5．提取关键词

技法一：三步解题法

①明确陈述的对象或主要事件或议论的中心观点。

②明确与主概念相对应的谓语动词或总结性的词语。

③选定后，可将几个词语稍稍连缀，如能大体表达出文段的主要内容，即可敲定。

技法二：先概括再提取

提取关键词之前，先概括语段内容，在进行提取，抓住主要信息就能找出关键词。

4．下定义--格式：被定义概念=(是)种差(事物本质特征)+属概念

①审题干，明确所给语句或语段的本质特征及字数等要求。

②分析所给语段，删除无用信息，确定哪些是主要信息，哪些是本质特征。

下定义需要剔除的信息：

a,重复信息；b，比较信息；c，原因、背景信息；d，描写信息；e，影响、意义、作用信息；f，举例信息

③按照格式，将重要信息连词成句，调整字数，不要超过规定字数。

3．新闻点评

①要会读新闻，也就是考生要能够准确把握提供的新闻材料的实质，概括出材料的主要内容，为点评做准备。

②要注意点评语句简明扼要，点评内容是非分明，一语中的，立场鲜明。

③要注意点评要言之有理、言之有据，即从新闻材料的实际出发，以理服人，不可凭空漫说。

④注意点评语言的生动形象，尽可能给人耳目一新、新颖别致而又不失文采的感觉。

2．压缩到xx字和拟导语--时间+地点+主体+主体特征+目的及意义

①为消息写导语，在量上最好是一句话；在质上应尽量包含时间、地点、主体、事件特征、原因、结果等。

②按“时间+地点+主体+主体特征+目的及意义”的顺序连词成句。

1．拟题目--时间、地点、人物、事件、原因、结果

①对消息标题的写作要求应为一句话，要有极强的概括性，包含的最重要的信息是所给语言材料的陈述主体和事件。

②分析语段，筛选信息

③连词成句，注意不要超过规定字数。

3．巧用修辞法

是根据原句，巧用修辞方法，使语言更趋完美的一种方法。

例：把“春草嫩绿夏草青”扩展成内容丰富的一段文字。

扩展：

春草冒出尖尖的脑袋，似针似线，点缀着初春的大地；脚下是绿油油的一大片草地，向远方延伸，仿佛一幅碧绿的画卷，舒展在游人的前方。

2．拆分组合法：是把所给信息按照要求拆分后再加以改造组合，使之完美的一种扩展方法。

例：把杜甫的《漫成一首》中的第一句“江月去人只数尺”扩展成内容丰富的一段文字。可以按“月形”、“月色”、“月光”、“月神”进行扩展。

扩展：

一轮明月倒挂在江中，宛如一只银盘……………………………………(月形)

很白色的光芒如流水一般静静地写在江面上……………………………(月色)

时而，微风轻拂江水，泛起涟漪丝丝，清波和着银光悠悠飘散，又缓缓聚拢…………(月光)

那银盘飘忽，好似一嶷睡莲不胜凉风的娇羞，盈盈一水间，即便在眼前，却只能欣赏，不能把玩。……………(月神)

1．添枝加叶法：就是给句子主干分别添加限制或修饰性的词语(定语、状语、补语)，使之形象丰富的一种方法。

如：鼓声传到远方

--鼓声像溪水，像暴雨，像白云，淌过草地，掠过村庄，飘过山岗，一直流到远方。(综合扩展)

1.扩展语句:

随着考试改革，扩展语句出现了更为丰富的形式，有的只给出话题，或给出中心句，或给出象征性的情景，要求进行更具体丰富生动形象明白的扩展。本考点，呈隔年反复的态势出现，所占分值3-6分。09年高考中，全国卷1中的19题(5分)、湖北卷22题(4分)、福建卷15题(3分)、江西卷21题(5分)都涉及到扩展语段这一考题。