16.(10分) 如图a，质量m＝1kg的物体沿倾角q＝37°的固定粗糙斜面由静止开始向下运动，风对物体的作用力沿水平方向向右，其大小与风速v成正比，比例系数用k表示，物体加速度a与风速v的关系如图b．所示。求：

(1)物体与斜面间的动摩擦因数m；

(2)比例系数k。

(sin37⁰=0.6,cos37⁰=0.8,g=10m/s²)

15．(本题10分)如图所示，在水平地面上固定一倾角、表面光滑、斜面足够长的斜面体，物体A以的初速度沿斜面上滑，同时在物体A的正上方，有一物体B以某一初速度水平抛出。如果当A上滑到最高点时恰好被B物体击中。(A、B均可看作质点，g取10m/s)求：

(1)物体B抛出时的初速度；

(2)物体A、B间初始位置的高度差h。

14．(本题8分)水平面固定着垂直于底面的直角光滑支架ABC，AC与水平面的夹角为θ，在AC和AB杆上套有质量分别为和的光滑圆环，圆环间用轻质细绳连接，如图，已知细绳和BC杆平行，求圆环的质量之比。

13．(本题8分)某同学为了探究物体在斜面上运动时的加速度与斜面倾角的关系，设计实验装置如图13。长直平板一端放在水平桌面上，另一端架在一物块上。在平板上标出A、B两点，B点处放置一光电门，用光电计时器记录滑块通过光电门时挡光的时间。

　　　 实验步骤如下：

　　　 ①用游标卡尺测量滑块的挡光长度，用天平测量滑块的质量；

　　　 ②用直尺测量AB之间的距离s，A点到水平桌面的垂直距离，B点到水平桌面的垂直距离；

　　　 ③将滑块从A点静止释放，由光电计时器读出滑块的挡光时间t；

　　　 ④利用所测数据求出加速度a和斜面倾角的余弦值cosα；

　　　 ⑤多次改变斜面的倾角，重复实验步骤②③④⑤，作出a-cosα关系曲线

　 (1)用上述测量的物理量完成下列各式(重力加速度为g)

①斜面倾角的余弦cosα=　　　　　　　 ；

②滑块通过光电门时的速度v=　　　　　　 ；

③滑块运动时的加速度a=　　　　　 ；

　 (2)测量滑块挡光长度的游标卡尺读数如图14所示，读得d=　　　　　 米。

12．(本题4分)一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，运用两条不同的轻质弹簧和，得到弹力与弹簧长度的图象如图12所示。下列表述正确的是　　　 。

　　　 A．的原长比的长

　　　 B．的劲度系数比的大

　　　 C．的劲度系数比的小

　　　 D．测得的弹力与弹簧的长度成正比

11．(本题8分)某同学在做平抛运动实验时得到了如图11所示的物体运动轨迹，a、b、c三点的位置在运动轨迹上已标出。则：

(1)小球平抛的初速度为 　　　　m/s。(g取10m/s²)

(2)小球开始做平抛运动的位置坐标为　　　　　　 cm，

　　　　 cm。

(3)小球运动到b点的速度为　　　　　 m/s。

10．如图10所示，轮子的半径均为R＝0.20m，且均由电动机驱动以角速度逆时针匀速转动，轮子的转动轴在同一水平面上，轴心相距d=1.6m，现将一块均匀木板轻轻地平放在轮子上，开始时木板的重心恰好在轮的正上方，已知木板的长度L＞2d，木板与轮子 间的动 摩擦因数均为＝0.16，则木板的重心恰好运动到轮正上方所需的时间是(　　 )

A．1s　　　　　　　　　 B．0.5s　　　　

C．1.5s　　　　　　　 D．条件不足，无法判断

9．两个质量相等的物体，用绳索通过滑轮加

以连接，物体与水平面间和斜面间的动摩

擦因数相等，如图9，已知α为120°，要

使两个物体刚好能开始运动，则物体与

水平面间的动摩擦因数应为　　　 (　　 )　　　　　　　　

图9

A．　　　　　　　　　 B．　　　　　　　　 C．　　　　　　　 D．

8． 如图8所示，物体B放在物体A上，B、C是长方体木块，当B、C一起在光滑固定斜面A上从静止开始下滑时 (　 )

A．C不受B的摩擦力作用

B．当m_B＞m_C时，C受到B的摩擦力沿斜面方向向下

C．当m_B＜m_C时，C受到B的摩擦力沿斜面方向向下　 　

D．只有当m_B＝m_C时，B、C间才没有摩擦力　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 图8

7． 如图7所示，质量为的物体置于水平地面上，所受水平拉力F在2s时间内的变化图象如图甲所示，其运动的速度图象如图乙所示，g=10m/s²。下列说法正确的是(　　 )

A．物体和地面之间的动摩擦因数为0.2　　　　　　 B．物体质量为5kg

C．2s末物体回到出发点　　　　　　　　　　　　　　 D．2s内物体的平均速度为1m/s