(二)简答题

江泽民在《关于教育问题的谈话》中说：“教育是一个系统工程，要不断提高教育质量和教育水平，不仅要加强对学生的文化知识教育，而且要切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育。”

请结合这段材料回答下列问题：

(1)为什么在对学生进行文化知识教育的同时，还要加强思想道德教育？

(2)社会主义精神文明建设的根本任务是什么？

(一)不定项选择题

1．社会主义思想道德体系要与()

A．社会主义市场经济相适应B．与社会主义法律规范相协调

C．与中华民族传统美德相承接D．与人类先进文明相统一

2．社会主义精神文明建设包括以下内容()

A．思想道德建设B．建设中国特色社会主义文化

C．发展社会主义先进文化D．教育、科学、文化建设

3．牢牢把握先进文化的前进方向，()

A．是发展社会主义文化的首要要求B．是发展社会主义文化的根本要求

C．是繁荣社会主义文化的根本保证D．是发展先进文化的重要内容

4．社会主义思想道德建设以为原则。()

A．爱国主义B．集体主义C．弘扬传统美德D．弘扬民族精神

5．社会主义精神文明，()

A．是改革开放和社会主义现代化建设的重要目标

B．是搞好改革开放和社会主义现代化建设的重要保证

C．是物质文明、政治文明的统一

D．是社会主义现代化建设的重要组成部分

6．马克思主义传入中国，()

A．是中国文化从沉沦走向崛起的转折点

B．标志着中国人民从此成了自己的主人

C．是社会主义革命的开始

D．使中国革命的面目焕然一新

(三)简答题

1．社会主义精神文明建设的根本任务是什么？

2．牢牢把握先进文化的前进方向最根本的要求是什么？

(二)是非判断题

1．在我们的文化生活中，还存在不少落后文化甚至腐朽文化。()

2．只有大力发展教育和科学事业，才能从根本上提升广大人民群众的综合素质和我们国家的综合国力。()

3．我国精神文明创建活动形式单一。()

4．越是发展经济，越是需要社会主义精神文明提供强大的精神动力和智力支持。()

5．当今世界，各种思想文化相互激荡，有吸纳又有排斥，有渗透又有抵御。()

6．一个人物质上必须富有，但精神上可以贫穷。()

7．社会主义思想道德建设要以爱国主义为核心。()

8．“四有”是指有理想、有文化、有道德、有民主。()

9．社会主义精神文明建设是改革开放和现代化建设的重要目标。()

10．先进文化，始终是凝聚和激励人民的巨大精神力量。()

(一)单项选择题

1．我国先进文化建设的基础工程是()

A．发展教育　　　　　B．加强公民基本道德规范宣传和教育

C．普及九年义务教育　D．发展教育和科学

2．发展先进文化的根本要求是()

A．牢牢把握先进文化的前进方向

B．大力加强社会主义思想道德建设

C．用“三个代表”重要思想统领社会主义文化建设

D．大力弘扬民族精神

3．在我国，发展先进文化的中心环节是()

A．坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导地位

B．培育“四有”新人

C．牢牢把握先进文化的前进方向

D．加强社会主义思想道德建设

4．在当代中国，发展先进文化()

A．就是大力加强社会主义思想道德建设

B．就是大力弘扬中华传统文化

C．就是建设社会主义精神文明

D．就是坚持先进文化的前进方向

5．我国社会主义思想道德建设以为重点。()

A．提高全民族的思想道德素质和教育科学文化水平

B．倡导公民基本道德规范

C．弘扬爱国主义精神

D．诚实守信

6．在当代中国，发展先进文化，就是()

A．发展面向现代化、面向世界、面向未来的民族的、科学的、大众的社会主义文化

B．大胆地吸收、利用世界各国先进文化成果

C．对传统文化要批判继承

D．为社会主义现代化建设提供精神动力和智力支持

7．我国公民的基本道德规范是()

A．爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自立、敬业奉献

B．爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、自强不息

C．爱国爱家、关爱他人、开拓进取、民主科学、勤劳勇敢

D．爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献

8．俗话说：“人无德不立，国无德不兴。”这表明()

A．无论是对个人还是国家来说，思想道德都是极为重要的

B．讲不讲道德是无关紧要的

C．物质文明是基础

D．文化对政治、经济具有巨大的反作用

9．繁荣社会主义文化的根本保证是()

A．党的领导B．发展社会主义先进文化

C．牢牢把握先进文化的前进方向D．建设社会主义精神文明

10．社会主义精神文明，()

A．是社会主义现代化建设的重要目标　B．主要是国家的事情，与个人没有关系

C．就是搞好社会风气　　　　　D．就是把教育搞上去

(二)学习目标

本课共设两框，即“建设社会主义精神文明”和“灿烂的文明之花”。

第一框设两目。

第一目“先进文化的前进方向”，主要引导同学们认识到社会主义社会是物质文明、政治文明和精神文明全面发展的社会；建设中国特色社会主义，必须大力发展先进文化，建设社会主义精神文明；社会主义精神文明，是改革开放和现代化建设的重要保证，也是搞好改革开放和现代化建设的重要保证；先进文化的含义；先进文化的前进方向。

第二目“中心环节和基础工程”，主要说明在当代中国，发展先进文化就是建设社会主义精神文明；社会主义精神文明包括思想道德建设和教育、科学、文化建设两方面的内容；加强社会主义思想道德建设，就要建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系，弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，自觉履行公民基本道德规范。发展教育和科学，是先进文化建设的基础工程。

第二框通过探究活动引导同学们理解丰富多彩的精神文明创建活动及其重要作用，明确社会主义精神文明建设的根本任务，激发同学们以自己的实际行动投身于精神文明建设，不断提高自身的思想道德修养，让社会主义精神文明之花更加璀璨夺目。

在学习过程中，同学们要有意识地用全面的观点把握相关知识之间的内在联系。例如，在认识社会主义精神文明建设的重要地位和作用时，可以更好地理解政治文明建设、物质文明建设的重要地位和作用；理解坚持先进文化的前进方向时，可以结合马克思主义传入中国之后对我国革命、建设和改革特别是对社会主义先进文化建设所产生的重大作用等方面拓展自己的思维；可以从弘扬优秀中华文化和民族精神的角度，进一步理解社会主义先进文化建设；等等。

课标要求：(1)养成文明礼貌的行为习惯；(2)了解中华民族的传统美德，以自己的实际行动促进社会主义精神文明建设；(3)感受个人情感与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感。

(一)整体感知与学法指导

1．本课在全书中的地位

在社会生活中，经济、政治决定文化，文化反作用于一定的政治和经济，给予政治、经济以巨大的反作用。当代社会，科学技术是第一生产力，文化与经济、政治相互交融，各种思想文化相互激荡，文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。本课引导同学们了解社会主义社会是全面发展、全面进步的社会，了解先进文化的含义，体会坚持先进文化前进方向的重要性，认识精神文明建设的主要内容及其重要作用，感受多种多样的精神文明创建活动对形成良好的道德风尚、丰富人们的精神生活、增强人们的精神力量所具有的重要作用，鼓励同学们用自己的实际行动投身于社会主义精神文明创建活动中。本课与第六课、第七课分别从政治、经济、文化三个方面引导同学们对我们生活的社会有一个整体的了解，以利于同学们更好地融入社会。同时，本课与第五课“中华文化与民族精神”具有内在的联系。

2．从单元看本课侧重说明的问题

本课在说明当代中国先进文化含义、前进方向、社会主义精神文明建设有关内容的基础上，引导同学们认识到加强社会主义精神文明建设的重要性。

23、(10分)

(1)答：漫画一反映的现象与“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”或“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”相违背。

(2)漫画二反映的现象与“以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”相违背。

漫画三反映的现象与“以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻”相违背。

(2)答：※社会主义精神文明建设的根本任务。

※社会主义德治是以社会主义思想道德来规范全体社会成员的行为，提高整个民族的道德水平；

※加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节；

※把依法治国和以德治国结合起来，是建设中国特色社会主义的必由之路；

※我们既要坚持依法治国，又要坚持以德治国；

※提高社会成员的道德水平，有助于人们自觉做到守法、护法；

※重视社会主义道德建设、提高社会成员的道德水平，对于促使人们自觉守法、勇于护法具有重要意义。

22、每年的9月20日是全国公民道德宣传日。某校九(2)班决定举行一个主题班会。同学们通过调查，取得了第一手材料：

①据抽样调查显示，有近70%的孩子承认半年来没有观看过有关爱国主义教育的电影和电视；有90%的孩子不知道“张思德”、“罗盛教”等人的事迹；有81%的孩子说身边的同学有破坏公物的现象；有近半数的孩子经常讲脏话；有10%的孩子说不会帮助身边需要帮助的人；有九成以上的孩子不明白父母挣钱养家糊口的艰辛；有10%的孩子从来不做家务；20%左右的孩子路遇老师不会主动打招呼……

②发现了校园十大不文明现象：迟到旷课、随地吐痰、践踏草坪、影响他人学习、乱扔垃圾、考试作弊、损坏公物、浪费水电、给人提“绰号”、欺压同学。

为此，他们组织了全班讨论：“如何做一个讲文明、有道德的好学生？”

(1)请就以上某个现象，说明它的危害。(3分)

(2)请根据问题⑴，给学校提点建议，以杜绝这个不文明、不道德现象。(3分)

(3)请你准备一个发言提纲，谈谈你打算怎样做一个讲文明、有道德的好学生？(4分)