0  255675  255683  255689  255693  255699  255701  255705  255711  255713  255719  255725  255729  255731  255735  255741  255743  255749  255753  255755  255759  255761  255765  255767  255769  255770  255771  255773  255774  255775  255777  255779  255783  255785  255789  255791  255795  255801  255803  255809  255813  255815  255819  255825  255831  255833  255839  255843  255845  255851  255855  255861  255869  447090 

8.右图为某高等雄性动物的精原细胞染色体和基因组成图,下列说法错误的是

A.该生物测交后代中与该生物不同的类型有3种

B.该生物与基因型相同的雌性动物交配,后代中不同于双亲的表现型中,杂合体占新类型的比例为4/7

C.减数分裂中,①与②的非姐妹染色单体之间可发生交叉互换

D.该细胞在一次减数分裂中进行自由组合,可产生4种配子,比例为1∶1∶1∶1

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7.下图为种子发育过程和种子萌发过程中内源激素、种子含水量以及营养物质积累量的变化,据图分析,在种子发育过程中有关植物激素的作用不正确的是

种子发育过程和种子萌发过程中的内源激素、种子含水量和营养物积累的变化

CK:细胞分裂素   GA:赤霉素   ABA:脱落酸   IAA:生长

A.种子发育期首先出现的是CK,其主要作用是促进细胞分裂和组织分化

B.种子发育中GA和IAA的作用,参与有机物向籽粒的运输与积累

C.ABA促进种子贮藏蛋白的基因表达,并促进种子的脱水,有利于种子的萌发

D.种子萌发开始时,GA有解除种子休眠的作用

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6.图l表示某生物的b基因正常转录过程中的局部分子状态图,图2表示该生物正常个体的体细胞基因和染色体的关系,该生物的黑色素产生需要如图3所示的三类基因参与控制,三类基因的控制均表现为完全显性,下列说法正确的是

A.由图2所示的基因型可以推知:该生物体肯定不能合成黑色素

B.若bl链的(A+T+C)/b2链的(A+T+G) =0.3,则b2为RNA链

C.若图2中的2个b基因都突变为B,则该生物体可以合成出物质乙

D.图2所示的生物体中可能存在含有4个b基因的细胞

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5.人体生命活动的正常进行主要是在神经系统的调节作用下完成的。下列说法不正确的是

A.大脑皮层具有直接控制四肢反射活动的能力

B.兴奋以化学信号的形式从突触前膜传递到突触后膜

C.大脑皮层H区发生障碍的患者不能听懂别人讲话

D.条件反射的建立与脊髓等低级中枢有关

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4.果蝇的基因A-a控制体色,B-b控制翅型,两对基因分别位于不同常染色体上,且基因A具有纯合致死效应。已知黑身残翅果蝇与灰身长翅果蝇交配,F1为黑身长翅和灰身长翅,比例为l∶l。当F1的黑身长翅果蝇彼此交配时,其后代表现及比例为黑身长翅∶黑身残翅∶灰身长翅∶灰身残翅=6∶2∶3∶1。下列分析错误的是

A.果蝇这两对相对性状中,显性性状分别为黑身和长翅

B.F1的黑身长翅果蝇彼此交配产生的后代中致死个体占的比例为1/3

C.F1的黑身长翅果蝇彼此交配产生的后代中致死基因型有三种

D.F2中的燕身残翅果蝇个体测交后代表现型比例为l∶1

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3.右图为探究酵母菌呼吸作用类型的装置图,下列现象中能说明酵母菌既进行有氧呼吸,同时又进行无氧呼吸的是

A.装置l中液滴左移,装置2中液滴不移动

B.装置1中液滴左移,装置2中液滴右移

C.装置l中液滴不动,装置2中液滴右移

D.装置1中液滴右移,装置2中液滴左移

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2.下列对Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四幅图的描述,错误的是

A.图Ⅰ中a、b、c、d可依次表示碱基、脱氧核苷酸、基因和DNA

B.图Ⅱ可表示pH对酶催化活性的影响

C.图Ⅲ中a、b、c可表示某一细胞在有丝分裂后期的染色体、染色单体和DNA

D.图Ⅳ表示某一株植物的不同器官对不同浓度的生长素的反应

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1.下列有关细胞结构与功能的叙述不正确的是

A.精细胞和神经细胞都没有细胞周期

B.肺炎双球菌和酵母菌的细胞中都含有线粒体和DNA

C.硝化细菌的细胞能将合成有机物

D.植物细胞中的葡萄糖可存在于叶绿体中而不存在于线粒体中

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28.(14分) A、B、C、D四种短周期元素,A、B、C同周期,A的原子半径是同周期中最大的;B、D同主族。己知D元素的一种单质是日常生活中饮水机常用的消毒剂,C元素的单质可以从A、B两元素组成的化合物的水溶液中置换出B元素的单质。

  (1) C元素在周期表中的位置    

  (2) A元素与水反应的离子方程式是    

  (3) 写出C元素的单质从A、B两元素组成的化合物的水溶液中置换出B元素的单质的

    化学方程式    

  (4) 均具有漂白性,二者的漂白原理     。(填“相同”或“不同”)

  (5)   B元素的单质在不同的条件下可以与发生一系列反应:

    

    

     则1 mol 若完全分解成B(s),反应过程中的热效应为    

(6) 氢氧燃料电池能量转化率高,具有广阔的发展前景。

    如右图所示,电池中正极的电极反应式为   

(7) 氢气是合成氨的重要原料,合成氨反应

    的热化学方程式如下:

   

①当合成氨反应达到平衡后,改变某一外界条件

    (不改变的量),反应速率与时

    间的关系如右图所示。图中时引起平衡移动

    的条件可能是     。其中表示平衡混合物

    中的含量最高的一段时间是   

②温度为T℃时,将2a mol和a mol放入0.5 L

    密闭容器中,充分反应后测得的转化率为50%。则该反应的平衡常数为   

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27.(14分) 类比是化学学习中常用的方法之一,已知硝酸能把铁氧化成,但当铁过量时,产物是。某同学受此启发,提出一个相似的观点:氯气与铁粉反应,当足量时生成,当铁粉过量时产物是。为验证此观点是否正确,该同学将一根细的纯铁丝分别在足量和少量的中点燃,取其表面生成物并分别编号为A、B,然后通过实验确定其成分。探究过程如下:

(1) 提出假设:A是,B是

(2) 设计实验方案:分别取A、B的溶液均进行以下实验,但实验现象相同。请填写下表中的相应空格

实验方法
实验现象
结论
分别向A、B溶液中加KSCN溶液
 
固体物质中
分别向溶液中加入适量A、B溶液
溶液颜色无明显变化
 
固体物质中不含    

(3) 根据上述实验结论,写出与铁粉加热时发生反应的化学方程式   

(4) 为进一步探究溶液的性质,他又利用A溶液做了如下一些实验,其中明显错

    误的是     (填写序号)。 

      A.将A溶液滴入淀粉碘化钾溶液中,可得到蓝色液体,该液体能产生丁达尔现象

      B.向A溶液中加入少量铁粉,铁粉溶解,溶液颜色加深

      C.在A溶液中滴加NaOH浓溶液,出现红褐色沉淀

      D.将A溶液加热蒸干并灼烧,得到固体

(5) 溶液常作印刷电路铜板腐蚀剂,写出反应的离子方程式    。腐蚀后的废液中含有,某研究性学习小组的同学们设计了两种从废液中回收的方案:

方案1:向废液中加入过量的铁粉,充分反应后,过滤。在所得滤渣中加入足量的盐酸,充分反应后,再过滤即得到铜,该方案中涉及的四种阳离子的氧化性由强到弱的顺序为:   

方案2:在废液中加入适量的盐酸调节溶液的pH=1,用铜和石墨作电极进行电解,当观察到阴极上有少量气泡产生时,即停止电解,这时要回收的已全部析出。该方案中铜作    极,该电极上所发生的电极反应为 (若有多个电极反应,请全部写出)    。方案2在电极上直接回收铜,操作上比方案1简便,但方案2也有不足之处,主要表现为:   

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