(二)道德模范
基本问题
(1)、主题:学习道德模范,争当文明使者;崇尚道德模范,提升道德水平
(2)、你学校当前存在哪些不道德倾向?
随地吐痰、乱丢垃圾,抄袭作业、考试作弊
(3)全国道德模范评选表彰活动的举办说明了什么?
答:说明我国大力加强思想道德建设,努力提高全民族的思想道德素质。
(4)结合教材为什么要加强道德建设?
①思想道德建设是全面建设小康社会的重要目标和任务之一,要解决的是整个民族的精神支柱和精神动力问题;②它体现了精神文明的性质和方向;③是发展先进文化的重要内容和中心环节。④加强道德建设可以提高全民族的思想道德素质,培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
(5)、举办全国道德模范评选表彰活动有何意义?答:①有助于加强社会主义精神文明建设,提高全民族的思想道德素质和科学文化素质;②有助于引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观,激励人们追求真善美,继承和发扬中华民族的传统美德;③有助于弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神,实现全面建设小康社会的目标;④有助于维护国家的长治久安,实现国家的繁荣富强;⑤有利于培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义建设事业的接班人;
(6)、请你就如何加强青少年思想道德建设向学校提建议?
①充分利用课外活动,如举行读好书演讲比赛,开展当文明标兵活动,加强青少年思想道德建设②抓好宣传,充分发挥学校广播室,黑板报作用,树立正确的舆论导向。
(7)、向道德模范学习,青少年应如何做?
答:树立崇高远大理想,努力学习科学文化知识,勤于实践,勇于创新;增强社会责任感,勇担时代赋予我们的崇高理想,立志成才,报效祖国;乐于助人,向别人伸出援助之手,对别人施以帮助;加强自身的道德修养,努力提高思想道德素质;自强不息,艰苦奋斗。
典型例题
1、学习先进人物,弘扬民族精神
“全国孝老爱亲模范”张晓,4岁丧父,母亲重病卧床,他自小便挑起家庭重担。虽然家庭生活十分困难,张晓却很阳光乐观。在学习上,他和同学互帮互助;在生活中,他乐于助人,关爱他人。苦难没有压倒张晓,他克服了常人难以想象的困难,精心侍奉瘫痪在床的母亲,并以顽强的毅力完成了小学到高中的全部学业,且年年都是三好学生。
(1)你认为张晓的品德体现了中华民族精神的哪些内容?
答:勤劳勇敢,自强不息。
(2)学校准备开展“学习张晓,弘扬民族精神”系列教育活动,你认为开展此活动有何意义?
答:使青少年加深对民族精神的认识,继承优秀的民族精神,增强弘扬民族精神的自觉性,有利于推进社会主义精神文明、物质文明和政治文明建设,增强我国的综合国力,实现中华民族的伟大复兴。
(3)联系张晓的事迹,结合自己的学习和生活说说你该怎样做?
答:学习上我们要发扬自强不息的民族精神,勤奋学习,自强自信,遇到挫折不气馁,乐观开朗;在生活上勤俭节约,孝敬父母等。
2、为不断提高未成年人的思想道德素质,培育文明道德风尚,校团委决定在全校学生中开展一次主题教育活动,现请你参与:
(1)请说出你心目中“有道德的人”是谁?
答:如:我心目中“有道德的人”如:具有助人为乐、无私奉献精神的丛飞和自立自强、关爱他人的洪战辉(
(2)请对学生中的不道德行为展开调查。通过调查你发现学生中的不道德行为有哪些?
答:随地吐谈、乱丢垃圾、破坏公物、抄袭作业、考试作弊、垃圾短信,等等。
(3)校团委向全校广大青少年发出了“做一个有道德的人”的倡议书,请你写出倡议的要点内容。(至少两点)
答:爱国守法、明礼诚信,尊敬师长、勤俭节约,互助互爱、共同进步,遵守公德、严于律己,奉献爱心、回报社会。
(4)请你就如何提高青少年的思想道德建设向学校、社会、国家提三条合理化建议。
①充分发挥学校教育的主渠道作用,促进青少年学生德智体全面发展。②大力净化社会文化环境,以网吧、网络的整治为重点,为青少年创造绿色网络空间;将爱国主义教育基地和公益性文化设施对青少年免费优惠开放。③广泛宣传青少年思想道德建设的好经验、好典型,营造全社会都来参与提高未成年人思想道德素质的氛围。
(5)在今后的学习生活中,你将怎样“做一个有道德的人”?
答:加强自身的思想道德修养,从现在做起,从自己做起,从身边做起,努力践行社会主义荣辱观,在日常生活学习中身体力行道德规范。在家庭做个好孩子,在学校做个好学生,在社会做个好公民。
(一)文化大发展大繁荣
1、为什么要大力推进文化大发展大繁荣?
①中国特色社会主义现代化建设是包括经济、政治和文化的全面建设,是物质文明、政治文明和精神文明协调发展的伟大事业②、当代世界,文化与经济密切联系,相互渗透,已成为综合国力的重要组成部分③在我国,大力发展社会主义文化,建设社会主义精神文明,是全面建设小康社会的重要目标之一。④发展先进文化就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化,以不断丰富人们的精神生活,增强人们的精神力量
2、怎样大力推进文化大发展大繁荣?
答:①坚持马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为发展先进文化的指导思想。②加强思想道德建设和教育科学文化事业建设③继承中华历史之一切优秀文化,并结合时代特点,推陈出新,并抵制其腐朽文化的侵蚀。④对外来文化要坚持“以我为主,为我所用”的原则,学习和借鉴其优秀文化,并抵制其腐朽文化的侵
5、在大力推进文化大发展大繁荣过程中,我们青少年应该怎样做?
我们青少年要努力学习科学文化知识,继承和弘扬优秀的民族文化传统,培养自己的文化创新能力,自觉学习和吸收一切优秀的文化成果,尊重其他国家和民族文化的价值;积极参加社会主义精神文明建设,为传承、弘扬、繁荣社会主义先进文化作出贡献。
6、某中学九年级同学对新的法定节假日调整草案进行了热烈的讨论,并有针对性地开展了下列活动,请你热情参与。
(1)走进文化:请你在下面表格的空格处填写相关内容,体验这些节日的民族文化内涵和传统饮食文化。
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节日名称 |
所包含的文化内涵 |
传统食品 |
|
清明节 |
寻根问祖,祭奠祖先 |
吃冷食 |
|
中秋节 |
家人团聚、人月又圆之意 |
月饼; |
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端午节 |
纪念屈原、弘扬爱国主义精神; |
吃粽子、饮用雄黄酒 |
|
重阳节 |
九九为大,有长久长寿之意 |
喝菊花酒、吃重阳糕 |
(2)依事说理:新的法定节假日调整草案正式面向社会公布,并广泛征求民意。国家这一举措体现了什么道理?
①体现了我国人民当家作主的社会主义国家,公布享有参政议政的民主权利;②国家依法行政,民主立法,依法保障公民行使建议权;③体现了以人为本的科学发展观;④体现权为民所用,利为民所谋,彰显“三个代表”重要思想;⑤尊重主流民意,体现了社会的公平公正。
(3)为什么“多数人对清明、端午、中秋增设为国家法定节假日的内容表示同意”?
答:(1)清明、端午、中秋是中华民族的传统节日,这些节日放假,有利于传承中华民族传统文化,弘扬和培育民族精神,有利于保持民族特色,增强民族凝聚力和向心力;有利于满足人民群众日益增长的文化生活需要,落实以人为本的科学发展观和构建社会主义和谐社会等。
(4)建议渠道:你对国家法定节假日时间安排进行调整方案的意见和建议,可通过哪些合法渠道反映到有关部门?
①向人大代表反映情况②通过新闻媒体公开发表意见③给有关国家机关写信、打电话、发电子邮件,以及当面反映意见
7.有人认为南宋古沉船“南海一号”打捞耗资巨大不值得。你认为呢?为什么?
值得。这有利于我们了解中华传统文化,增强民族文化认同感,汲取民族文化营养,继承发扬中华民族历史上一切优秀思想道德和文化成果,弘扬和培育民族精神。
8、对别的民族和国家的文化,要坚持 的原则。
7、对待我国传统文化和世界各国的文化成果,要坚持 的方针,把 与 有机结合起来,既不能全盘肯定,也不能全盘否定。
6、公民基本道德规范包括:
5、社会主义精神文明建设的根本任务,就是 ,这也是发展社会主义先进文化的根本任务。
4、社会主义精神文明建设包括 和 两个方面。 是发展先进文化的重要内容和中心环节。 为现代化建设提供智力支持。
3、在当代中国,发展先进文化就是发展
的社会主义文化,就是建设 。
2、把握先进文化的前进方向,必须坚持
的指导地位,这关系到我国文化事业的性质和
方向。
1、先进文化的判断标准是: 文化是否先进,在于是否 ,是否 。
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