5．任何人成才的必由之路是　

　 A．良好的机遇　　 B．优越的条件　 C自己的勤奋努力　　 D．融洽的人际关系

4．下面关于人才问题的理解，错误的是

　 A．人才是没有类别、没有层次的　 B．工人、农民是普通劳动者，也可能成为人才

　 C有知识、有能力的人是人才　 D．教授、专家、工程师、学者是人才

3．某保险公司诚聘广告部经理一名，本科以上学历，熟悉广告业务，有高度的责任心和敬业精神；打字员一名，中专以上学历，为人诚实，有经验、吃苦耐劳者优先。这表明　 A．德才兼备的人是公司真正需要的人才

　 B．公司只需要拥有高文凭的人，责任心强不强无所谓

C.公司只需要吃苦耐劳的人，业务水平高不高无所谓

　 D．只有文凭高的人才能在公司内担任较高职务

2．目前我国的技术工人十分紧缺，某汽轮厂招200名数控技工，月薪达到6 000"元仍找不到合适的人选。上海公布了四类最挣钱的职位，其中有两类是高级或中级技术工种。这说明　 ①随着时代的发展，技术工人已成为我国最理想的职业②人才不仅包括各类专家，也包括各行各业有一技之长的专门人才③我国的人才数量特别是中级或高级技术工人数量严重不足④社会分工不同，对劳动者的素质要求也不同

　 A．①②③　　 B．②③④　　 C①③④　　 D．①②④

1．微软总裁比尔·盖茨认为：“我们这种企业如果失去了人才的支持，衰败就在一夜之间。”这句话表明　

　 A．人才是办好企业的惟一要素　　 B．人才的标准是德才兼备

　　 C人才资源是第一资源　　 D．世界高科技企业已经日益衰败

12．体验·感悟·践行

　　 镜头一：某星级大酒店一豪华包间。十几个初中生为同学小丽过生日。桌子上堆满了吃剩并丢弃的美味佳肴。他们有的在炫耀自己的手机，有的在翻看小丽花了近二千元拍的一套写真照片，有的在谈论小军用一千多元刚买的耐克鞋……

　　 镜头二：某贫困山区破烂不堪的教室里，因营养不良而面黄肌瘦的脸庞上，那一双双渴求知识的眼睛，正目不转睛地盯着黑板……　 结合所学知识，回答问题：　

　　 (1)镜头一、二分别反映了什么现象?

　(2)看过上述两个镜头后，你有何感受?

(3)假如你是镜头一中的一员，你打算今后如何过自己的生日?

第35课时　 世界因我而精彩　 姓名　　　　

10．　　 三个“代表”论艰苦奋斗

　 在九年级毕业班一次主题班会上，语文、数学、英语三个科代表就“艰苦奋斗”发言：　 语文科代表：“昔人已乘黄鹤去。”　 英语科代表：“过去时现在时将来时。”

数学科代表：“直线一条。”

你认为哪个“代表”的观点最合理?为什么?

9．结合下图，请发表你的看法。

(1)给合社会主义荣辱观，谈谈你如何看待上述两幅画面中的现象。

(2)有人认为现在提倡画面一的做法过时了，对此，你是怎样认识的?

8．我们纪念红军长征胜利70周年，缅怀革命先烈，就是要大力弘扬红军长征的艰苦奋斗精神。这是因为　 ①艰苦奋斗已成为全面建设小康社会和实现社会主义现代化的重要保证　 ②建设中国特色社会主义这一伟大事业需要崇高精神的支撑　 ③为了巩固和提高目前达到的小康水平，为了实现各族人民的共同理想，我们还需要进行长期的艰苦奋斗④发扬艰苦奋斗的精神才能够为全面建设小康社会奠定坚实的物质基础　 A①②③　　 B．②③④　　 C①④　　 D．①②③④　　 ，