6．下列物质中，与其他物质的颜色明显不同的是　　 (　　 )

　　 A．氧化铜　　 　　 B．　 四氧化三铁　　 C．二氧化锰　　 　 　　　 D．碱式碳酸铜

5．下列属于阴离子的结构示意图的是　　 (　　 )

　 A　　　　　　 B　　　　　　　　 　C　　　　　　　　　 D

4．保持氧气化学性质的粒子是　　 (　　 )

　　 A．氧原子　 　　　 B．氧分子　　 　　　　　　 C．氧离子　　 　　　　　　 D．氧元素

3．下列物质中属于混合物的是　　 (　　 )

A．固态二氧化碳 　　　　　　　　　　 　　　 B．纯净的空气

C．蒸馏水　　 　　　　　　　　　　　　　 　　　 D．熔融的氯化钠

2．通常情况下，1L空气中二氧化碳约占　　 (　　 )

　　 A．0.03 L　　 　　　 B．0.03g　　 　　　　 　　　 C．0.0003 L 　　　　 　　　 D．0.003L

1．下列变化属于化学变化的是　　 (　　 )

　　 A．汽油挥发 　　　 B．蜡烛受热熔化　 　　 C．铁生锈　　 　　　　　　 D．铁铸成锅

19．饲养观赏鱼，可以陶冶人的情操，增进人们对生活的热爱。空运观赏鱼，必须密封。为了解决鱼的呼吸问题，可在水中加入过氧化钙(化学式为CaO₂)，过氧化钙与水反应，生成氢氧化钙和氧气。

(1)写出过氧化钙与水反应的化学方程式：　　　　　　　　　　　 。

(2)一位养鱼爱好者欲测定所用的过氧化钙样品中过氧化钙的质量分数，做如下实验：称取样品2.0 g，加入到足量的水中，生成了224 mL氧气(氧气的密度为1.43g/L)。试计算所用样品中过氧化钙的质量分数。

18．根据下列装置图回答问题

　　　　　　　 A．　　　　　 B．　　　　 　　　C．　　　 D．　　　　 E．

(1)写出图中标号仪器的名称：a　　　　　　　 ；b　　　　　　　　　 　。

(2)某同学用氯酸钾和二氧化锰共热制备和收集氧气，他应选用装置　 (填序号)　　　　　 来制取，用装置E来收集,其原因是由于氧气的　　　　　　　　　 。　 写出反应的文字表达式　　　　　　　　　　　　 .反应类型　　 　　　　

(3)实验室制取氧气的实验过程，大致可分为以下六步操作，正确的操作顺序是 　　　　。

①点燃酒精灯，给试管加热；②熄灭酒精灯；③检查装置的气密性；④将氯酸钾和二氧化锰的混合物装入试管里，用带有导管的塞子塞紧，并将它固定在铁架台

上；⑤用排水法收集氧气；⑥将导管 从水槽里取出。

(4)用排水法收集氧气的适宜时机是等到　　　　　　　　　　　 　。

(5)若实验结束后，发现试管炸裂，试分析造成此后果的可能原因　　　　　　　　　　　 。

17．化学兴趣小组三位同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究。

⑴贝贝取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上，这说明石蜡难溶于水且其密度比水的___________；

⑵芳芳点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴梗放在火焰中(如图)约1s后取出可以看到火柴梗的　 　　　(填“a”、“b”或“c”)处最先碳化；

⑶婷婷将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾；取下烧杯，迅速向烧杯内倒人少量澄清的石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊。可见，石蜡中一定含有　　　　　 元素；

婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑。

你认为她的以下做法中不合适的是………………………………(　 )

A．反复实验，并观察是否有相同现象

B．查找资料，探究生成的黑色固体是什么

C．认为与本次实验无关，不予理睬　

D．询问同学，讨论生成黑色物质的原因

⑷三位同学在探究的过程中，将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃。

[提出问题]导管里一定有可燃性气体，气体成分可能会是什么呢?

[查阅资料]石蜡的熔沸点较低，受热后易变成液态或气态；石蜡不完全燃烧时生成的一氧化碳具有可燃性，一氧化碳在空气中燃烧时产生蓝色火焰。

[猜　　 想]贝贝认为：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的一氧化碳 　　　芳芳认为：可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气 　　　婷婷认为：可能以上两种情况都有

[实验方案]

换一根较长的导管，并用冰冷的湿毛巾包住导管，然后在导管另一端做点火实验。

[现象与结论]

①如果观察到　　　　　　 　　　　　　　　　　　现象，则贝贝的猜想正确；

②如果观察到　　　　　 　　　　　　　　　　　　　现象，则芳芳的猜想正确；

③如果观察到　　　　　　　 　　　　　　　　　　现象，则婷婷的猜想正确。

16．对已学过的知识进行梳理、归纳，是中学生应该掌握的学习方法。

请你完成下列对化学反应的归纳：(举例写出文字表达式)化学反应的本质特征　　　

　　　　　　　　　　　　　　 。

化学反应的类型