0  152503  152511  152517  152521  152527  152529  152533  152539  152541  152547  152553  152557  152559  152563  152569  152571  152577  152581  152583  152587  152589  152593  152595  152597  152598  152599  152601  152602  152603  152605  152607  152611  152613  152617  152619  152623  152629  152631  152637  152641  152643  152647  152653  152659  152661  152667  152671  152673  152679  152683  152689  152697  447090 

18、材料:中华民族五千年文明史就是一部劳动人民的艰苦奋斗史,“艰难困苦,玉汝于成”“生于忧患,死于安乐”等古人格言也反映出中华民族是一个艰苦奋斗的民族。

(1)材料表明了什么?(3分)

(2)联系实际谈一谈我们中学生应怎样培养、发扬这种精神?(6分)

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17、材料一:2006年12月14日《新京报》报道:最近,湖北某公司生产的活性染料获得“名牌产品”称号。然而,在这块华丽的“烫金奖匾”背后,是沉重的环境代价,这家公司长期向长江及周边地区排放废水、废气,当地群众苦不堪言。

材料二:2006年l2月13日新华社报道:由六国顶尖科学家组成的白鳍豚长江科考队用尽各种手段,最终抱憾而归,在长江里未发现一条白鳍豚。科学家们称,这个结果证明白鳍豚种群状况极度濒危,可能成为世界上第一个被人类消灭的鲸类动物。

(1)两则材料共同说明了什么?(2分)

(2)要解决这些问题,我国必须坚持什么发展观和发展战略?(6分)

(3)请列举几条解决上述问题的措施?(6分)

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16、材料一:教育部曾作过一个关于中小学生创造力的调查,只有33%的人做过一点小发明,14.7%的人有创造意识,4.9%的具备创造人格,教育部推出《2003--2007年教育振兴行动计划》,在该计划中,特别强调了创造能力与创新人才的培养,将是未来几年内中国教育的主要任务。

材料二:

国家
美国
德国
日本
印度
中国
每万人专利拥有量
1760件左右
1750件左右
1500多件
440多件
10件

(1)材料二主要反映了什么问题?(2分)

(2)结合材料一,谈谈我国为什么要把创造能力与创新人才的培养作为未来几年内教育的主要任务?(8分)

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15、下面诗句、典故、故事,体现了中华民族艰苦奋斗的传统美德的是 (   )

①大禹治水   ②愚公移山   ③少壮不努力,老大徒伤悲    ④谁知盘中餐,粒粒皆辛苦

A、①②           B、②④            C、①③           D、①④

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14、关于艰苦奋斗的说法不正确的是 (   )

①艰苦奋斗不仅是一种行为,也是一种精神  

②时代不同了,艰苦奋斗过时了

③艰苦奋斗是中华民族的传统美德,我们要代代相传

④任何理想的实现过程都是一个艰苦奋斗的过程

A、①③④          B、②             C、①②③④        D、③④

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13、现阶段,全国各族人民在社会主义初级阶段的共同理想 (   )

①是团结全国人民共同奋斗的精神动力      ②符合我国现阶段的基本国情

③到2020年就能实现      ④反映了全国各族人民的根本利益和共同愿望

A、①②④          B、①②③④        C、③④           D、①②③

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12、现阶段,我国人民生活总体达到了小康水平,但我国现在达到的小康还是 (   )

①高水平的   ②低水平的   ③不全面的   ④发展不平衡的

A、①②③④        B、①②③           C、①              D、②③④

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11、文化建没是社会主义现代化建没的主要内容,我们进行文化建设的“主心骨”是 (   )

A、民族精神        B、爱国主义        C、“三个代表”思想

D、马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想

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10、民族文化是民族的根,________是民族的魂。

A、爱国主义        B、革命精神        C、民族精神        D、集体主义

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9、2006年8月31日,新华社授权发布《国务院关于加强节能工作的决定》,国家之所以加强节能工作,是因为 (   )

①我国面临严峻的能源形势

②我国能源的开发利用不够科学、利用率低

③能源都是不可再生的,要倍加珍惜

④我国人均能源占有量大大低于世界平均水平

A、①②③           B、②③④           C、①②③④         D、①②④

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