1．在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将细线悬挂的轻质小球靠在发声的音叉上时，发现小球多次被弹开．在此实验中，小球的作用是(　 )

　 A．使音叉的振动停下来　　　　　　　　　　　　　　 B．把音叉的微小振动放大，便于观察

　 C．使音叉的振动时间延长　　　　　　　　　　　　　 D．把音叉振动产生的声音传播出去

30．坐在中央电视台演播厅内，距离主持人17米的观众，跟坐在电视机前距离北京30千米的观众，谁先听到主持人的声音(v₁=340m/s；电磁波传播的速度与光速相同：v₂=3×10⁸ m/s)

2008-2009学年度滨州市滨城区第一学期八年级期中学业水平测试

29．如图所示，小明在探究平面镜成像特点时：

(1)用平板玻璃、直尺、蜡烛、白纸进行实验。其中选用两根相同蜡烛的目的是：便于比较_________________。

(2)小明在水平桌面上将一支点燃的蜡烛放在薄玻璃板前，然后把另一支同样大小未点燃的蜡烛放在点燃的蜡烛附近并移动，使它跟点燃的蜡烛在玻璃板中成的像重合。但操作中小明在桌面上无论怎样移动手中的蜡烛，都不能与像重合，其原因可能是　　　　 。

(3)他经过思考调整后，找到了像的位置，发现像到镜面的距离和点燃的蜡烛到玻璃板的距离　　　　　　　 ，用白纸放在像位置时，在白纸上没有蜡烛的像，说明平面镜成的像是　　　　　　 像。

28．小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短、及弦的材料有关，于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确，下表是她在实验时控制的琴弦条件

(1)如果小兰想探究弦发声的音调与弦的粗细的关系，你认为她应该选用表中编号为：　　 、　 　　的琴弦(只填写字母代号)。

(2)如果探究弦发声的音调与弦的长短的关系，你认为应选编号为　　　 、　　 的琴弦。

(3)如果想探究发声的音调与材料的关系，应选编号为　　　 、　　　 的琴弦。

(4)探究过程中通常采用下列一些步骤：①分析与归纳②实验研究③提出问题(或猜想)④得出结论等，你认为小兰要完成本实验的全过程，所采取的步骤的合理的顺序是：　　 (只填数字代号)

(5)在上述探究过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，进而寻找出另外一些因素的关系，你能说出物理中用到这种方法的实验名称：　　　　　　　　　　　　　 。

27．如下图所示，AB是由点光源S发出的一条入射光线，CD是由S发出的另一条入射光线的反射光线，请在图中画出点光源S的位置。

26．完成下列光路图：(8分)

25．汽车的驾驶室的外面都装有观察镜，这种镜是________镜，这样做可以__________，该镜中所成的像是______________。

24．用大小不同的力敲音叉，发声的　　　 不同。敲击后，音叉的声音会逐渐变弱，则是因为音叉的　　　 越来越小。蚊子和牛叫声的区别是：牛叫声音的音调比蚊子　　　　 　，而响度比蚊子　　　 。

23．太阳能的利用，目前已经很普遍了，它所常用的光学元件是__________镜，这种镜能集中日光能的原因是它能使光________，它把光能转化为_______能。

22．老花镜是　　 透镜，它的“度数”等于它的焦距(用米作单位)的倒数乘100。小明拿着爸爸的老花眼镜，测得其焦距为25cm，小明爸爸眼镜的“度数”为　　　 度．