7.若
是方程
的解,其中
,则
=( )
A.
B.
C.
D.![]()
6.把函数
的图象向右平移
个单位,再向下平移2个单位所得函数的解析式为( )
A.
B.
C.
D.![]()
5.等差数列
中,
,则
为( )
A.48 B.49 C.50 D.51
4.函数
的反函数是( )
A.
B.![]()
C.
D.![]()
3.设
是实数,则“
”是“
”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
2.设
,则
=( )
A.
B.
C.
D.![]()
1.已知向量
,则
等于( )
A.9 B.6 C.5 D.3
4.如何理解“带子是不保留探索者的脚印的,它淡然地看着一位位先驱者扑倒,另为成功者留下位置”的内涵?
3.探究文中加横线的两个语句的内涵,链接自己的人生体验,说说怎样才能“在带子上留下痕迹”,成为至上光荣的人。
2.文中加曲线的语句运用了什么修辞手法?有什么作用?
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