0  161357  161365  161371  161375  161381  161383  161387  161393  161395  161401  161407  161411  161413  161417  161423  161425  161431  161435  161437  161441  161443  161447  161449  161451  161452  161453  161455  161456  161457  161459  161461  161465  161467  161471  161473  161477  161483  161485  161491  161495  161497  161501  161507  161513  161515  161521  161525  161527  161533  161537  161543  161551  447090 

25.由“她、镜子”(或“男孩、玻璃窗、足球”)展开想象,写一段描述性的文字。(不超过60字)(4分)

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24.将下面的句子补写完整。(4分)

 现在有不少这样的孩子,他们品尝过各种各样美味的糖果,却从来没有到野外摘吃过桑椹、酸枣;他们能按照图示垒起精美的积木,却从来没有自己动手做过一把木刀、木枪;他们常独自玩电子游戏, ① :远离大自然, ② ,没有小伙伴。这样的童年难道 ③ ?

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10.对下面这首诗的赏析,不恰当的一项是(   )

养蜂的 唐湜

养蜂的云彩样在世上流浪,

牧人样到处把蜂群牧放;

他们背负着那酿蜜的蜂箱,

到处去寻找花朵的家乡!

春天寻找着油菜的花香,

夏天寻找喇叭花的声响,

秋天去到西北的草原上,

冬天回到南方的棕榈旁。

哪儿开着花朵的诗章,

哪儿就是他们的家乡;

哪儿能酿出甜美的蜜浆,

哪儿就有着他们的希望。

没什么能挡住云彩的流浪,

养蜂的不停留在一个地方!

写于1967年

    A.第一节诗中尽管也使用了“云彩”“花朵的家乡”等温馨词语,但该节主旨仍在描绘养蜂人飘流无依的艰苦生活。

    B.第二节诗不仅写了养蜂人一年的行踪,也描绘了祖国大地四季的景象,句式整齐,  音调和谐,充满了诗情画意。

    C.第三节诗写养蜂人漂泊的人生,正是为了表现他们对美好希望的追求,从而升华了他们的精神境界。

    D.全诗用语清新,情感质术朴,节奏流畅,既是对养蜂人的歌颂,同时也是诗人的自  我追求的写照。

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7.下面作家、作品等对应不正确的一项是(   )

    A.屈原/战国《九章》/诗歌

    周立波/《暴风骤雨》/郭全海/长篇小说

    歌德/德国/《少年维特之烦恼》/书信体小说

    B.柳宗元/唐代/永州八记/散文

    曹禺/《日出》/陈白露/剧本

    巴尔扎克/法国/《高老头》/长篇小说

    C.马致远/元代/《天净沙•秋思》/散曲

    赵树理/《小二黑结婚》/三仙姑/短篇小说

    惠特曼/美国/《草叶集》/诗歌

    D.吴承恩/清代/《儒林外史》/范进

    郭沫若/《屈原》/婵娟/剧本

    安徒生/丹麦/《海的女儿》/童话

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6.填入画横线处最恰当的一句是(   )

    某一地区特定时间内游客数量超过其接待能力,是造成该地区旅游业种种问题的重要原因。接待能力若不提高,再美的湖光山色也会黯淡无光,______________,再好的微笑服务也会丧失魅力。

    A.再多的投入和开发也无济于事

    B.再浓厚的游览兴趣也会逐渐减退

    C.再迷人的青山绿水也会索然无味

    D.再多的人文景观也会失去风采

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同步练习册答案