3．我们身边社会生活的发展变化说明了什么？我能为社会发展做些什么？

略。

2．初中阶段你有哪些收获？取得这些收获靠的是什么？

(1)略。(2)靠个人的主观努力；离不开他人的关心和帮助，我们的每一点进步，都凝聚着无数人的关爱；离不开社会的支持，个人的发展与祖国的前途息息相关。我们的家乡和祖国，我们的党和人民，为我们的成长提供了良好的环境和条件。

1．从“成长日记”中，我们感受到了什么？

成长，是知识的增加，也是能力的发展；是身体的成长，更是心理的成熟；是经验的收获，也是理智的成熟、情感的丰富，更是友谊的收获、责任的承担和理想的形成。

4．人类要和平、发展，应如何相处？

必须学会理解、沟通与共处。必须学会接纳多元文化，学会尊重各民族的文化习俗，互相理解、彼此沟通。只有这样，才能建立一个互相宽容、互相合作、互相给与的世界。

补充：世界不能缺少中国，中国也需要世界，开放的世界需要有开放意识的青年一代。

第七单元　新的旅程

　第二十一课　 时间的足迹

3．青少年学生应该为人类和平与发展做些什么？

树立培养开放、平等、参与的国际意识，为维护世界和平、促进各国共同发展而努力。作为未来的主人，青少年要吸取前人的教训，尽最大的努力为人类的和平做贡献。以积极的心态关注世界和平与发展。积极行动，主动参与，伸出我们的援助之手，给世界人民以力所能及的关怀。

2．中国为世界经济发展所做的贡献。

我国经济是世界经济的重要组成部分，我国经济连续20多年的高速增长，对世界经济产生了积极影响；加入世界贸易组织后，我国形成全方位对外开放歌曲，在更大范围、更广领域、更高层次上参与国际竞争合作，有力推动了各国之间的对话与合作；作为发展中国家，我国政府积极推动与国际社会在扶贫领域的合作料六，为世界范围内缓解和消除贫困作出了贡献。

1．中国为维护世界和平所进行的努力？

作为联合国安理会常任理事国之一，中国高举和平、合作和发展的旗帜，在国际社会中履行着一个大国的责任，在维护世界和平、促进世界共同发展方面发挥着重要作用。

(1)中国派遣维和部队完成联合国的维和任务。自1990年以来，中国先后向联合国10个维和任务区派出1450人参与维和行动。 (2)我国在和平共处五项原则的基础上，积极地与世界各国建立友好关系，同绝大多数邻国通过和平谈判解决了边界问题。 (3)中国制定了裁军和军控方面的政策，对国际安全做出承诺，并进行了多次大规模的裁军。

5．在中外文化交流过程中，如何对待不同文化的碰撞与接触？

不同文化的碰撞和接触中，一方面，不断地产生不同文化的相互摩擦或冲突；另一方面，也使不同民族间的文化相互交流、借鉴。世界文化正是在多种文化的碰撞、交流和交融中，相互汲取营养，焕发出新的生命力。我们应以世界的、开放的眼光，尊重每个民族文化的传统和个性，促进世界各民族文化的共同繁荣和发展。

第二十课　 世界舞台上的中国

4．不同的文化背景的人们不同文化背景的人们相处时，应持什么样的态度？

不同国家和民族的人们要和睦共处，必须加强不同文化之间的沟通与交流，促进彼此之间的相互了解和相互理解。尊重彼此的文化，以平等的态度进行交流与对话。

3．传统文化是民族的根，我们应尽力保护。你怎么看？

中国拥有灿烂的古代文明和悠久的历史文华，拥有强大的民族精神和深厚的人文传统。文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。我们在世界文化融合的洪流中保持自己的个性与特性，凸现独特的魅力。