1．完成表格中的各项内容达到复习巩固的目的。

指导学生：

2．展示经大家补充修改的方案。

【讲述】同学们根据方案的要求将表格中的各项内容自己整理进行复习。

【提示】这部分内容课前已布置预习作业。

1．用实物投影仪展示学生们的设计方案。

指导学生：

2．同学们能否设计一个表格或方案将这几个概念所涉及的有关内容进行比较？请同学们思考并设计。

学生活动

明确复习重点。

做笔记、思考。

回忆、思考、发言。

回答：（1）含“同”的概念主要有四个：同位素、同素异形体、同系物、同分异构体。

方案之一：

【设问】1．中学阶段我们已学习过的涉及“同”字的概念主要有哪几个？

31．towards   prep.1）向往  朝着…方向

He noticed two policemen coming towards him.

2)His attitude towards his work has always been positive.

30. since then 自从那以后  常与完成时 态连用 如：

    Since then, I have left Beijing. 自从那以后，我已经离开了北京。

29. divide sth. into … 将…划分成..

通常指将一个整体分成几个对应相对的部分 如：

Let’s divide ourselves into 4groups. 让我们把我们自己划成4组。