0  15655  15663  15669  15673  15679  15681  15685  15691  15693  15699  15705  15709  15711  15715  15721  15723  15729  15733  15735  15739  15741  15745  15747  15749  15750  15751  15753  15754  15755  15757  15759  15763  15765  15769  15771  15775  15781  15783  15789  15793  15795  15799  15805  15811  15813  15819  15823  15825  15831  15835  15841  15849  447090 

5、若 | m|=4,| n|=6,m 与n的夹角为450 ,则m?n = (      )

试题详情

4、a =(-1,2),b =(2,y)若a ∥b 则 y的值是(    )

A、  1            B、  -1            C、  4                D、  -4

试题详情

 3、若a =(2,1),b =(1,0)则3a+2b 的坐标是(    )

A、 (5,3)           B、  (4,3)         C、 (8,3)               D、  (0,-1)

试题详情

2、A(3,1) B(2,-1)则的坐标是(    )

A、  (-2,-1)        B、  (2,1)         C、  (1,2)              D、  (-1,-2)

试题详情

A、 a+0=a       B、a+b=b+a      C、+= 2    D、+=

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1、下列等式不成立的是 (     )

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3.没有写文章标题的扣1分。

 

项目

分值

评分标准

 

 

 

 

 

 

 

5 

按照要求概括了原文的全部主要信息,没有增加与原文无关的信息,没有照抄原文的句子。语言结构正确,行文规范。

4

基本按照要求概括了原文的主要信息,没有增加与原文无关的信息,没有照抄原文的句子。语言结构正确,行文规范。

3

基本按照要求概括了原文的主要信息,但包含一些不相关的信息,有个别句子抄自原文。语言结构基本正确,行文比较规范。

2

不能按照要求概括原文的主要信息,包含较多不相关的信息,有较多的抄袭。语言结构不够准确,行文不够规范。

0-1

没有按照要求概括原文的主要信息,基本是不相关的信息,大多数句子都抄自原文。语言结构不准确,行文不规范。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

18-20

包含题目所给全部或绝大部分的内容要点。主题明确,内容丰富。

词汇丰富,用词得当。能有效运用合适的语言结构,而且没有(或极少)语法错误。篇章结构的连贯性好。

 

14-17

包含题目所给全部或绝大部分的内容要点。主题明确,个别内容不准确或者不相关。

词汇较丰富,有个别用词错误。较好地运用了合适的语言结构,有少许的语法错误。篇章结构的连贯性较好。

11-13

包含题目所给全部或绝大部分的内容要点。主题比较明确,个别内容不准确或者不相关。

词汇较丰富,有个别用词错误。较好地运用了合适的语言结构,有少许的语法错误。篇章结构的连贯性较好。

7-10

包含题目所给的部分内容要点。主题基本明确,有些内容不准确或者不相关。

词汇有限,有较多的用词错误。语言结构出现较多的语法错误。

篇章结构的连贯性一般。

4-6

只包含题目所给的个别内容要点。多数内容不相关或者不准确。文章有些地方照抄源文。

词汇贫乏,有较多的用词错误。大多数的句子出现语法错误。

篇章结构的连贯性差。

1-3

 

只包含与题目所给要点内容有关的一些单词。主题不明确,文章基本照抄原文。

词汇极其贫乏,基本不能正确用词。几乎没有正确的句子。篇章结构零乱。

 

0

以下几种情况,给0分:

1)完全抄袭原文(或其它文章)。

2)文不对题;

3)只写一些零散的单词,完全没有表达完整的内容。

 

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2.基本采用整体评分法。 

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1.分概括及写作两部分评分。前者占5分;后者占20分。

试题详情

 23、作文写作(60分)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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400

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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800

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

喀什第二中学2008-2009学年高一年级第二学期第二次月考

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