8．对下列句子中加括号的词的解释，不正确的一项是

　　A．是故倨傲鲜腆而深折之　        折：教训

　　B．郑伯肉袒牵羊以逆              逆：迎接

　　C．养其全锋而待其弊　            弊：疲惫，衰败

　　D．非子房其谁全之　              全：齐全，完整

6．下面不属于“萃智理论”的划时代意义的一项是

   A．与绝大多数的传统创新技法的抽象、随机、方向不明确性不同，萃智理论可以定向地一步一步地引导人们去创新。

   B．与某些强调个人的“灵感”和“悟性”的传统创新技法不同，萃智理论使发明不再难以控制。

C．萃智理论的出现，使人们可以利用它来量化地、重复地去培养和提升其他人的创新能力。

   D．萃智理论已运用于各行各业，世界500强中的近400强企业都已经或多或少地利用萃智理论获得了发明创新，实现了重大技术改进。  

5．下列对“萃智理论”的理解，不正确的一项是

   A．萃智理论是以前苏联发明家根里奇?阿奇舒勒为首的一批学者从1946年开始、历经数十年提炼出的一种全新理论体系。

   B．萃智理论是一套全新的创新理论和方法学，为人类发明创新揭开了新篇章。

   C．萃智理论基于技术系统演变的内在客观规律，来对问题进行逻辑分析和方案综合，从而避免了传统创新技法盲目、随意的不足。

   D．利用萃智理论提供的一系列工具，人们可按照解决问题的不同方法，针对不同问题，在不同阶段和不同时间去操作和执行。

3．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是

（1）针对某些高校降分录取本校教职工子弟的现象，教育部新闻发言人在接受记者采访时表示，教育部坚决不      这一现象发生。

（2）近来，一些用人单位在看重求职者学历、工作年限等“硬件”的同时，愈来愈重视求职者的      、德行、操守等“软件”。

（3）高寒缺氧的恶劣环境，单调枯燥的生活，      没有难住他，       磨练出了他坚忍不拔的性格。

A．容许    品行    不仅 / 反而            B． 容许    品性    非但 / 却

C．允许    品行    非但 / 却              D． 允许    品性    不仅 / 反而  

2. 下列词语中，没有错别字的一项是

A．肄业       福祉       切搓       绵里藏针       出奇制胜

B．传颂       坐镇       宣泄       晶莹剔透       功亏一篑

C．汗腺       通谍       涨幅       一如既往       以德报怨

D．挑唆       洽谈       豢养       声名鹊起       开源截流

1．下列词语中，每组加点字的读音完全相同的一项是
   A．媒妁 / 朔风       跻身 / 济济       加官进爵 / 精神矍铄

B．殷红 / 氤氲       付梓 / 尘滓       弦外之音 / 涎皮赖脸  

C．簇拥 / 蹙额       峭拔 / 讥诮       恃才傲物 / 舐犊情深

D．矗立 / 罢黜       痉挛 / 捷径       姹紫嫣红 / 叱咤风云