0  25018  25026  25032  25036  25042  25044  25048  25054  25056  25062  25068  25072  25074  25078  25084  25086  25092  25096  25098  25102  25104  25108  25110  25112  25113  25114  25116  25117  25118  25120  25122  25126  25128  25132  25134  25138  25144  25146  25152  25156  25158  25162  25168  25174  25176  25182  25186  25188  25194  25198  25204  25212  447090 

 1.“神七”飞天,标志着中国的航空铝材处于领先世界的行列。下面关于铝合金的说法中,错误的是

  A.铝合金是一种混和物,它比纯铝的熔点低

  B.高温铝液易被氧化,铝合金应在熔剂层覆盖下熔炼

  C.镁铝合金在冷的浓H2S04中钝化

  D.镁铝合金耐腐蚀,但能被烧碱(NaOH)腐蚀

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请根据上述资料,回答下列问题:

(1)在把与靶基因序列同源的目的基因导入受体细胞前,应首先完成              ,在这过程中所需要的工具酶是                             

(2)如果要获得一只含目的基因的小鼠,则选择的受体细胞通常是            。若用大肠杆菌储存目的基因,则需先将其处理为             细胞。

(3)上述资料中neoR基因的作用最可能是                              

(4)(2)中获得的小鼠,通过有性生殖产生的后代是否都含该目的基因?       。为什

么?                                                                   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

龙岩一中2008-2009学年第二次理综测试

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31.(7分)基因敲除是应用DNA重组原理发展起来的一门新兴技术。“基因敲除细胞”的构建过程如下:

第一步:从小鼠囊胚中分离出胚胎干细胞(ES),在培养基中扩增。这些细胞中需要改造的基因称为“靶基因”。

第二步:构建基因表达载体。取与靶基因序列同源的目的基因(同源臂),在同源臂上接入neoR(新霉素抵抗基因)等。由于同源臂与靶基因的DNA正好配对,所以能将表达载体准确地带到靶基因的位置。

第三步:将表达载体导入胚胎干细胞,并与其内靶基因同源重组,完成胚胎干细胞的基因改造。

第四步:基因改造后的胚胎干细胞增殖、筛选。基本原理如下图所示。

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(二)光合作用和呼吸作用与叶绿体和线粒体有密切关系。

(1)从植物细胞中提取完整线粒体和叶绿体悬浮液,分别加入盛有丙酮酸溶液和NaHCO3溶液的两支大小相同的试管中,给予充足光照,都会产生气泡:请问这两种气泡成分是否一样,请解释原因。

                                                                                                                            

(2)假如将上述两只试管移入黑暗的环境中,保持温度不变,两支试管产生气泡的量分别有什么变化?为什么?

                                                                             

                                                              

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(一)左图示在光照充足的条件下,温度对光合作用和呼吸作用速率的影响。

(1)分析图解可知,在       温度条件下,植物的净光合作用速率为零。      作用的酶对高温更敏感。

(2)在右下图的坐标中画出在20~60℃范围内,植物净光合作用速率的变化曲线。

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30.Ⅰ(18分)根据下列材料回答有关问题。

材料:巴氏小体存在于雌性哺乳动物细胞中,是指在分裂间期细胞核中呈凝缩状态不活动的X染色体(雄性个体的细胞分裂间期无巴氏小体),可作为雌性细胞的标记。某科学家所做实验的方法和结果如下表所示。(年轻女性体细胞用A表示,老年男性体细胞用B表示)

 

实验方法

细胞增殖情况

备注

实验1

单独培养A

增殖次数多

实验中所需条件相同,并且都能满足细胞增殖的需要

单独培养B

增殖次数少

混合培养A与B

A细胞增殖次数多

B细胞增殖次数少

实验2

将去核的A与完整的B融合后的细胞进行培养

不能增殖

将去核的B与完整的A融合后的细胞进行培养

增殖旺盛

问题:

(1)本实验的目的是探究细胞                        

(2)①实验1的目的是                                                          

②实验中为什么要选用年轻女性与老年男性的细胞做实验?

                                                                             

(3)①实验2的目的是                                                                        ②本实验能否达到预期目的?为什么?                                               

                                                                                               

(4)本实验能否说明细胞可无限增殖,为什么?

                                                                                                

                                                                       

Ⅱ.光合作用与呼吸作用是植物体的两个重要生理活动。回答下列相关的问题:

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②装置C的作用是:           

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回答下列问题:

(1)写出(I)中制取硫酸铜的总反应的化学方程式            

(2)在上述反应中可以被循环利用的物质的化学式是:            

(3)①某同学在实验室中模拟上述生产过程实现上述方案,请根据该同学的思路在下列装置中选用适当的装置,并将它们的编号填入方框内

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29.(15分)常温下,某工程师以浓硫酸、浓硝酸、粗铜、水和空气为原料,设计如图所示制取硫酸铜晶体(CuSO4?5H2O)的生产工序和流程:

 

 

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同步练习册答案