0  274401  274409  274415  274419  274425  274427  274431  274437  274439  274445  274451  274455  274457  274461  274467  274469  274475  274479  274481  274485  274487  274491  274493  274495  274496  274497  274499  274500  274501  274503  274505  274509  274511  274515  274517  274521  274527  274529  274535  274539  274541  274545  274551  274557  274559  274565  274569  274571  274577  274581  274587  274595  447090 

13.(10年四川卷)隋唐时,中印交流促进了双方文化的发展。下列人物中为此做出了重大贡献的是

A.甘英    B.玄奘    C.一行    D.鉴真

[答案]:B

[解析]:甘使出使大秦(东罗马);一行主要贡献是天文历法;鉴真东渡日本。

试题详情

23.(10年四川卷)历史推论离不开对史实的正确解读。下列是全球化进程中的一些重要事件,其中推论符合史实的是 选项 史实 推论

A 15世纪末16世纪初,新航线路开辟 世界不同民族开始了经济文化交流

B 19世纪中后期,资本主义世界市场初步形成 世界不同地区生活方式趋同化倾向加强

C 1920年初,国际联盟正式成立 世界和平得到了有效保障

D 20世纪90年代,三大区域性经济集团形成 经济区域化导致全球化进程中断

[答案]:B

[解析]:A项推论错在“开始了”,用“密切了”、“扩大了”更符合实际;C项推论错在“有效保障”;D项推论错在“全球化进程中断”。

(10年四川卷)掌握恰当的史学方法是历史学习的重要目标。回答22-23题。 22.法国史学家马克•布洛赫在《为历史学辩护》中指出:“在进行历史研究时,人们往往迷恋于寻找单一的原因,便错误地将原因归结于某一个,这样就成为一种价值判断。”马克•布洛赫强调历史研究应

A.抓住事物发展的根本原因

B.分清历史事件的主次原因

C.多角度地认识和考察史实

D.以正确的价值判断为起点

[答案]:C

[解析]:既然“将原因归结于某一个”是错误的,那么,就应该多角度地进行历史研究。

试题详情

31.(10年新课标卷)1902-1906年,京师大学堂师范馆只有学生512人,其中举人62人、贡生48人、生员232人、监生84人。这表明此时

A.传统教育制度稳定发展

B.新式学堂教育得到普及

C.学生以求取功名为目的

D.教育制度处于转型时期

解析:此题考查获取和解读信息的能力。举人、贡生、生员、监生仍是以求取功名为主。其余则是教育的近代化,故选D。

试题详情

35.(10年新课标卷)中日双方对1894年7月25日发生的丰岛海战记述各异。中方《济远航海日志》记载:“7点45分,倭三舰同放真弹子,轰击我船,我船即刻还炮。”日文出版的《二十七八年海战史》称:“7点52分,彼我相距约3000米之距离。济远首先向我发炮,旗舰吉野立即迎战,以左舷炮向济远轰击。”这说明

A.研究者的立场会影响其对历史的解释

B.历史真相因年代久远而变得模糊不清

C.通过文献记录最终能够还原历史真相

D.原始记录比研究文献更接近历史真相

解析:此题考查获取和解读信息,并进行描述和阐释事物的能力,体现研究性学习的方向。中方研究是倭舰击我船,我船还炮;日本则是济远发炮,吉野迎战。故选A。

试题详情

19.(10年广东卷)“我们不把任何未经验证的意见接受作为真理,而是遵照必要的次序,从一步推演到 下一步……不论多么深奥,最终都能发现。”与这句话的理念一致的说法是

A. “信仰即可得救”

B.“人是万物的尺度”

C. “要有勇气运用你自己的理智”

D. “我们茫然于新事物,并对未来充满了恐惧”

题眼:“经验证”,“一步推演到下一步……不论多么深奥,最终都能发现。”

考点:哲学思想史

解析:本题主要考查学生材料信息的解读与知识迁移能力。依据材料““经验证”,“一步推演”可以看出,要运用你自已的理智出发现真理。A为宗教改革思想,强调信仰;D 认为世界不可知;B “人是万物的尺度”强调个人的感觉,三选项都是错误的。

答案:C。

试题详情

26.(21分)

如下图,在区域内存在与xy平面垂直的匀强磁场,磁感应强度的大小为B.在t=0时刻,一位于坐标原点的粒子源在xy平面内发射出大量同种带电粒子,所有粒子的初速度大小相同,方向与y轴正方向的夹角分布在0-180°范围内。已知沿y轴正方向发射的粒子在时刻刚好从磁场边界上点离开磁场。求:

⑴    粒子在磁场中做圆周运动的半径R及粒子的比荷q/m;

⑵    此时刻仍在磁场中的粒子的初速度方向与y轴正方向夹角的取值范围;

⑶    从粒子发射到全部粒子离开磁场所用的时间。

[答案]⑴  

⑵速度与y轴的正方向的夹角范围是60°到120°

⑶从粒子发射到全部离开所用 时间 为

[解析] ⑴粒子沿y轴的正方向进入磁场,从P点经过做OP的垂直平分线与x轴的交点为圆心,根据直角三角形有

解得

,则粒子做圆周运动的的圆心角为120°,周期为

粒子做圆周运动的向心力由洛仑兹力提供,根据牛顿第二定律得

,化简得

⑵仍在磁场中的粒子其圆心角一定大于120°,这样粒子角度最小时从磁场右边界穿出;角度最大时从磁场左边界穿出。

角度最小时从磁场右边界穿出圆心角120°,所经过圆弧的弦与⑴中相等穿出点如图,根据弦与半径、x轴的夹角都是30°,所以此时速度与y轴的正方向的夹角是60°。

角度最大时从磁场左边界穿出,半径与y轴的的夹角是60°,则此时速度与y轴的正方向的夹角是120°。

所以速度与y轴的正方向的夹角范围是60°到120°

⑶在磁场中运动时间最长的粒子的轨迹应该与磁场的右边界相切,在三角形中两个相等的腰为,而它的高是

,半径与y轴的的夹角是30°,这种粒子的圆心角是240°。所用 时间 为

所以从粒子发射到全部离开所用 时间 为

 

教学资源网
   

试题详情

25.(18分)

如右图,质量分别为m和M的两个星球A和B在引力作用下都绕O点做匀速周运动,星球A和B两者中心之间距离为L。已知A、B的中心和O三点始终共线,A和B分别在O的两侧。引力常数为G。

⑴    求两星球做圆周运动的周期。

⑵    在地月系统中,若忽略其它星球的影响,可以将月球和地球看成上述星球A和B,月球绕其轨道中心运行为的周期记为T1。但在近似处理问题时,常常认为月球是绕地心做圆周运动的,这样算得的运行周期T2。已知地球和月球的质量分别为5.98×1024kg 和 7.35 ×1022kg 。求T2与T1两者平方之比。(结果保留3位小数)

[答案]⑴   ⑵1.01

[解析] ⑴A和B绕O做匀速圆周运动,它们之间的万有引力提供向心力,则A和B的向心力相等。且A和B和O始终共线,说明A和B有相同的角速度和周期。因此有

,连立解得

对A根据牛顿第二定律和万有引力定律得

化简得 

⑵将地月看成双星,由⑴得

将月球看作绕地心做圆周运动,根据牛顿第二定律和万有引力定律得

化简得 

所以两种周期的平方比值为

试题详情

24.(15分)

汽车由静止开始在平直的公路上行驶,0 ~60s内汽车的加速度随时间变化的图线如右图所示。

  ⑴画出汽车在0~60s内的v-t图线;

⑵求在这60s内汽车行驶的路程。

[答案]⑴速度图像为右图。

    ⑵900m

[解析]由加速度图像可知前10s汽车匀加速,后20s汽车匀减速恰好停止,因为图像的面积表示速度的变化,此两段的面积相等。最大速度为20m/s。所以速度图像为右图。然后利用速度图像的面积求出位移。

⑵汽车运动的面积为匀加速、匀速、匀减速三段的位移之和。

m

试题详情

23.(16分)

一电流表的量程标定不准确,某同学利用图1所示电路测量该电流表的实际量程

所用器材有:量程不准的电流表,内阻=10.0,量程标称为5.0mA;标准电流表,内阻=45.0,量程1.0mA;标准电阻,阻值10.0;滑动变阻器R,总电阻为300.0;电源E,电动势3. 0V,内阻不计;保护电阻;开关S;导线。

回答下列问题:

(1)在答题卡上(图2所示)的实物图上画出连线。

(2)开关S闭合前,滑动变阻器的滑动端c应滑动至        端。

(3)开关S闭合后,调节滑动变阻器的滑动端,使电流表满偏;若此时电流表的读数为,则的量程=   

(4)若测量时,未调到满偏,两电流表的示数如图3所示,从图中读出的示数 =     的示数 =     ;由读出的数据计算得=   。(保留3位有效数字)

(5)写出一条提高测量准确度的建议:               

[答案]⑴连线如图

⑵阻值最大

(5)多次测量取平均

[解析]⑴连线如图

⑵在滑动变阻器的限流接法中在接通开关前需要将滑动触头滑动到阻值最大端

⑶闭合开关调节滑动变阻器使待测表满偏,流过的电流为Im。根据并联电路电压相等有

⑷待测表未满偏有,将A2的示数0.66mA和其他已知条件代入有

Ma

但图中A1的示数3.0mA量程为5.0mA,根据电流表的刻度是均匀的,则准确量程为6.05mA

⑸多次测量取平均

试题详情


同步练习册答案