15、某地有一所中学，前门的大街上有许多卖小玩具、小吃、水果的摊档和小店，店铺周围到处是垃圾和杂物；后门大街被人称为“算命一条街”，不少算命先生聚集于此；学校周围还有不少充斥暴力、赌博、淫秽、庸俗等内容的网吧和书摊，其顾客主要是该校学生。该校九年级⑵班同学在思想品德老师的指导下，决定将全班分成3个小组，分别对上述3个问题进行调查，并向学校及有关部门提出整治方案。结合材料和相关知识完成下列任务：

⑴、从不同角度为3个小组各设计一个活动主题。

①营造校园周围环境，提高社会文明程度；②崇尚科学，远离精神垃圾；③改善校园文化环境，从我做起。

⑵、请你设计此次调查活动的步骤。

①准备选题及相关知识；②制定活动计划；③调查活动过程；④材料分析讨论结果汇报；等等。

⑶、请你就上述问题及调查活动结果给学校或有关部门提供切实可行的整治建议。

①开展环保宣传，提高人们环保意识；②联合政府有关部门整治乱摆摊现象，加大卫生管理力度；③向公安、文化部门举报“黄色书摊”和“算命摊点”，开展扫黄打非活动，净化校园周边文化环境；④校园内要加强学生思想道德建设，开展各种有利于学生身心健康的文娱活动。

⑷、围绕本次活动的主题，我们能够做些什么？

①认真学习《公民道德建设实施纲要》，并落实到行动中去；②积极宣传我国“以德治国”和“依法治国”的相结合的方略；③加大对不道德、不文明行为的谴责力度；④营造良好的文化环境，大力开展精神文明创建活动等。

13、面对纷繁复杂的文化现象，青少年如何面对？(青少年应该怎样自学抵制“文化垃圾”？)

①加强思想品德修养，提高明辨是非、美丑的能力；②培养健康的兴趣爱好和高雅情趣，陶冶高尚情操；③积极参加健康向上的文体活动，远离不健康的文化；④要善于辨别各种消极文化，并自觉地加以抵制；⑤要学习法律知识，增强法制观念，依法维护自己的文化权利，同制造文化垃圾的违法行为作斗争等等。

10、材料一：2006年5月5日，全球130多个国家和地区，约数千万海内外观众通过央视国际频道欣赏到福建泉州南少林、拍胸舞、泉州南音、惠女服装表演等丰富多彩的优秀传统文化。

材料二：2006年7月1日，举世瞩目的青藏铁路格尔木至拉萨段全线通车，藏族聚居区和外界的交流加大了，这将有利于壁画、唐卡、堆绣、酥油花等藏文化的发展和传播。

⑴、请你列举体现本地特色的优秀传统文化。

惠安高甲戏；提线木偶戏等。

⑵、泉州向全球直播丰富多彩的优秀传统文化有何意义？

①说明泉州是一座历史悠久的历史文化名城；②有利于泉州魅力文化走向世界；③有利于弘扬闽南文化，不断增进海峡两岸同胞的文化认同感；④有利于泉州以文化为沟通的桥梁，对外开放，吸引外商投资，更快发展等。

⑶、为了更好地弘扬我国优秀传统文化，请你向有关部门提几条合理化建议。

①在中小学生中，大力开展民族精神、民族传统文化的教育；②更多地了解当地的风土人情，增强对传统文化的认同感；③举办多种形式的民族文化宣传活动；④有关部门利用法律、行政等手段保护好传统的文化遗产等。

⑸、中学生应怎样弘扬中华民族传统文化？

①学习和传播我国的优秀传统文化，并结合时代和实践加以发扬光大；②尊重并保护我国传统民俗文化等等。

9、请你就如何更好地弘扬中华文化提出合理的建议(具体实施措施)。

①举办形式多样的民族文化宣传活动；②对中小学生进行民族华文教育；③利用法律、行政、经济等手段保护好中华民族的文化遗产；④利用各种媒体介绍我国和当地的风土人情，增强人民群众对我国民族文化的认同感等。

弘扬泉州优秀传统文化

8、列举西方文化中反映时代要求的、进步的优秀成果。对外文化交流应注意哪些问题？

⑴、举例：珍爱生命、尊重人权、民主自由、平等博爱、公平正义等。⑵、注意：见本部分第5题第⑵点。

7、列举代表中国优秀传统文化的例子。谈谈对待我国传统文化和世界各国的文化成果，我们应坚持什么方针和原则？

⑴、举例：孔子的“有教无类”、“因材施教”等教育理念；孙子兵法；唐宋诗词；李时珍《本草纲目》；等等。⑵、方针：“古为今用，洋为中用”；⑶、坚持的原则：以我为主，为我所用；取其精华，去其糟粕。

6、为什么要弘扬中国优秀传统文化？

中国是一个拥有五千多年文明历史的古国，中华民族在漫长的历史进程中，创造了富有生命力的灿烂文化，其内容丰富多彩，蕴含着崇高的民族精神、传统美德，这笔博大精深的文化遗产，是全体中国人民的精神财富，也是人类历史的瑰宝。