2．对比鲜明，褒贬分明。

(2)中心意思

作者叙述了自己童年至少年时代如何在母亲的严格要求和深情关爱下成长的几件事，叙述了母亲对自己人生的深远影响，再现了中国传统社会一位既普通又伟大的母亲的形象。

(3)写作特点

语言质朴、真切，毫无夸饰之辞，结构自然流畅，充分显示了自传的语体特点。

[课文写作特色]

1．深挚母爱，怀念母亲。

5.母亲，是世界上最伟大的人；母爱，也是世界上最崇高的爱。试用比喻的修辞手法，以“母亲”为本体，至少写一句赞美母亲的话。并请你收集几句歌颂母爱的诗歌或名句，写出来，并注明出处。

解析：这样的诗句很多，可以选择孟郊的《游子吟》等诗文来进行一点这方面的积累，我们会更加热爱我们的亲人。

可以图示为：

[主旨探讨]

关于本文的主题有如下几种表述：

1.作者胡适在中年时回忆自己童年至少年时代在母亲的严格要求和深情关爱下成长的经历，表现母亲无比深挚的爱子之情和宽容隐忍、仁慈温和而又很有刚气的优秀品质，突出母亲对自己的深远影响，表达自己对母亲的怀念与敬爱之情。

“我母亲二十三岁做了寡妇，又是当家的后母”至“这样的过年，我过了六七次”。

剖析：这是一个叙述段，主要写母亲和家人相处的情况。先写母亲在家里的身份、地位、家庭经济情况等。母亲二十三岁做了寡妇，又是当家的后母。这种处境的痛苦已经够重的了，再加上败家的大哥，这就使本来不宽裕的家庭，每年除夕坐满债主。而母亲是怎样支撑起这个家，妥当处理和安排的呢？对于败家子大哥，“母亲几次邀了本家长辈来，给他定下每月用费的数目”，以长辈的身份来制约他。然而，他钱总不够用，依旧到处欠下烟债、赌债。所以除夕晚上，大厅里坐满了债主。在这样的情况下，母亲镇定自若地“料理年夜饭，请灶神，压岁钱等等”，该做的照旧做。快到“封门”了，母亲才从后门出去，央一位邻舍本家来，给每一家债户开发一点钱。大哥敲门回来了，母亲也不骂他，并且因为是新年，脸上也不露出一点怒气。这样的过年就有六七次，足见母亲当家多么不容易。全段文字从几个方面写母亲的性格，写出了她的忍辱负重，写出了她的宽容仁慈，写出了她处理事情的能力。

[结构简析]

本文饱含深情地回忆了童年，回忆了母亲，全文可分为三部分：

5.如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人--我都得感谢我的慈母。

剖析：这一组假设关系的排比句言近旨远，深情地赞颂了母亲的教育对“我”的良好性格所造成的深刻影响，母亲是人生的第一位老师，作品讴歌了母爱的伟大，用在结尾更是充满无穷的韵味。

4.在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。

剖析：“混”字表明“我”二十多年来在社会上闯荡无人管束，来反衬以前母亲对我的严格管教，实则是对母亲的赞扬和钦敬。

3.我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。

剖析：这是文中感人肺腑的一处细节描写。平日母亲对儿子是那样严厉，容不得儿子有半点过错，但一旦因为她的责怪使儿子害了眼病，她的慈母之情便得到了充分展示。母亲此时看到儿子害眼病难以治愈，“听说眼翳可以用舌头舔去”，就迫不及待地夜里叫醒孩子救治，句中的一个“舔”字，让母亲的舐犊之情跃然纸上。

2.三十年来，我不曾拿过乐器，也全不懂音乐；究竟我有没有一点学音乐的天资，我至今还不知道。

剖析：“三十年来”表明时间跨度之长，“究竟”一词中有愤懑，有无奈，儿时的自己没有接触过音乐，大人们也根本不给予孩子学音乐的机会，他们不会按照孩子的兴趣、爱好发展，整个句子写出封建教育对人才的扼杀，对孩子幼小心灵的摧残。