0  199410  199418  199424  199428  199434  199436  199440  199446  199448  199454  199460  199464  199466  199470  199476  199478  199484  199488  199490  199494  199496  199500  199502  199504  199505  199506  199508  199509  199510  199512  199514  199518  199520  199524  199526  199530  199536  199538  199544  199548  199550  199554  199560  199566  199568  199574  199578  199580  199586  199590  199596  199604  447090 

1.物体振动得越快,频率()

A.越小     B.越大

C.不变     D.频率与振动快慢无关.

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10.男生说话粗犷,而女生讲话较尖细,这是因为他们说话的________不同,其原因是男女同学的________不同.

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9.声源振动的频率越大,音调越________,声源振动的振幅越大,离声源的距离越近,响度越________.

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8.乐音的三要素是:音调、________和音色.

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7.张平同学学了“声学”知识后做了一个如图所示的小实验.A是一根一固定桌面上的橡皮筋,另一端用细绳绕一个定滑轮连着一个小盘B,在小盘中逐渐地增加小石子或硬币,就能利用竹片在橡皮筋上弹出不同的声音.解释:(1)这些声音主要区别是______不同;(2)声音有这些区别的原因是____________.

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6.拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些,一次慢些,产生的现象是_____,这是由于_______.

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5.音调是由发声体的_______决定的,________越大,音调越高;响度跟发声体的_______有关系,________越大,响度越大,响度还跟距离发声体的________有关.

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4.如图所示,拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些,一次慢些,划得快时,发出的声音的音调_______________,这说明音调跟发声体的____________有关.

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3.如果唱歌时有人说“那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出来”,这里的“高”“低”指的是______________;而“引吭高歌”、“低声细语”里的“高”、“低”指的是__________________

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2.“震耳欲聋”反映了声音的_________很大;“声音刺耳”反映了声音的__________很高;我们能够分辨出各种不同乐器的声音,是因为它们的______________不同.

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同步练习册答案