14．（1）爱菊的陶渊明。（“陶家”，“彭译”等亦可）

（2）明白晓畅，通俗平淡。（或：明白如话，简洁平易。写一个词就行。）

（3）赞同。作品的第一句用“铁骨霜姿”表现了菊花不同凡响的外观形象，他坚强、孤傲、不怕风雨，敢于战斗；同作者一样，是一位勇敢的斗士。（抓住“铁骨霜姿 ”“耐晚风”，说得有理即可。）

3．虞翻因为狂傲耿直而遭到流放，只有诸葛瑾多次为他求情。（“为之说”作“为他在孙权面前说好话”亦可）

说明：三句翻译有点难度，学生将意思表达清楚了就行，不可太扣死了。

2．我和诸葛瑾有同生共死永不改变的誓言，他不会对不起我，就像我也不会对不起他一样。（“不负”作“不辜负”亦可）

1．陛下与关羽之间怎能比得上与汉献帝的感情？荆州的大小又怎么能与整个天下相比？或：陛下与关羽的感情怎么比得上汉献帝？荆州与整个天下相比谁大谁小？

13．译文：

12．C（与原文意思相符，强调诸葛瑾讲求劝谏方法。A、只不“私”下见面；B是“默然”，没有讲话。“怕受连累，不愿”太武断。D不是劝说虞翻，是劝说孙权。“说”可理解为“关说”，即“从中给人说好话”。）

11．C（均为“因为”。A．于：一为“向”，一为“在”。B．一为“就”，“于是就”，一为“是”。D与：一为介词“与”，“和“，一为连词“与”，“和”。）

10．B（望：怨恨，怨望。）

9．B（B项所说与文意不符，“宇宙高能粒子束闯入大气激发电子的一系列连锁反应形成闪电的推断”并没有被证实，只是“认为”。）

8．A。（A项所说与文意不符，“带电云层之间或带电云层和地面之间电荷在电离空气间传导形成闪电的说法”是对闪电成因的传统解释，这种解释的缺陷目前已被科学家发现，已不再 “是人们普遍认可的闪电成因解释。”目前的主流解释已是“逃逸崩溃”理论。）