6．下列各句中，标点符号使用合乎规范的一项是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．细细的秋雨--大约是今年的最后一场雨了吧--在窗外静静地飘洒着。

　　　 B．教育部门要积极引导中小学生参加力所能及的社会实践活动，使学生在每一次活动中都能有所体验、有所感悟、有所收获。

　　　 C．东家说：“我家地里杏树上有一窝斑斑，(斑斑，方言，即斑鸠)你看那树上斑斑乱飞，怕是有孩子在摘杏儿呢。”

　　　 D．陆游《游山西村》中的一句诗“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”被许多学生写成“山穷水尽疑无路，柳岸花明又一村。”

5．下列句中，没有语病的一句是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．首汽集团今天上午开通了电子商务网站，成为第一家国内开展网上电子商务租车的企业。

　　　 B．学术腐败存在的主要原因是学术资源分配体制不够合理、社会风气不佳和个人品行不良造成的。

　　　 C．倡导社会主义荣辱观的最终目的，就是要把“八荣八耻”所倡导的道德准则，变成每个公民的行为标准。

　　　 D．在现代信息化条件下，为了减少战争对城市的损毁和交战双方人员的伤亡，所以心理战、舆论战等更应该受到重视。

4．下列各句中，加点的词语使用全都恰当的一句是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．他少年时代就告别亲友，作客他乡，这次回到故土，他做的第一件事就是走亲访友。春节期间他到我家来做客，我们相谈甚欢。

　　　 B．他就是这么样的一个人：有事情要他帮忙，他总是找借口推脱；有责任要他负责，他总是找理由推托。

　　　 C．小巨人姚明进入高手如林的NBA不久，就取得令人瞩目的成绩，相信他将越战越勇，成为NBA的明日黄花。

　　　 D．别犹豫了，俗话说一个巴掌拍不响，我们双方必须精诚合作，才能把这项造福镇江的大工程做好。

3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )　

　 (1)他的这种丑恶行径为人所　　　　　　　　 。

　 (2)时隔数年，又是在他乡异地，偶然与当年单位里的同事　　　　 ，我们都感慨不已。

　 (3)谢徐二美人各出所有，把杜十娘　　　　　 得焕然一新。

　　　 A．不齿　 相遇　 装扮　　　　　　　　　　　　　　 B．不耻　 邂逅　 装扮

　　　 C．不耻　 相遇　 妆扮　　　　　　　　　　　　　　 D．不齿　 邂逅　 妆扮

2．下面是学生默写的古诗文名句，其中完全正确的一组是　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．(1)纤纤濯素手，札札弄机杼。(《迢迢牵牛星》)

　　　 (2)问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。(《虞美人》)

　　　 B．(1)落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。(《滕王阁序》)

　　　 (2)六朝旧事随流水，但寒烟衰草凄迷。(《桂枝香》)

　　　 C．(1)驾一叶之扁舟，举袍樽以相属。(《赤壁赋》)

　　　 (2)满地黄花堆积，到黄昏，点点滴滴。(《声声慢》)

　　　 D．(1)日月忽其不淹兮，春与秋其代序。(《离骚》)

　　　 (2)外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。(《陈情表》)

1．下列词语中加点字的读音完全相同的一组是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．抉择　　　　　　 矍铄　　　　　　　 咀嚼　　　　　　　 大放厥词　　　　　 群雄角逐

　　　 B．赝品　　　　　　 筵席　　　　　　　 笑靥　　　　　　　 笔墨纸砚　　　　　 狼吞虎咽

　　　 C．没落　　　　　　 陌生　　　　　　　 蓦然　　　　　　　 顶礼膜拜　　　　　 秣马厉兵

　　　 D．皈依　　　　　　 瑰丽　　　　　　　 龟裂　　　　　　　 循规蹈矩　　　　　 岿然不动

20．下面有两个口语交际的情景，请任选一个，用简明、得体的语言反驳其错误言论。(5分)

　 (1)有人随地吐痰，别人批评他：“随地吐痰不卫生。”他貌似有理地说：“有痰不吐更不卫生。”

　　 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　 (2)有人上公交车不排队，往前挤。别人批评他：“不要挤嘛，讲一点社会公德。”他嬉皮笑脸地回答：“我这是发扬雷锋的精子精神，一要有钻劲，二要有挤劲。”

　　 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

18．高三生活单调而紧张，高三生活中的我们，有太多的奢求，太多的渴望。请以“高三的渴望”为主题，仿照下面例句划线部分的形式和修辞，再写两组句子。(6分)

　　　　 紧张之后，单调之中，多渴望，多渴望余光中、戴望舒、三毛和舒婷那或清丽或婉约的诗行带我去梦中；　　　　　　　　　 ；　　　　　　　　　　　　　　　　 。