8.
右图为某高等雄性动物的精原细胞染色体和基因组成图,下列说法错误的是
A.该生物测交后代中与该生物不同的类型有3种
B.该生物与基因型相同的雌性动物交配,后代中不同于双亲的表现型中,杂合体占新类型的比例为4/7
C.减数分裂中,①与②的非姐妹染色单体之间可发生交叉互换
D.该细胞在一次减数分裂中进行自由组合,可产生4种配子,比例为1∶1∶1∶1
7.
下图为种子发育过程和种子萌发过程中内源激素、种子含水量以及营养物质积累量的变化,据图分析,在种子发育过程中有关植物激素的作用不正确的是
种子发育过程和种子萌发过程中的内源激素、种子含水量和营养物积累的变化
CK:细胞分裂素 GA:赤霉素 ABA:脱落酸 IAA:生长
A.种子发育期首先出现的是CK,其主要作用是促进细胞分裂和组织分化
B.种子发育中GA和IAA的作用,参与有机物向籽粒的运输与积累
C.ABA促进种子贮藏蛋白的基因表达,并促进种子的脱水,有利于种子的萌发
D.种子萌发开始时,GA有解除种子休眠的作用
6.
图l表示某生物的b基因正常转录过程中的局部分子状态图,图2表示该生物正常个体的体细胞基因和染色体的关系,该生物的黑色素产生需要如图3所示的三类基因参与控制,三类基因的控制均表现为完全显性,下列说法正确的是
A.由图2所示的基因型可以推知:该生物体肯定不能合成黑色素
B.若bl链的(A+T+C)/b2链的(A+T+G) =0.3,则b2为RNA链
C.若图2中的2个b基因都突变为B,则该生物体可以合成出物质乙
D.图2所示的生物体中可能存在含有4个b基因的细胞
5.人体生命活动的正常进行主要是在神经系统的调节作用下完成的。下列说法不正确的是
A.大脑皮层具有直接控制四肢反射活动的能力
B.兴奋以化学信号的形式从突触前膜传递到突触后膜
C.大脑皮层H区发生障碍的患者不能听懂别人讲话
D.条件反射的建立与脊髓等低级中枢有关
4.果蝇的基因A-a控制体色,B-b控制翅型,两对基因分别位于不同常染色体上,且基因A具有纯合致死效应。已知黑身残翅果蝇与灰身长翅果蝇交配,F1为黑身长翅和灰身长翅,比例为l∶l。当F1的黑身长翅果蝇彼此交配时,其后代表现及比例为黑身长翅∶黑身残翅∶灰身长翅∶灰身残翅=6∶2∶3∶1。下列分析错误的是
A.果蝇这两对相对性状中,显性性状分别为黑身和长翅
B.F1的黑身长翅果蝇彼此交配产生的后代中致死个体占的比例为1/3
C.F1的黑身长翅果蝇彼此交配产生的后代中致死基因型有三种
D.F2中的燕身残翅果蝇个体测交后代表现型比例为l∶1
3.
右图为探究酵母菌呼吸作用类型的装置图,下列现象中能说明酵母菌既进行有氧呼吸,同时又进行无氧呼吸的是
A.装置l中液滴左移,装置2中液滴不移动
B.装置1中液滴左移,装置2中液滴右移
C.装置l中液滴不动,装置2中液滴右移
D.装置1中液滴右移,装置2中液滴左移
2.
下列对Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四幅图的描述,错误的是
A.图Ⅰ中a、b、c、d可依次表示碱基、脱氧核苷酸、基因和DNA
B.图Ⅱ可表示pH对酶催化活性的影响
C.图Ⅲ中a、b、c可表示某一细胞在有丝分裂后期的染色体、染色单体和DNA
D.图Ⅳ表示某一株植物的不同器官对不同浓度的生长素的反应
1.下列有关细胞结构与功能的叙述不正确的是
A.精细胞和神经细胞都没有细胞周期
B.肺炎双球菌和酵母菌的细胞中都含有线粒体和DNA
C.硝化细菌的细胞能将
和
合成有机物
D.植物细胞中的葡萄糖可存在于叶绿体中而不存在于线粒体中
28.(14分) A、B、C、D四种短周期元素,A、B、C同周期,A的原子半径是同周期中最大的;B、D同主族。己知D元素的一种单质是日常生活中饮水机常用的消毒剂,C元素的单质可以从A、B两元素组成的化合物的水溶液中置换出B元素的单质。
(1) C元素在周期表中的位置 。
(2) A元素与水反应的离子方程式是 。
(3) 写出C元素的单质从A、B两元素组成的化合物的水溶液中置换出B元素的单质的
化学方程式 。
(4)
和
均具有漂白性,二者的漂白原理 。(填“相同”或“不同”)
(5) B元素的单质在不同的条件下可以与
发生一系列反应:
;![]()
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则1 mol
若完全分解成B(s),反应过程中的热效应为
。
(6) 氢氧燃料电池能量转化率高,具有广阔的发展前景。
如右图所示,电池中正极的电极反应式为 。
(7) 氢气是合成氨的重要原料,合成氨反应
的热化学方程式如下:
![]()
①当合成氨反应达到平衡后,改变某一外界条件
(不改变
、
和
的量),反应速率与时
间的关系如右图所示。图中
时引起平衡移动
的条件可能是 。其中表示平衡混合物
中
的含量最高的一段时间是 。
②温度为T℃时,将2a mol
和a mol
放入0.5 L
密闭容器中,充分反应后测得
的转化率为50%。则该反应的平衡常数为 。
27.(14分) 类比是化学学习中常用的方法之一,已知硝酸能把铁氧化成
,但当铁过量时,产物是
。某同学受此启发,提出一个相似的观点:氯气与铁粉反应,当
足量时生成
,当铁粉过量时产物是
。为验证此观点是否正确,该同学将一根细的纯铁丝分别在足量和少量的
中点燃,取其表面生成物并分别编号为A、B,然后通过实验确定其成分。探究过程如下:
(1) 提出假设:A是
,B是
。
(2) 设计实验方案:分别取A、B的溶液均进行以下实验,但实验现象相同。请填写下表中的相应空格
|
实验方法 |
实验现象 |
结论 |
|
分别向A、B溶液中加KSCN溶液 |
|
固体物质中 |
|
分别向 |
|
固体物质中不含 |
(3) 根据上述实验结论,写出
与铁粉加热时发生反应的化学方程式 。
(4) 为进一步探究
溶液的性质,他又利用A溶液做了如下一些实验,其中明显错
误的是 (填写序号)。
A.将A溶液滴入淀粉碘化钾溶液中,可得到蓝色液体,该液体能产生丁达尔现象
B.向A溶液中加入少量铁粉,铁粉溶解,溶液颜色加深
C.在A溶液中滴加NaOH浓溶液,出现红褐色沉淀
D.将A溶液加热蒸干并灼烧,得到
固体
(5)
溶液常作印刷电路铜板腐蚀剂,写出反应的离子方程式 。腐蚀后的废液中含有
、
、
,某研究性学习小组的同学们设计了两种从废液中回收
的方案:
方案1:向废液中加入过量的铁粉,充分反应后,过滤。在所得滤渣中加入足量的盐酸,充分反应后,再过滤即得到铜,该方案中涉及的四种阳离子的氧化性由强到弱的顺序为: 。
方案2:在废液中加入适量的盐酸调节溶液的pH=1,用铜和石墨作电极进行电解,当观察到阴极上有少量气泡产生时,即停止电解,这时要回收的
已全部析出。该方案中铜作 极,该电极上所发生的电极反应为 (若有多个电极反应,请全部写出) 。方案2在电极上直接回收铜,操作上比方案1简便,但方案2也有不足之处,主要表现为: 。
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