程式为　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)验证二氧化碳气体已收集满的方法是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(4)氨气(NH₃)在通常状况下是一种无色有强烈刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液为氨水。实验室可用加热氯化氨和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气。实验室制取氨气应选用的发生装置是　　　　 　　 (填字母)，若用下图装置收集氨气，气体应从　　　　　　　　　 端导气管进入瓶中(填字母)。

27．小明发现菜地里许多植物出现了倒伏现象，并伴有叶色发黄、植株矮小的现象。现有氯化铵、尿素、磷矿粉、硝酸钾、氯化钾等，请帮他选出一种复合肥料。然后请你谈谈使用化肥的利与弊。(至少各名一点)

26．你一定在实验室里做过铁丝燃烧的实验吧，请你描述一下铁丝在氧气中燃烧的现象？但是小华同学把铁丝绕成螺旋状缠在火柴梗上点燃后，伸入他收集的氧气瓶中，却没有观察到铁丝燃烧现象(如下图)。请你帮他分析可能的原因？(至少答两点)

25．小亮家使用了天然气为燃料的燃气管道。为防止燃气泄露造成危险，小亮家中安装了如下图所示的报警器。请回答：天然气在第一次通过管道运输到用户家时，必须先将管道内充满N₂，填充N₂的目的是什么？如果听到报警器报鸣，你应该如何处理？(至少答二点)

24．现在中学生配戴的近视镜，有些镜片是用一种新型树脂材料制作而成。联系实际，你认为该种镜片所用材料具有什么性质？(至少答三点)

23．婷婷被蚊子叮咬后，痛痒难忍(蚊虫分泌一种蚁酸)。妈妈给她买了一种“绿药膏”，其成分中有稀氨水，抹上后果然有效。请你说说其中的化学原理，并据此谈谈同类反应原理在生产生活中还有哪些应用。(至少答两点)