37、回顾长征历程，弘扬民族精神

材料一：2008年9月是第五个“中小学弘扬和培育民族精神月”，中宣部、教育部、团中央发出通知，要求各地宣传、教育、共青团、少先队组织结合“学习抗震救灾英雄少年”系列活动，开展好2008年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动。

材料二：长征精神的主要内涵是乐于吃苦、不惧艰难的革命乐观主义，勇于战斗、无坚不摧的革命英雄主义，重于求实、独立自主的创新胆略，善于团结、顾全大局的集体主义。

(1).想一想：举出一句体现中华民族精神的格言和我国历史上体现伟大民族精神的代表人物。

(2).议一议：组织开展“中小学弘扬和培育民族精神月”活动，对青少年成长有什么积极意义？

(3).说一说：长征精神和民族精神之间的联系。

(4).试一试：为你校开展第三个“中小学弘扬和培育民族精神月”提出三条合理化建议。

36、为了弘扬和培育民族精神，中宣部、教育部决定从2004年开始，把每年的9月定为“中小学弘扬和培育民族精神月”

请问：中华民族精神的基本内涵是什么？(2分)你认为应如何弘扬和培育民族精神？(3分)

35、辨析：传承民族精神就是指要保持民族精神中的优秀传统。

34、从孟子的“富贵不能淫，威武不能屈”到夏明翰的“砍头不要紧，只要主义真”，从“愚公移山”精神到“载人航天精神”、“劳模精神”，伟大的民族精神成为中华民族进步的不竭动力。

　 (1)什么是中华民族精神？(2分)

　 (2)为什么要弘扬和培育民族精神？(5分)

(3)作为中学生，你认为开展哪些活动有利于中学生弘扬和培育民族精神？(3分，不少于三项)

33、“苟利于国家生死以，岂因福祸避趋之。”“天下兴亡，匹夫有责。”“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这些千古名句抒发了作者的什么情怀？对你有何启示？

15、一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。(　 )

14、诚信是社会文明的重要标志，也是市场经济的必要守则。(　 )

13、弘扬和培育民族精神要继承民族文化的优良传统，也要从世界文明宝库中汲取营养。(　 )